Материал раздела предусматривает овладение студентами системой научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания природных и социальных процессов функционирования физической культуры общества и личности, умения их адаптивного, творческого использования для личностного и профессионального развития, самосовершенствования, организации здорового стиля жизни при выполнении учебной, профессиональной и социально-культурной деятельности (табл. 4, 5).
Таблица 4
Тематический план и содержание теоретического раздела дисциплины «Физическая культура» для студентов I–III курсов
Номер темы |
Содержание |
Семестр |
Объём |
1 |
Физкультура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. |
2 |
2 |
2 |
Социально-биологические основы физической культуры. |
2 |
4 |
3 |
Общая и физическая, специальная и спортивная подготовка. |
2 |
4 |
4 |
Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями. |
6 |
2 |
5 |
Основы здорового образа жизни студентов. |
6 |
2 |
6 |
Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. |
6 |
2 |
7 |
Физическая культура в профессиональной деятельности специалистов. |
6 |
2 |
Всего часов |
18 |
Таблица 5
Тематический план самостоятельной работы дисциплины «Физическая культура» для студентов I–III курсов
Номер темы |
Содержание |
Семестр |
Объём |
1 |
Средства физической культуры в регулировании работоспособности |
2 |
2 |
2 |
Индивидуальный выбор спорта и систем физического воспитания |
2 |
2 |
3 |
Особенности занятий избранным видом спорта |
2 |
2 |
4 |
Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями |
2 |
2 |
5 |
Методики эффективных и экономичных способов овладения жизненно важными умениями и навыками (ходьба, передвижение на лыжах, плавание) |
2 |
4 |
6 |
Простейшие методики самооценки работоспособности, усталости, утомления и применения средств физической культуры для их направленной коррекции |
2 |
2 |
7 |
Методика составления индивидуальных программ физического самовоспитания и занятия оздоровительной, рекреационной и восстановительной направленности (медленный бег, плавание, прогулка на лыжах и т.д.) |
2 |
2 |
8 |
Основы методики самомассажа |
2 |
2 |
9 |
Методика корригирующей гимнастики для глаз |
6 |
2 |
10 |
Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренировочной направленности |
6 |
2 |
11 |
Методика проведения учебно-тренировочного занятия |
6 |
2 |
12 |
Методы самооценки специальной физической и спортивной подготовленности по избранному виду спорта (тесты, контрольные задания) |
6 |
2 |
13 |
Методика индивидуального подхода и применение средств для направленного развития отдельных физических качеств |
6 |
2 |
14 |
Основы методики организации судейства по избранному виду спорта |
6 |
2 |
15 |
История становления и развития Олимпийского движения. Универсиады. История комплексов ГТО и БГТО. Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс. |
6 |
2 |
16 |
Лечебная физическая культура как средство профилактики и реабилитации при различных заболеваниях. |
6 |
2 |
17 |
Структура физической культуры личности. Значение мотивации в сфере физической культуры. Проблемы формирования мотивации студентов к занятиям физической культурой. |
6 |
2 |
18 |
Туризм. Классификация видов туристических походов. Особенности туризма и методика организации. |
6 |
2 |
19 |
Традиционные и современные оздоровительные системы физических упражнений. |
6 |
2 |
Всего часов |
40 |
Каждое методико-практическое занятие согласуется с соответствующей теоретической темой. При проведении этой части учебной программы рекомендуется придерживаться следующей примерной схемы:
– в соответствии с планируемой темой преподаватель заблаговременно выдает студентам задание по ознакомлению с рекомендуемой литературой и необходимые указания по её освоению;
– преподаватель кратко объясняет методы обучения и при необходимости показывает соответствующие приёмы, способы выполнения физических упражнений, двигательных действий для достижения необходимых результатов по изучаемой методике;
– студенты при взаимоконтроле практически воспроизводят тематические задания под наблюдением преподавателя;
– студентам выдаются индивидуальные рекомендации по практическому самосовершенствованию тематических действий, приёмов, способов. Под руководством преподавателя обсуждаются и анализируются итоги выполнения задания. Программой предусматривается следующий перечень обязательных методико-практических занятий, связанных с лекционным курсом (табл. 6).
Таблица 6
Тематический план методико-практического раздела дисциплины «Физическая культура» для студентов I–III курсов
Номер темы |
Содержание самостоятельной работы |
Семестр |
Объём |
1 |
Методика эффективных и экономичных способов овладения жизненно важными умениями и навыками ходьбы и бега |
2 |
2 |
2 |
Методика корригирующей гимнастики для глаз |
2 |
2 |
3 |
Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренировочной направленности |
2 |
2 |
4 |
Простейшие методики самооценки работоспособности, усталости, утомления и применение средств физической культуры для их направленной коррекции |
2 |
2 |
5 |
Методика составления индивидуальных программ физического самовоспитания и занятия оздоровительной, рекреационной и восстановительной направленности (медленный бег, плавание, прогулка на лыжах и т.д. |
6 |
2 |
6 |
Основы методики самомассажа |
6 |
2 |
7 |
Методы оценки и коррекции осанки и телосложения |
6 |
2 |
Всего часов |
14 |
Контрольный раздел
Промежуточная аттестация и зачёты обеспечивают оперативную, текущую и итоговую дифференцированную информацию о степени освоения теоретических и методических знаний-умений (прил. 20), о состоянии и динамике физического развития (прил. 9), физической и профессионально-прикладной подготовленности каждого студента (прил. 21, 22). Контрольные упражнения выполняются в течение семестра, а зачёт проводится в виде устного опроса на последнем занятии.