Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

1.2. Содержание теоретического, методико-практического и контрольного раздела дисциплины «Физическая культура»

Материал раздела предусматривает овладение студентами системой научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания природных и социальных процессов функционирования физической культуры общества и личности, умения их адаптивного, творческого использования для личностного и профессионального развития, самосовершенствования, организации здорового стиля жизни при выполнении учебной, профессиональной и социально-культурной деятельности (табл. 4, 5).

Таблица 4

Тематический план и содержание теоретического раздела дисциплины «Физическая культура» для студентов I–III курсов

Номер темы

Содержание

Семестр

Объём
часов

1

Физкультура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.

2

2

2

Социально-биологические основы физической культуры.

2

4

3

Общая и физическая, специальная и спортивная подготовка.

2

4

4

Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.

6

2

5

Основы здорового образа жизни студентов.

6

2

6

Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.

6

2

7

Физическая культура в профессиональной деятельности специалистов.

6

2

 

Всего часов

18

Таблица 5

Тематический план самостоятельной работы дисциплины «Физическая культура» для студентов I–III курсов

Номер темы

Содержание

Семестр

Объём
часов

1

Средства физической культуры в регулировании работоспособности

2

2

2

Индивидуальный выбор спорта и систем физического воспитания

2

2

3

Особенности занятий избранным видом спорта

2

2

4

Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями

2

2

5

Методики эффективных и экономичных способов овладения жизненно важными умениями и навыками (ходьба, передвижение на лыжах, плавание)

2

4

6

Простейшие методики самооценки работоспособности, усталости, утомления и применения средств физической культуры для их направленной коррекции

2

2

7

Методика составления индивидуальных программ физического самовоспитания и занятия оздоровительной, рекреационной и восстановительной направленности (медленный бег, плавание, прогулка на лыжах и т.д.)

2

2

8

Основы методики самомассажа

2

2

9

Методика корригирующей гимнастики для глаз

6

2

10

Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренировочной направленности

6

2

11

Методика проведения учебно-тренировочного занятия

6

2

12

Методы самооценки специальной физической и спортивной подготовленности по избранному виду спорта (тесты, контрольные задания)

6

2

13

Методика индивидуального подхода и применение средств для направленного развития отдельных физических качеств

6

2

14

Основы методики организации судейства по избранному виду спорта

6

2

15

История становления и развития Олимпийского движения. Универсиады. История комплексов ГТО и БГТО. Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс.

6

2

16

Лечебная физическая культура как средство профилактики и реабилитации при различных заболеваниях.

6

2

17

Структура физической культуры личности. Значение мотивации в сфере физической культуры. Проблемы формирования мотивации студентов к занятиям физической культурой.

6

2

18

Туризм. Классификация видов туристических походов. Особенности туризма и методика организации.

6

2

19

Традиционные и современные оздоровительные системы физических упражнений.

6

2

 

Всего часов

40

Каждое методико-практическое занятие согласуется с соответствующей теоретической темой. При проведении этой части учебной программы рекомендуется придерживаться следующей примерной схемы:

– в соответствии с планируемой темой преподаватель заблаговременно выдает студентам задание по ознакомлению с рекомендуемой литературой и необходимые указания по её освоению;

– преподаватель кратко объясняет методы обучения и при необходимости показывает соответствующие приёмы, способы выполнения физических упражнений, двигательных действий для достижения необходимых результатов по изучаемой методике;

– студенты при взаимоконтроле практически воспроизводят тематические задания под наблюдением преподавателя;

– студентам выдаются индивидуальные рекомендации по практическому самосовершенствованию тематических действий, приёмов, способов. Под руководством преподавателя обсуждаются и анализируются итоги выполнения задания. Программой предусматривается следующий перечень обязательных методико-практических занятий, связанных с лекционным курсом (табл. 6).

Таблица 6

Тематический план методико-практического раздела дисциплины «Физическая культура» для студентов I–III курсов

Номер темы

Содержание самостоятельной работы

Семестр

Объём
часов

1

Методика эффективных и экономичных способов овладения жизненно важными умениями и навыками ходьбы и бега

2

2

2

Методика корригирующей гимнастики для глаз

2

2

3

Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренировочной направленности

2

2

4

Простейшие методики самооценки работоспособности, усталости, утомления и применение средств физической культуры для их направленной коррекции

2

2

5

Методика составления индивидуальных программ физического самовоспитания и занятия оздоровительной, рекреационной и восстановительной направленности (медленный бег, плавание, прогулка на лыжах и т.д.

6

2

6

Основы методики самомассажа

6

2

7

Методы оценки и коррекции осанки и телосложения

6

2

 

Всего часов

14

Контрольный раздел

Промежуточная аттестация и зачёты обеспечивают оперативную, текущую и итоговую дифференцированную информацию о степени освоения теоретических и методических знаний-умений (прил. 20), о состоянии и динамике физического развития (прил. 9), физической и профессионально-прикладной подготовленности каждого студента (прил. 21, 22). Контрольные упражнения выполняются в течение семестра, а зачёт проводится в виде устного опроса на последнем занятии.


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,674