Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ВЛИЯНИЕ ГИГИЕНИЧЕСКИХ И МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ В ЭКОЛОГИЧЕСКИ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ УСЛОВИЯХ РЕСПУБЛИКИ КАРАКАЛПАКСТАН НА ПРОЦЕССЫ РОСТА И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

Камилова Р. Т., Ниязова Г. Т., Башарова Л. М., Ниязов А. Т., Ниязов А. Т.,

6.3.Функциональное состояние мышечной системы школьников

В программу нашей работы входили динамометрические исследования: измерение мышечной силы правой кисти руки и мышечной выносливости, среднестатистические данные которых представлены в табл. 6.5.

Таблица 6.5

Показатели динамометрии правой руки по у школьников г. Нукуса

Возраст, лет	Мышечная сила, кг			Мышечная выносливость, с
	М	± m	± ?	М	± m	± ?
мальчики
7	7,6	0,21	2,0	14,1	0,31	2,9
8	9,3	0,24	2,6	17,4	0,42	4,6
9	11,2	0,22	2,5	25,3	0,61	6,9
10	12,7	0,28	2,9	27,3	0,70	7,1
11	15,4	0,26	2,6	27,5	0,96	9,6
12	16,5	0,36	3,7	49,1	1,63	16,6
13	19,2	0,45	4,6	54,5	1,40	14,3
14	23,4	0,53	5,6	62,2	1,35	14,1
15	24,8	0,54	5,6	114,0	3,76	38,9
16	28,4	0,64	6,4	142,0	4,47	44,9
17	31,0	0,63	6,4	147,0	3,57	36,3
девочки
7	6,6	0,21	2,1	14,8	0,45	4,5
8	8,2	0,26	2,7	15,6	0,45	4,7
9	10,3	0,25	2,7	23,9	0,59	6,2
10	12,1	0,28	2,9	31,2	0,60	6,3
11	14,0	0,34	3,5	32,9	0,88	8,9
12	17,0	0,34	3,6	37,8	1,01	10,4
13	20,0	0,39	4,1	44,1	1,30	13,5
14	20,3	0,41	4,1	45,9	1,61	16,3
15	20,4	0,36	3,7	66,6	1,27	13,1
16	21,6	0,30	3,1	71,1	1,71	17,5
17	22,1	0,41	4,2	77,6	1,59	16,2

Среди обследуемых учащихся за период с 7 до 17 лет сила мышц кисти правой руки у мальчиков возросла на 23,4 кг (от 7,6 ± 0,21 кг – в 7 лет до 31 ± 0,63 кг – в 17 лет), у девочек увеличение составило 15,5 кг (от 6,6 ± 0,21 до 22,1 ± 0,41 кг соответственно в 7 и 17 лет). Максимальное увеличение силы мышц кистей рук среди мальчиков наблюдалось в возрасте 13–14 лет (4,2 кг), а девочек – в 12–13 лет (3 кг), т.е. в возрастном периоде, когда были отмечены наиболее высокие приросты длины тела, массы тела и ОГК (рис. 6.5, 6.6). Силовые способности во всех возрастах наиболее высоки у мальчиков по сравнению с тем же показателем у девочек (в 7–9, 11, 15–17-летних возрастных периодах Р < 0,05–0,001), за исключением возрастных групп 12 и 13 лет, когда показатели МС рук были незначительно выше у девочек.

Анализ данных в половом и возрастном аспектах помог раскрыть динамику развития МВ, которая за обследуемый возрастной период возросла у мальчиков в 10,4 раза (с 14,1 ± 0,31 сек – в 7 лет до 147 ± 3,57 сек – в 17 лет), а у девочек – в 5,2 раза (с 14,8 ± 0,45 до 77,6 ± 1,59 сек соответственно в 7 и 17 лет). Наиболее активное формирование МВ кисти правой руки наблюдалось у мальчиков в 11–16 лет, а у девочек в 12–16 лет с максимальным увеличением, независимо от половой принадлежности, в 14–15 лет, причем различие между соседними возрастами достоверно.
В большинстве возрастных периодов параметры МВ у девочек значительно ниже, чем у мальчиков (Р < 0,05–0,001), за исключением 7, 10 и 11 лет, но статистически значимые различия отмечены лишь в 10 и 11 лет (Р < 0,001).Таким образом, возраст максимального увеличения МС и МВ у обследованных школьников не совпадает. Высокие темпы общего прироста МВ, а также продолжительные периоды активного формирования показателя после замедления (у мальчиков) и даже почти полного прекращения (у девочек) роста длины тела, свидетельствуют о дальнейшем повышении функциональных возможностей мышечной системы организма подростков, более выраженном у мальчиков.

Рис. 6.5. Погодовые приросты длины тела (см, массы тела (кг)
и мышечной силы правой руки (кг) мальчиков-каракалпаков

Рис. 6.6. Погодовые приросты длины тела (см, массы тела (кг)
и мышечной силы правой руки (кг) девочек-каракалпачек

Примечание. На представленных диаграммах 1 – возрастной интервал 7–8 лет; 2 – 8–9 лет; 3 – 9–10 лет; 4 – 10–11 лет; 5 – 11–12 лет; 6 – 12–13 лет; 7 – 13–14 лет; 8 – 14–15 лет; 9 –
15–16 лет; 10 – 16–17 лет

Учитывая данные научных исследований, свидетельствующих о неуклонном росте силовых показателей различных групп мышц юношей старше 18 лет и снижении показателей МВ, начиная с 22 лет [66], можно отметить важность значения правильной организации учебного процесса, физического воспитания и трудового обучения детей не только младшего и среднего, но и старшего школьного возраста. Следовательно, организм подростка и в 16–17-летнем возрастном периоде не в состоянии справляться с повышенными нагрузками, что связано с незавершенным развитием функций и, следовательно, высокой чувствительностью к неблагоприятным воздействиям факторов внешней среды.

Сопоставление полученных данных с имеющимися в литературе позволило нам сравнить показатели МС и МВ детей г. Нукуса с аналогичными данными городских детей РУз [82]. Результаты двух исследований имеют незначительные расхождения по силе мышц правой руки только среди девочек г. Нукуса и г. Ургенча, тогда как в большинстве возрастных групп ташкентские девочки имели статистически более низкие показатели, чем их нукусские сверстницы (в 10–14 лет, P < 0,01–0,001). Более значительные отличия по показателю МС выявлены среди мальчиков. Причем данный показатель в большинстве возрастных групп достоверно ниже среди мальчиков-каракалпаков. Одновременно выявлено, что практически во всех возрастно-половых группах школьники г. Нукуса по средним значениям показателя МВ значительно уступают сверстникам г. Ургенча и, в большей степени, г. Ташкента. Таким образом, различие в показателях, характеризующих мышечную систему, можно объяснить не только разным уровнем физического развития и полового созревания детей-каракалпаков и детей других городов Узбекистана, но и влиянием, в большей степени на мужской организм, экологических неблагоприятных условий РК.

Определено, что изменения силовых возможностей детей-каракалпаков, происшедшие за последние 35 лет, в разных возрастно-половых группах носят отрицательный характер. Так, современные школьники имеют значительно худшие силовые возможности (Р < 0,01–0,05), чем их ровесники 70-х годов. Наряду с этим, у современных школьников наблюдается явное отставание (Р < 0,01–0,001) в приросте МС, которое с возрастом прогрессирует лишь настолько, что, достигнув 17 лет, мальчики на 52,6 % (на 16,3 кг), а девочки на 39,8 % (на 8,8 кг) отстают по данным динамометрии от своих ровесников 70-х годов (табл. 6.6, рис. 6.7, 6.8).

Таблица 6.6

Значения и достоверность различий показателей мышечной силы детей
за 35 лет (абсолютная разница и критерий t-Стьюдента)

Возраст, лет	Мышечная сила правой руки, кг
	мальчики		девочки
	разность	t	разность	t
7	–6,4	–7,74***	–6,1	–8,35***
8	–4,9	–12,75***	–4,5	–13,72***
9	–3,7	–4,46***	–3,2	–5,72***
10	–4,4	–6,65***	–4,4	–6,65***
11	–4,2	–6,42***	–5,0	–7,25***
12	–6,4	–9,15***	–2,3	–2,39*
13	–7,7	–8,39***	–3,9	–5,45***
14	–6,7	–8,37***	–3,5	–6,11***
15	–10,1	–12,51***	–6,9	–11,19***
16	–10,3	–8,68***	–9,6	–11,24***
17	–16,3	–12,03***	–8,8	–8,89***

Примечание. Достоверность различий: * – Р < 0,05; ** – Р < 0,01; *** – Р < 0,001.

Результаты сравнительного анализа позволяют утверждать, что снижение силовых возможностей современных школьников возникает с 7-летнего возраста, несколько усиливается в начале пубертатного периода (в 10–12 лет), а наибольшие значения этого снижения выявлены в 15–17 лет. Так, если в 70-е годы на отрезке онтогенеза от 14 до 17 лет мальчики имели прирост МС в 17,2 кг, а девочки – в 7,4 кг, то
в 2000-е годы мальчики прибавили в силе 7,6 кг, а у девочек эта прибавка составляла всего лишь 1,8 кг.

Рис. 6.7. Многолетняя динамика показателей мышечной силы
мальчиков-каракалпаков за 1970–2000 годы

Рис. 6.8. Многолетняя динамика показателей мышечной силы
девочек-каракалпачек за 1970–2000 годы

Именно эти 3 года жизни обусловили то, что за все школьные годы у мальчиков 70-х годов показатель динамометрии был увеличен на 33,3 кг, а у девочек – на 18,2 кг, тогда как у современных мальчиков увеличение составило всего лишь 23,4 кг, а у девочек – 15,5 кг. Обращает на себя внимание то, что у детей 70-х годов величины показателя МС были в 1,1–1,9 раза выше, чем у детей 2000-х годов. Анализ статистических данных показал, что снижение силовых возможностей современных школьников сопровождалось сужением величин сигмальных отклонений во всех возрастно-половых группах. Как известно, размах вариационных величин (изменчивость параметров) – свойство нормального развития популяции. Тенденция к сужению размаха вариантов свидетельствует о наличии достаточно серьезной причины, обуславливающей однородность контингента. Если бы этот процесс сопровождался динамическим возрастанием средней величины мышечной силы у современных школьников, то его можно было бы расценивать как положительный, так как причинами однородности величин контингента являются отсутствие каких-либо отрицательных влияний факторов окружающей среды, благоприятные социально-гигиенические условия жизни [198]. В сочетании же с явным уменьшением средней величины показателя он может расцениваться как отрицательный, так как здесь имеет место ухудшение функциональных возможностей не только мышечной, но и дыхательной систем организма детей школьного возраста Каракалпакстана.

Таким образом, представленные данные свидетельствует о том, что начиная с дошкольного возраста, необходимо обращать особое внимание родителей и воспитателей ДОУ, на развитие физических качеств у детей, особенно среди мальчиков. Возрастная динамика жизненной емкости легких, мышечной силы и выносливости девочек соответствует динамике этих показателей мальчиков, но общее увеличение показателей спирометрии и динамометрии за период школьных лет у мальчиков почти в 2 раза больше, чем у девочек. Максимальный прирост величин ЖЕЛ и мышечной силы у мальчиков отмечен в 13–14 лет, у девочек в 12–13 лет, т.е. в период полового созревания, когда наблюдалось наибольшее увеличение основных соматометрических показателей. Высокие темпы общего прироста мышечной выносливости, а также продолжительные периоды активного формирования этого показателя после замедления (у мальчиков) и даже почти полного прекращения (у девочек) роста длины тела, свидетельствуют о дальнейшем повышении функциональных возможностей мышечной системы организма подростков, более выраженном у лиц мужского пола. Сравнение результатов исследования школьников г. Нукуса показало, что у детей-каракалпаков величины параметров ЖЕЛ достоверно ниже, а ЧД значительно выше, по сравнению с аналогичными показателями детей других городов Узбекистана. Такое положение можно объяснить меньшей массой тела, слабым развитием грудных мышц, худшей вентиляцией легких и более напряженным функциональным состоянием дыхательной системы детей Каракалпакстана. Не исключено, что экологические условия РК, способствуют более низким показателям ЖЕЛ и более частому и, следовательно, поверхностному дыханию детей-каракалпаков. Сравнение результатов исследований, проведенных в условиях РК и РУз, показало, что существуют незначительные расхождения по силе мышц правой руки только среди девочек г. Нукуса и г. Ургенча, тогда как в большинстве возрастных групп нукусские девочки имели более высокие показатели, чем их ташкентские сверстницы. Показатель МС в большинстве возрастных групп достоверно ниже среди мальчиков-каракалпаков. Одновременно с этим выявлено, что практически во всех возрастно-половых группах школьники г. Нукуса по средним значениям показателя МВ значительно уступают сверстникам г. Ургенча и, в большей степени, г. Ташкента. Различие в показателях дыхательной и мышечной систем можно объяснить не только разным уровнем физического развития и полового созревания детей-каракалпаков и детей других городов Узбекистана, но и влиянием, в большей степени на мужской организм, экологических неблагоприятных условий Каракалпакстана. Выявленное за последние десятилетия показателей ЖЕЛ и мышечной силы у современных детей в сочетании с уменьшением размаха вариантов этих показателей свидетельствует о серьезных причинах ухудшения их функциональных возможностей. По нашему мнению, одной из причин обнаруженных сдвигов является гиподинамия, низкий уровень занятий физкультурой и спортом, а также малый активный отдых современных школьников-каракалпаков.