Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ИЗУЧАЕМОМУ КУРСУ
1. В чём состоит коренное отличие фундаментальной науки от прикладной науки?
Варианты ответа:
а) требуется проведение основательных, длительных, качественных экспериментов.
б) требуется скорая и непременная реализация на практике результатов исследований.
в) не требуется скорая окупаемость и экономический эффект от результатов исследований.
г) требуется проведение исследований на перспективу, на десятилетия и на века вперёд.
д) требуются большие капиталовложения государства для достижения результатов.
Правильные ответы – в), г).
2. Какие направления российской науки сегодня являются приоритетными?
Варианты ответа:
а) информационно-телекоммуникационные технологии;
б) нанотехнологии, наноматериалы и индустрия наносистем;
в) авиация, ракетостроение и космические технологии;
г) поддержание живых систем и охрана природы (экология);
д) фундаментальные вопросы мироздания.
Правильные ответы – а), б), в).
3. Какие направления российской науки вошли в перечень критических технологий?
Варианты ответа:
а) создание российской элементной базы современной радиоэлектроники, независимой от желания / нежелания иностранных государств поставлять их России.
б) новые композитные материалы, в том числе наноматериалы, и химические продукты.
в) технологии поддержания экологических и биологических живых систем.
г) технологии генной инженерии по выращиванию продукции сельского хозяйства.
д) новые отечественные ракетно-космические и авиационные технологии.
Правильные ответы – а), б), д).
4. Каковы научные цели создания Большого адронного коллайдера?
Варианты ответа:
а) создание общей теории квантовой гравитации для развития физики будущего.
б) экспериментальное подтверждение новых физических многоразмерных теорий.
в) экспериментальное подтверждение наличия суперсимметрии (в теории суперструн).
г) экспериментальное доказательство и поиск существования бозона Хиггса.
д) изучение фотон-адронных и фотон-фотонных столкновения элементарных частиц.
Правильные ответы – б), в), г), д).
5. Какое определение нанотехнологий является наиболее правильным?
Варианты ответа:
а) управление процессами масштаба менее 100 нм в одном или более измерениях.
б) ввод в действие явления размерного эффекта, что приводит к новым применениям.
в) использование свойств и объектов и материалов в нанометровом масштабе.
г) возможность контролируемым образом создавать и модифицировать объекты и их компоненты размерами менее 100 нм, хотя бы в одном измерении.
д) создание более совершенных материалов, приборов и систем размерами менее 100 нм.
Правильный ответ – г).
6. Кому принадлежит обоснование идеи возможности создания нанотехнологий?
Варианты ответа:
а) прославленному английскому физику Исааку Ньютону.
б) знаменитому американскому физику Ричарду Фейнману.
в) уважаемому японскому физику Норио Танигути.
г) известному американскому физику Эриху Дрекслеру.
д) популярному польскому писателю–фантасту Станиславу Лему.
Правильный ответ – б).
7. Кто из писателей впервые описал в литературе создание нанотехнологий?
Варианты отв
а) известный американский писатель-фантаст Майкл Крайтон в романе «Рой».
б) популярный советский писатель Борис Житков в рассказе «Микроруки».
в) славный русский писатель Николай Лесков в известной сказке «Левша».
г) известный русский писатель–фантаст Сергей Лукьяненко в повести «Нечего делить».
д) знаменитый польский писатель–фантаст Станислав Лем, в фантастических произведениях «Мир на земле», «Непобедимый», «Осмотр на месте».
Правильный ответ – в).
8. Какие аспекты информационного общества изучает социальная информатика?
Варианты ответа:
а) воздействие процессов информатизации на мировоззрение человеческой личности.
б) технические вопросы построения вычислительных систем и компьютерных сетей.
в) социальные последствия и качественные изменения в информационном обществе.
г) феномены и процессы, в которых появляется гибридный интеллект, с тенденцией объединения информатизации общества и гуманизации техники в единую систему.
д) вопросы формирования компьютерной грамотности и информационной культуры.
Правильный ответ – а), в), г).
9. Какие виды социальной девиации (отклонений от нормы) в поведении людей порождают процессы информатизация современного общества?
Варианты ответа:
а) компьютерофобия, как отчуждение некоторых групп людей от компьютеров.
б) психологические проблемы, как страх за свою информационную безопасность.
в) компьютерная игромания (у молодёжи), как уход в виртуальную реальность.
г) компьютеромания, как приоритет общения с компьютером, а не с людьми.
д) компьютерные правонарушения и компьютерная преступность.
Правильный ответ – а), в), г), д).
10. Как современная «компьютерная» молодежь воспринимает образ хакера?
Варианты ответа:
а) хакеры – это компьютерные пираты и взломщики, преступники, подлежащие аресту.
б) хакеры – это квалифицированные программисты, трудоголики, фанатики, занимающиеся доскональным изучением тонких мест в работе вычислительных систем с целью расширения их возможностей и устранения «брешей» в их безопасности.
в) хакеры – это сливки компьютерного сообщества, люди, прекрасно разбирающиеся в тонкостях работы компьютера, классные системные программисты – профессионалы.
г) хакеры – это представители определенной социальной группы, некой компьютерной субкультуры, нетрадиционно реализующей себя в условиях новой информационной реальности, т.е. носители определенного информационного стиля жизни.
д) хакеры – специалисты, которые выполняют полезную функцию, они – своеобразные компьютерные санитары. Если всех хакеров арестовать, то «дырки» в программном обеспечении всё равно останутся, но исправлять их будет уже некому. В нынешнюю эпоху информационных войн хакеры могут послужить на благо государства.
Правильный ответ – б), в), г), д).
11. Каковы основные задачи и научные направления биологической информатики?
Варианты ответа:
а) изучение информационных процессов, происходящих в биотических системах.
б) применение методов прикладной математики и статистики для биологических задач.
в) алгоритмы и программы для исследования пространственной структуры белков.
г) математические методы для компьютерного анализа в сравнительной геномике.
д) применение вычислительных методов для понимания биологических процессов.
Правильный ответ – а), в), г), д).
12. Что изучает наука вычислительная эволюционная биология?
Варианты ответа:
а) информационные методы исследования эволюции большого числа организмов.
б) происхождение и появление видов, их развитие (эволюцию) с течением времени.
в) компьютерное моделирование популяций живых организмов при изучении биосистем.
г) сравнение геномов для исследования комплексных эволюционных процессов.
д) создание генетических алгоритмов для решения биологических и других задач.
Правильный ответ – а), в), г).
13. Каковы основные задачи и направления математической информатики?
Варианты ответа:
а) исследование и реализация интеллектуальных систем различного назначения.
б) единый информационный подход ко всем разделам неклассической математики.
в) создание теории ультраоператоров, как основы для всех компьютерных наук.
г) разработка автоматизированных интеллектуальных и экспертных систем.
д) применение математических методов к созданию алгоритмов и программ для ЭВМ.
Правильный ответ – а), б), в), г).
14. Какие из перечисленных интеллектуальных систем являются ультрасистемой?
Варианты ответа:
а) студент, решающий задачу.
б) конструкторское бюро, разрабатывающее новый самолёт.
в) библиотекарь, выдающий книгу читателю.
г) программист, проектирующий новый Web–сайт.
д) бригада строителей, строящая новый дом.
е) автомеханик, ремонтирующий автомобиль.
Правильный ответ – а), б), г), д), е).
15. Назовите методологические принципы математической информатики.
Варианты ответа:
а) информационный принцип.
б) принцип эмерджентности.
в) принцип системности.
г) принцип отражения.
д) структурный принцип.
е) принцип целостности.
Правильный ответ – а), в), г), д).
16. Каковы основные задачи и направления химической информатики?
Варианты ответа:
а) прогнозирование химических свойств молекул различных веществ.
б) моделирование свойств новых разрабатываемых наноматериалов.
в) разработка новых фармакологических (лекарственных) препаратов.
г) токсикологическая и биологическая активность разрабатываемых материалов.
д) молекулярный дизайн химических соединений с заданными свойствами.
Правильный ответ – а), в), г), д).
17. Какие научные направления входят в состав химической информатики?
Варианты ответа:
а) химическая генетика.
б) аналитическая химия.
в) математическая химия.
г) молекулярный дизайн.
д) химическая генетика.
е) теоретическая химия.
Правильный ответ – а), г), д).
18. Какие химические задачи нельзя решить без информационных методов?
Варианты ответа:
а) прогнозирование свойств разрабатываемых химических соединений и материалов.
б) визуализация и исследование химического пространства и новых материалов.
в) молекулярный дизайн новых химических соединений с заданными свойствами.
г) автоматизированный просмотр базы данных химических соединений.
д) компьютерный синтез новых органических соединений.
Правильный ответ – б), г), д).
19. Каковы основные задачи и направления физической информатики?
Варианты ответа:
а) разработка информационных методов исследования физических систем.
б) вывод из законов информатики основных физических законов.
в) развитие и уточнение законов информатики применительно к законам физики.
г) оценка информационных характеристик в системах различной природы.
д) исследование расширения Вселенной как источника формирования информации.
е) исследование информационных основ теории квантовой гравитации.
Правильный ответ – а), в), г).
20. Закон Гордона Мура о развитии микроэлектроники, гласит, что:
Варианты ответа:
а) количество транзисторов на одной микросхеме будет ежемесячно удваиваться.
б) количество транзисторов на одной микросхеме будет ежемесячно утраиваться.
в) количество транзисторов на одной микросхеме будет ежегодно удваиваться.
г) количество транзисторов на одной микросхеме будет утраиваться каждые 2 года.
д) количество транзисторов на одной микросхеме будет удваиваться каждые 3 года.
Правильный ответ – в).
21. Какой вид разрабатываемой вычислительной техники новых поколений предполагает самообучение интеллектуальной системы?
Варианты ответа:
а) молекулярные компьютеры.
б) квантовые компьютеры.
в) оптические компьютеры.
г) вероятностные компьютеры.
д) нейронные компьютеры.
е) биологические компьютеры.
Правильный ответ – д).
22. Какой вид разрабатываемой вычислительной техники новых поколений предполагает возможность параллельных вычислений?
Варианты ответа:
а) молекулярные компьютеры.
б) квантовые компьютеры.
в) оптические компьютеры.
г) вероятностные компьютеры.
д) нейронные компьютеры.
е) биологические компьютеры.
Правильный ответ – б).
23. Какой вид разрабатываемой вычислительной техники новых поколений предполагает возможность применения байесовской логики?
Варианты ответа:
а) молекулярные компьютеры.
б) квантовые компьютеры.
в) оптические компьютеры.
г) вероятностные компьютеры.
д) нейронные компьютеры.
е) биологические компьютеры.
Правильный ответ – г).
24. Какой вид разрабатываемой вычислительной техники новых поколений предполагает необходимость применения нанороботов – сборщиков?
Варианты ответа:
а) биологические компьютеры.
б) квантовые компьютеры.
в) оптические компьютеры.
г) вероятностные компьютеры.
д) нейронные компьютеры.
е) нанокомпьютеры.
Правильный ответ – а).
25. Какой вид разрабатываемой вычислительной техники новых поколений предполагает, что можно построить транзистор, состоящий из 1 молекулы?
Варианты ответа:
а) нанокомпьютеры.
б) квантовые компьютеры.
в) молекулярные компьютеры.
г) вероятностные компьютеры.
д) нейронные компьютеры.
е) биологические компьютеры.
Правильный ответ – в).
26. Какой вид разрабатываемой вычислительной техники новых поколений предполагает, что можно обрабатывать информацию со скоростью света?
Варианты ответа:
а) нанокомпьютеры.
б) квантовые компьютеры.
в) молекулярные компьютеры.
г) оптические и фотонные компьютеры.
д) нейронные компьютеры.
е) биологические компьютеры.
Правильный ответ – г).
27. Какой вид разрабатываемой вычислительной техники новых поколений предполагает, что можно встраивать геном бактерий в логические схемы?
Варианты ответа:
а) ДНК – компьютеры.
б) квантовые компьютеры.
в) клеточные компьютеры.
г) генетические компьютеры.
д) нейронные компьютеры.
е) биологические компьютеры.
Правильный ответ – в).
28. Какой вид разрабатываемой вычислительной техники новых поколений предполагает, что можно, используя ДНК, решать логические выражения?
Варианты ответа:
а) генетические компьютеры.
б) ДНК–компьютеры.
в) молекулярные компьютеры.
г) клеточные компьютеры.
д) нейронные компьютеры.
е) биологические компьютеры.
Правильный ответ – б)
29. Когда можно сказать, что искусственный интеллект прошел тест Тьюринга?
Варианты ответа:
а) когда невозможно будет отличить поведение объекта ИИ от поведения человека.
б) человек–экспериментатор не сможет отличить ответы ИИ от ответов человека.
в) человек – экспериментатор не сможет внешне отличить робота с ИИ от человека.
г) стихи или картины, написанные ИИ, нельзя будет отличить от произведений человека.
д) ИИ превзойдет человека в интеллектуальных играх, например, в шахматы.
Правильный ответ – б).
30. Какие интеллектуальные устройства способны преодолеть тест Тьюринга?
Варианты ответа:
а) системы ИИ, обладающие машинным зрением.
б) системы ИИ, обладающие возможностями отвечать на поставленные вопросы.
в) системы ИИ, способные разрабатывать новые поведенческие алгоритмы.
г) системы ИИ, являющиеся копией носителя естественного интеллекта.
д) системы ИИ, являющиеся программными боты для компьютерной игры.
Правильный ответ – д).
31. Что представляет собой искусственный интеллект?
Варианты ответа:
а) одна из разновидностей компьютерных наук.
б) одна из разновидностей информационных технологий.
в) одна из отраслей робототехники с программным управлением.
г) компьютерная программа, моделирующая рассуждения человека.
д) одна из экспериментальных наук, ориентированная на сравнение решения задач человеком, с естественным интеллектом, и системы с искусственным интеллектом.
Правильные ответы – б), г), д).
32. Какие из перечисленных языков являются языками искусственного интеллекта?
Варианты ответа:
а) Фортран;
б) Алгол;
в) PL–1;
г) Бейсик;
д) Си (C++);
е) ИПЛ–1;
ж) Джава;
з) ЛИСП;
и) Паскаль;
к) Ассемблер;
л) Кобол;
м) ПРОЛОГ;
н) Дельфи;
о) РЕФАЛ;
п) Модула;
р) Симула;
с) C#;
т) J#.
Правильные ответы – е), з), м), о).
33. Какие задачи не относятся к задачам искусственного интеллекта?
Варианты ответа:
а) моделирование рассуждений человека с естественным интеллектом;
б) задачи семантического и синтаксического анализа и компьютерный перевод;
в) разработка алгоритмов самообучения – анализа текстов и получения знаний;
г) автоматическое планирование поведения и выработка стратегии своих действий.
д) разработка алгоритмов адаптации – приспособления и сотрудничества с человеком.
е) построение алгоритмов самоадаптации к действиям окружающих людей.
ж) решение творческих креативных задач в области науки, техники и искусства.
з) построение адаптивных автоматизированных систем управления объектами.
Правильный ответ – ж).