Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ЭКОНОМИКА ДЕЛОВОГО УСПЕХА

Виноградова Н. П., Попова А. А., Попов А. Н.,

3.1 Бакалавры. Методологические основы познания «экономики делового успеха»

Инструменты социологических исследований

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

– требования к научному познанию, основные принципы доказательного и логического научного исследования;

– основные принципы выбора метода сбора информации в социологическом исследовании.

Уметь:

– составлять программы социологических исследований;

– осуществлять анализ специфических особенностей инструментов социологических исследований.

Владеть:

– навыками организации и проведения социологического исследования с использованием основных методов сбора информации;

– навыками подбора и использования социологических методов для изучения социальных проблем.

В таблице указывается название разделов, тем и их краткое содержание.

Тема

Краткое содержание

1 Методология социологического исследования

Научное познание. Методология. Социологическое исследование: цели и логика. Фокусировка темы исследования. Выбор стратегии исследования. Выбор метода сбора информации: познавательные возможности. Проблема взаимодействия научного и обыденного языков. Выборка в социологическом исследовании. Анализ результатов, развитие теории.

2 Выбор метода сбора социологической информации

Критерии классификации методов социологического исследования. Принципиальные основания классификации – регистрация социальных фактов и степень стандартизации. Кратность исследования. Цели исследования (разведывательные, описательные и аналитические). Парадигмальные основания классификации. Психологические техники. Основания выбора метода – практические и теоретические задачи. Ресурсы исследовательской группы. Методологическая ориентация исследователя. Установка на использование совокупности методов сбора данных. Проверка методической достоверности. Валидность как обоснованность и адекватность исследовательских инструментов. Информационная полнота различных методов социологического исследования.

3 Опрос и вопрос социологических исследований

Опрос как метод социологического исследования. История метода. Возможности и ограничения опроса: познавательные, организационные. Опрос как процесс общения (массовость, асимметричность, опосредованность, целенаправленность). Виды опроса. Анкетный опрос как метод сбора данных. Почтовый, прессовый, социометрический опрос, групповое и индивидуальное анкетирование. Интервью как метод сбора данных. Виды интервью в соответствии с разными критериями классификации. Логическая структура вопроса – три структурных элемента. Познавательная задача вопроса. Вопрос в социологической анкете и бланке стандартизированного интервью – классификация, особенности. Логические критерии оценивания вопроса. Причины, вызывающие отказ от ответа. «Уклонистские» варианты ответа.

4 Интервью: определение, классификация, возможности и ограничения

Интервью как метод получения информации. Использование в различных социальных ситуациях, особенности использования в социологическом исследовании. Критерии классификации интервью: степень стандартизации собираемых данных, свобода собеседников, число участников, форма контакта между интервьюером и респондентом. Условия проведения идеального интервью. Фиксация данных. Особенности обработки данных, собранных в различных видах интервью. Фокусированное интервью как вид полуформализованного интервью. Подготовка, проведение, фиксация и анализ данных фокусированного интервью. Фокус-группа как метод социологического исследования.

5 Наблюдение и особенности его исследования в социологическом исследовании

Особенности использования наблюдения в социологии. Познавательные возможности и ограничения метода наблюдения. История метода. Критерии классификации наблюдения – степень стандартизации, включенности наблюдателя, место проведения исследования. Организация наблюдения: условия, участники, фиксация данных. Полевые документы в наблюдении. Правила работы наблюдателя. Примеры использования метода наблюдения в практике социологических исследований. Включенное наблюдение как целостная исследовательская стратегия. Источники информации. Определение проблемы, отбор случаев.

6 Качественная и количественная стратегии в социологическом исследовании

История становления качественных методов в социологии. Основания для выбора качественной и количественной стратегий. Особенности реализации качественного и количественного социологических проектов: роль гипотезы и теории, методы сбора данных, последовательность этапов исследования, выборочная процедура. Включенное наблюдение, кейс-стади, биографический метод. Стандартизированные и качественные данные – границы и особенности. Инструмент для интервьюера – инструкция, задание на опрос, вопросник. Помощники и барьеры в общении социолога и респондента.

Основная литература

  1. Волков, Ю.Г. Социология : учебник / Ю.Г. Волков. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : КноРус, 2011. – 320 с..
  2. Ефимова, Н.С. Социальная психология : учебник для бакалавров/ Н.С. Ефимова, А.В. Литвинова. – М. : Юрайт, 2012. – 442 с.
  3. Социология : учебник / под ред. В.К. Батурина. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 487 с.

Дополнительная литература

  1. Качественные методы. Полевые социологические исследования:/
    И. Штейнберг. – СПб. : Алетейя, 2009. – 352 с.
  2. Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социал. реальности: учеб. для студентов вузов / В.А. Ядов; Ин-т социологии. – М.: Добросвет, 2009 и др .
  3. Евтихов, О.В. Психология управления персоналом. Теория и практика / О.В. Евтихов. – СПб. : Речь, 2010. – 319 с.

История экономических учений

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

- основные особенности ведущих школ и направлений экономической теории;

- методы построения эконометрических моделей, явлений и процессов.

Уметь:

- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне.

Владеть:

- методологией экономического исследования;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации поручений.

В таблице указывается название разделов, тем и их краткое содержание.

Тема

Краткое содержание

1 Предмет и метод истории экономических учений. Экономические учения Древнего мира и средневековья

Предмет изучения истории экономических учений. Принципы и методыи изучения в экономической науке. Натурально-хозяйственные особенности экономической мысли в странах Древнего Востока и античности

2. Меркантилизм. Зарождение экономической науки

Меркантилизм. Предпосылки возникновения, две стадии развития, необходимость, сущность и значение. Особенности меркантилизма в различных странах. Томас Мэн (Англия). Антуан де Монкретьен (Франция). Рецепты экономической политики. Протекционизм. Общая характеристика физиократизма

3. Классическая школа политической экономии

Исторические условия возникновения классической политической экономии. Основные этапы ее развития. Возникновение концепции экономического либерализма, основанной на принципах полного невмешательства. Методология классической политэкономии, признание действия объективных экономических законов. Внедрение причинно-следственного метода, методов логической абстракции, индукции, дедукции.

4. Историческая школа. Учение
К. Маркса

Эпоха промышленного переворота и ее отражение в работе Рикардо. Учение о доходах: выявление, обоснование тенденции к снижению размеров заработной платы и прибыли.

«Закон рынков Сэя - обоснование бескризисного развития экономики. Т.Р. Мальтус: анализ диспропорций между возможностями природы и потребностями населения в работе «Опыт о законе народонаселения». Сочетание новых подходов к анализу экономики с традиционными положениями в работе Дж.С. Милля. Предмет и метод. Теория стоимости. Специфика представлений об экономических законах. Проблема кредита, денег. Теория доходов. Концепция социально-экономических реформ. Анализ «капиталистического» производства в трудах К. Маркса. Структура и основные идеи «Капитала». Предмет и метод. Разработка проблем товара и денег. Учение о прибавочной стоимости и ее внешних формах. Теория доходов. Учение о капитале, его накоплении и воспроизводстве.

5 Маржиналистская революция. Зарождение субъективно-психологического направления экономической мысли

(70-80-е гг. XIX в.)

Предпосылки возникновения маржинализма. Субъективно-психологический и внеисторический подход к экономическому анализу первого этапа. К. Менгер, У. Джевонс и Л. Вальрас – основоположники маржинализма. Особенности «австрийской» и «лозаннской» школ маржинализма. О. Бем-Баверк. Математические методы в экономических воззрениях У. Джевонса. (известная его деидеологизация на основе отрицания значимости классовой, социальной структуры общества для экономических исследований в 70-80-е гг.)

6 Институционализм

Исторические предпосылки возникновения американского институционализма. Предмет и метод изучения. Антимонопольная направленность программ социально-экономического реформирования общества. Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон. Монополия и монопсония. Дилемма об «эффективности и справедливости».

7 Кейнсианство. Неоклассический синтез

Основные признаки второго этапа «маржинальной революции». Преодоление субъективизма и психологизма, возврат к «чистой» теории. Зарождение неоклассической экономической мысли и обособление микроэкономики в самостоятельный раздел экономической науки. Систематизация маржинальных идей родоначальником кембриджской школы маржинализма. Развитие концепции макроэкономического моделирования лозаннской школы в трудах В.Парето. Кривые безразличия. «Оптимум Парето». Зарождение концепций кейнсианства и неолиберализма после мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. Макроэкономический подход в «Общей теории занятости, процента и денег» Дж.М. Кейнса.

8 Неокейнсианство. Посткейнсианство

Макроэкономический подход в «Общей теории занятости, процента и денег» Дж.М. Кейнса. Методологические принципы кейнсианства. Доктрины «предпочтения к ликвидности», «эффективного спроса», «мультипликатора», «дешевых денег». Меры государственного регулирования экономики. Американские (Э. Хансен. С. Харрис) и европейские (Ф. Перру) «дополнения» в учение Дж.М. Кейнса. Возникновение неокейнсианских теорий экономического роста (Е. Домар, Р. Харрод).

9 Экономическая мысль России

Специфические черты отечественной экономической мысли. Концепции экономики «переходного периода» и «социализма» в работах П.Б. Струве, М.И. Туган-Барановского, С.Н. Булгакова. Дискуссии о проблемах конъюнктуры рынка и экономического роста (Н.Д. Кондратьев, А.В. Чаянов). Экономико-математические разработки в трудах В.К. Дмитриева Е.Е. Слуцкого, В.В. Новожилова, Л.В. Канторовича.

Основная литература

  1. История экономических учений : учебник / под ред. А.С. Квасова. – 3-е изд., перераб. и доп.– М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 495 с.
  2. История экономических учений : учебник / под ред. А.Н. Марковой, Ю.К. Федулова.– 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 471 с.

Дополнительная литература

  1. История экономических учений (современный этап) : учебник / под ред. А.Г. Худокормова.– М. : ИНФРА-М, 2004.– 733с.
  2. Очерки истории российской экономической мысли./ под ред. А.С. Баскина – М.: Наука, 2003. – 366 с.
  3. Хикс, Дж. Р. Стоимость и капитал/ Дж. Р. Хикс.– М.: Издательская группа «Прогресс», 1993. – 488 с.

Пакеты прикладных программ для экономистов

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

– общие проблемы принятия управленческих решений;

– возможности компьютерного решения задач выбора;

– особенности моделей принятия решений в организациях предпринимательского типа.

Уметь:

– анализировать проблемные ситуации

– оценивать эффективность управленческой деятельности, осуществляемой организациями микро- и макроуровня;

– принимать решения на основе групповых предпочтений.

Владеть:

– техникой и технологией принятия оптимальных решений;

– методами принятия решений в структурированных проблемных ситуациях;

– теоретико-правовыми моделями принятия решений.

В таблице указано название тем и их краткое содержание.

Тема

Краткое содержание

1 Интерфейс операционной системы
MS Windows.

Рабочий стол. Окна. Свойства окон. Меню, панели инструментов. Настройка. Справочная система. Навигация по файловой системе. Операции с дисками. Проводник. Панель задач. Свойства объектов.

Работа с файлами и папками.

Создание, копирование, перенос, удаление файлов и ярлыков. Корзина. Восстановление удаленных файлов. Поиск файлов и папок.

Стандартные приложения Windows. Текстовый редактор Блокнот (Notepad). Таблица символов (Character Map). Текстовый редактор WordPad. Графический редактор (Paint).

Калькулятор. Технология работы в программах операционной системы и пакете MS Office.

Использование справочной системы и контекстной справки. Меню и панели инструментов. Настройка. Работа с файлами и папками – создание, переименование, копирование, перенос, удаление файлов. Создание документа на основе шаблона.

2 Текстовый редактор
MS Word.

Создание, сохранение, открытие документа. Ввод и редактирование текста. Проверка орфографии и синтаксиса. Поиск и замена. Автозамена. Автотекст. Режимы просмотра документа. Создание документа на основе шаблона. Средства форматирования символов, абзацев, страниц. Стили форматирования. Копирование стиля. Сноски. Ссылки. Закладки. Гиперссылки. Списки: маркированные, нумерованные, многоуровневые. Колонки. Табуляторы. Таблицы. Использование графики – надписи, рисунки, объекты WordArt. Набор формул с помощью MS Equation. Параметры страницы, нумерация страниц, колонтитулы. Создание оглавления. Подготовка документа к печати. Макрокоманды. Настройка пользовательской среды. Настройка панелей инструментов и меню.

3 Электронные таблицы
MS Excel.

Ячейки таблицы, рабочий лист, рабочая книга. Ввод и редактирование данных. Типы данных. Именованные интервалы. Автозаполнение. Копирование и перемещение данных. Форматирование ячеек. Условное форматирование. Автоформаты. Копирование форматов. Создание пользовательских списков. Примечания к ячейкам. Ввод формул. Функции. Подбор параметра. Построение диаграмм. Работа со списками. Сортировка. Автофильтр. Промежуточные итоги. Сводные таблицы и диаграммы. Защита ячеек, листов, книги. Макросы. Подготовка к печати. Настройка пользовательской среды.

4 Создание презентаций в
MS PowerPoint.

Способы создания презентаций. Шаблоны. Ввод и редактирование текста. Добавление графиков, диаграмм, таблиц, рисунков, надписей. Анимация. Взаимодействие приложений пакета Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint). Слияние документов Word и Excel.

5 Создание баз данных в
MS Access.

Таблицы. Записи и поля. Типы данных. Проектирование базы данных. Создание новой базы данных. Разработка форм. Загрузка, просмотр и корректировка данных. Межтабличные связи. Обработка данных. Запросы. Разработка отчетов. Разработка приложения пользователя.

6 Компьютерные сети.

Локальные компьютерные сети. Сетевое окружение. Разграничение прав доступа. Интернет. Электронная почта.

Браузеры. Гипертекстовые системы. Поиск информации. Настройка программы Outlook Express.

7 Архивация данных.

Типы архивных файлов. Программы WinRar и 7-Zip. Восстановление неполных или поврежденных архивов. Обзор современных форматов документов в электронном виде. Форматы PostScript (ps), Portable Document Format (pdf), Djvu. Создание документов в формате djvu.

Основная литература

  1. Информатика : учебник / Н.В. Макарова, В.Б. Волков. – СПб : Питер, 2013. – 573 с.
  2. Информатика : учебник / под ред. В.В. Трофимова .– 2-е изд., испр. и доп. –М. : Юрайт, 2013 .– 917 с.

Дополнительная литература

  1. Акопов, Г.Л. Правовая информатика : учеб. пособие / Г.Л. Акопов. – М. : Дашков и К°, 2009. – 319 с.
  2. Информатика. Базовый курс / С. В. Симонович и др. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 640с.
  3. Каймин, В.А. Информатика: учеб. / В.А. Каймин. – М. : Проспект, 2010. – 272 с.
  4. Информатика : учебник / под ред. В.В. Трофимова. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2013. – 917 с.
  5. Информатика: учебное пособие для вузов: базовый курс / под ред. С.В. Симоновича. – 3-е изд. – СПб : ПИТЕР, 2013. – 637с.
  6. Компьютер для студентов: подробное иллюстрированное руководство/ под ред. В. Б. Комягина. – М.: Лучшие книги, 2005. – 224 с.
  7. Основы работы на компьютере: Курс для начинающих / Перм. гос. техн. ун-т. Пермь, 1998. – 53 с.
  8. Петров В. Н. Информационные системы / В. Н. Петров – СПб.: Питер, 2003. – 688 с.
  9. Степанов, А.Н. Информатика : учеб. пособие / А.Н. Степанов. – 3-е изд. – СПб : Питер, 2003. – 604с.
  10. Безручко, В.Т. Практикум по курсу «Информатика»: работа в Windows, Word, Excel: учеб. пособие / В.Т. Безручко. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 271с.

Эконометрика

В результате освоения базовой части цикла студент должен:

Знать:

- Методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих субъектов на микро- и макроуровне

Уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро и макроуровне;

- использовать источники социальной, экономической, управленческой информации;

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений.

Владеть:

- современными методами построения эконометрических моделей;

- навыками использования математических преобразований для организации выполнения поручений.

В таблице указывается название разделов, тем и их краткое содержание.

Тема

Краткое содержание

1 Определение эконометрики

1.1 Введение в Эконометрику

Объект и предмет эконометрики, история возникновения эконометрики. Особенности эконометрического метода его связь с другими методами.

1.2 Измерения в эконометрике

Шкалы измерений Проблема точности измерений. Специфика экономических измерений

2 Парная регрессия и корреляция

2.1 Спецификация модели

Формулировка вида модели, связи между переменными, случайная величина (возмущения), ошибки спецификации модели

2.2 Линейная регрессия и корреляция смысл и оценка параметров

Оценка параметров линейной регрессии, Метод наименьших квадратов (МНК), Коэффициент регрессии и коэффициент линейной корреляции, коэффициент детерминации

2.3 Оценка существенности параметров Линейной регрессии и корреляции

Критерий Фишера, Суммы квадратов отклонений (общая, факторная, остаточная). Дисперсия на одну степень свободы. Дисперсионный анализ результатов регрессии. Стандартные ошибки параметров. Интервалы прогноза по линейному уравнению регрессии. Основные виды функций регрессии, их экономические характеристики. Аппроксимация.

3 Множественная регрессия и корреляция

3.1 Спецификация модели, отбор факторов множественной регрессии

Отбор факторов при построении множественной регрессии. Коллиниарность факторов, матрица парных коэффициентов корреляции между факторами.

3.2 Выбор формы уравнения регрессии

Коэффициент чистой регрессии. Оценка параметров Множественной регрессии, частные уравнения регрессии, совокупный коэффициент корреляции, частная корреляция

3.3 Оценка надежности результатов множественной регрессии и корреляции

Значимость уравнения множественной регрессии в целом F – критерий Фишера. Дисперсионный анализ для оценки существенности факторов множественной регрессии t-критерий Стьюдента. Фиктивные переменные,

3.4 Предпосылки и обобщенный метод наименьших квадратов

Несмещенность, эффективность и состоятельность коэффициентов регрессии. Случайный характер остатков, нулевая средняя, гомоскедастичность и гетероскедастичность остатков, преобразование переменных регрессии.

4 Системы эконометрических уравнений

4.1 Общие понятия о системах уравнений эконометрики

Системы независимых уравнений, системы рекурсивных уравнений и системы взаимозависимых уравнений

4.2 Структурная и приведенная форма модели

Эндогенные и экзогенные переменные, структурные коэффициенты модели, приведенная форма, проблема идентификации

4.3 Оценивание параметров структурной модели

Косвенный метод наименьших квадратов. Двухшаговый метод наименьших квадратов, применение систем эконометрических уравнений. Путевой анализ

5 Моделирование одномерных временных рядов

5.1 Автокорреляция уровней временного ряда и выявление его структуры

Основные элементы временного ряда. Свойства коэффициентов автокорреляции, понятие «лага», «коррелограммы». Моделирование тенденции временного ряда

5.2 Моделирование сезонных и циклических колебаний

Виды моделей временного ряда, Расчет оценок сезонной компоненты. Расчет выровненных значений тенденции Т- ошибок Е в модели. Моделирование при наличии структурных изменений, кусочно-линейная регрессия, тест Чоу.

6 Изучение взаимосвязей по временным рядам

6.1 Специфика статистической оценки взаимосвязи двух временных рядов

Проблемы ложной корреляции, метод отклонения от тренда, метод последовательных разностей, включение в модель фактора времени, Автокорреляция в остатках, критерий Дарбина – Уотсона. Коинтеграция временных рядов.

6.2 Динамические эконометрические модели

Модели с распределенным лагом, их интерпретация параметров, Авторегрессия. Лаги Алмон. Метод Койка. Метод главных компонент. Модели адаптивных ожиданий и неполной корректировки. Оценка параметров авторегрессии. Модели рациональных ожиданий. Механизм исправления ошибок во временных рядах

Основная литература

  1. Кремер, Н.Ш., Путко Б.А. Эконометрика: Учебник для вузов / под ред.проф. Н.Ш. Кремера. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,2008. – 415 с.
  2. Гладилин, А.В. Эконометрика : учеб. пособие / А.В. Гладилин, А.Н. Герасимов, Е.И. Громов. – 3-е изд., стер. – М.: КноРус, 2011. – 227 с.

Дополнительная литература

  1. Статистика: учебник для вузов по специальности «Финансы и кредит» / И.И. Елисеева, Н.М. Гордеенко, О.В. Долотовская и др.; под ред. И.И. Елисеевой. – М.: Высшее образование, 2006. – 565 с.
  2. Теория статистики: учебник для экон. специальностей вузов/ Р.А. Шмойлова, В.Г. Минашкин, Н.А. Садовникова, Е.Б. Шувалова; под ред. Р.А. Шмойловой. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 654 с.
  3. Теория вероятностей и математическая статистика. Математические модели : учеб. пособие / В.Д. Мятлев, Л.А. Панченко, Г.Ю. Ризниченко, А.Т. Терехин. – М. : Академия, 2009. – 315 с.
  4. Социально-экономическая статистика : учебник для бакалавров / под ред. М.Р. Ефимовой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2012. – 591 с.
  5. 5. Попов, А.М. Теория вероятностей и математическая статистика : учебник / А.М. Попов, В.Н. Сотников; под ред. А.М. Попова. – М. : Юрайт, 2014. – 440 с.
  6. Гмурман, В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика : учеб. пособие / В.Е. Гмурман. –12-е изд. – М. : Юрайт, 2013. – 479 с.
  7. Чашкин, Ю.Р. Математическая статистика. Анализ и обработка данных : учеб. пособие / Ю.Р. Чашкин ; под общ. ред. С.Н. Смоленского. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. – 237 с.
  8. Статистика [Электронный ресурс] : электронный учебник / под ред. М.Г. Назарова. – М. : Кнорус, 2008 .
  9. Экономическая статистика : учебник / под ред. Ю.Н. Иванова. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2008. – 735 с
  10. Высшая математика и математическая статистика : учеб. пособие / под общ. ред. Г.И. Попова. – М. : Физическая культура, 2007. – 366 с.

Социальная психология

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

– основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

Уметь:

– организовывать групповое и командное взаимодействие для решения управленческих задач;

– анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности.

Владеть:

– современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;

– навыками деловых коммуникаций.

В таблице указывается название разделов, тем и их краткое содержание.

Тема

Краткое содержание

1 История возникновения и развития социальной психологии

Социально-психологическая проблематика в философии, в гуманитарных и общественных науках, в естествознании, в искусстве. Обострение внимания к социально-психологической проблематике в жизни общества европейских стран, США и России. Выделение социально-психологической проблематики в самостоятельную область научного познания. Появление первых социально-психологических трудов, учений и теорий. Основные направления социальной психологии, возникшие в конце ХIХ и начале ХХ веков: психология народов, психология масс, психология социального поведения. Развитие социальной психологии в ХХ столетии. Зарождение и развитие экспериментальной социальной психологии. Социальная психология личности. Социальная психология малых групп. Социальная психология больших общностей людей. Дифференциация социальной психологии по сферам совместной деятельности людей. Организационная психология. Психология предпри- нимательства. Социально-политическая психология. Социальная психология экономического поведения. Социальная психология массовых коммуникаций. Социальная психология искусства. Психология межэтнических отношений. Психология гендерных отношений. Место социальной психологии в системе научного знания, ее связь с другими отраслями научной психологии и социологии. Структура социальной психологии.

2 Межличностные отношения как предмет социальной психологии

Дифференциация межличностных отношений на социальные отношения в процессах труда, общения, познания. Дифференциация межличностных отношений в совместной деятельности на социально-психологические и психологические. Дифференциация межличностных отношений на психические и психологические. Виды социальных отношений: экономические, производственные, правовые, нравственные, религиозные, политические, этнические, эстетические. Виды социально-психологических отношений: предметно-практические (сотрудничество –соперничество), ролевые (ведущий-ведомый), коммуникативные (общительность-замкнутость), коллективистские (дружба – вражда), когнитивные (понимание – непонимание), эмоциональные (любовь-ненависть), волевые (независимость-подчинение), долженствование (ответственность-безответственность), моральные (добрые – злые), этические (тактичность – бестактность). Вектор «приятие-неприятие» в психологических отношениях человека. Вектор «нравится - не нравится» в психических отношениях человека. Трансформация психических, психологических и социальных отношений в социально-психологические.

3 Психология взаимодействия людей

Психолингвистический смысл слова-понятия взаимодействие: взаимообусловленность, взаимосвязь, взаимовлияние, взаимопознание, взаимопрезентация, взаимоустремления, взаимоотношения. Базисная модель взаимодействия людей. Субъекты взаимодействия (личность, группа, общность, общество). Предметная, природная, социальная, духовная среда взаимодействия людей. Психологическая, социально-психологическая, социальная, материальная обусловленность взаимодействия людей. Основные цели взаимодействия людей: воспроизводство индивидуальной и общественной жизни, повышение эффективности предметно-практической деятельности, общественная самореализация человека. Основные средства взаимодействия: природные (невербальные и вербальные), технические (орудийно-предметные, изобразительные, печатные, радио-электронные, телевизионные, транспортные). Способы взаимодействия и воздействия людей: психическое заражение (эмоционально-волевое воздействие); внушение (гипнотическое воздействие); телепатия (информационно-интуитивное воздействие); эмпатия (интуитивно-чувственное воздействие); подражание (импринтинговое воздействие); убеждение (интеллектуально-волевое воздействие); диалог (социально-психологическое воздействие). Основные процессы и формы взаимодействия людей: общение и обращение, совместная деятельность и труд, жизнедеятельность и образ жизни. Взаимодействие как условие жизнедеятельности и существования людей. Массовое, групповое и персональное взаимодействие людей.

4 Методология социально-сихологических исследований

Взаимоотношения людей в совместной жизнедеятельности - исходное положение, определяющее предметную область социально-психологических исследований. Субъект-субъектная парадигма взаимоотношений людей. Основные векторы субъект-субъектной парадигмы: «личность-общество», «личность-группа (коллектив)», «личность-личность», «группа-общество», «группа-группа». Основные принципы субъект-субъектной парадигмы: совместная жизнедеятельность, общение, взаимообусловленность, ситуативность. Основные особенности субъект-субъектной парадигмы: встречная активность, биполярность, альтернативность. Многообразие форм и неопределенность поведения субъектов взаимодействия. Этап математической обработки данных методами вариационной статистики. Этап интерпретации результатов исследования методами научной логики. Теоретические, методические и практические выводы по результатам исследования. Программа социально-психологического исследования. Разделы программы: формулировка проблемы, определение объекта и предмета исследования, определение целей и постановка задач исследования, формулировка рабочих гипотез, уточнение и интерпретация основных понятий, описание методов и методик исследования. Процедура научного исследования в социальной психологии.

5 Методы в социально-психологический исследованиях

Опросные методы. Опрос и его разновидности: интервью, свободные характеристики, анкета. Характеристики метода. Виды опроса: групповой-индивидуальный, очный-заочный, устный-письменный. Анкетирование. Принципы конструирования анкет и опросников. Интервью. Виды интервью: стандартизированное, нестандартизированное, полу-стандартизированное. Достоинства и недостатки видов интервью. Наблюдение. Место наблюдения среди других методов сбора данных. Общая процедура наблюдения: определение задачи и цели; выбор объекта, предмета и ситуации; выбор способа наблюдения; выбор способов регистрации наблюдаемого; обработка и интерпретация полученной информации. Контент-анализ. История развития контент-анализа. Процедура контент-аналитического исследования: разработка программы, составление кодировочной инструкции, пилотажная кодировка текста, кодировка массива текстов, статистическая обработка полученных количественных данных, интерпретация полученных данных. Эксперимент. Первые эксперименты в социальной психологии: исследования В. Меде и В. М.Бехтерева. Естественный социально-педагогический эксперимент А. Ф. Лазурского. Виды эксперимента: естественный и лабораторный. Экспериментальные и контрольные группы в эксперименте. Зависимые и независимые переменные. Моделирование. Моделирование как метод осмысления добытых социально-психологических фактов. Этапы построения моделей.

6 Практическая социальная психология

Отношения между фундаментальной, прикладной и практической социальной психологией. Особенности прикладного исследования в социальной психологии. Практическая социальная психология как разновидность прикладной социальной психологии. Отличия стратегии деятельности практического социального психолога от деятельности исследователя. Практическая социальная психология и социально-психологическое вмешательство. Стратегии социально-психологического вмешательства: 1) стратегия индивидуального изменения; 2) техноструктурная стратегия; 3) стратегия базирования на определенном типе данных; 4) организационное развитие. Общая схема деятельности практической социальной психологии: выявление проблемы – диагноз – анализ – план вмешательства – вмешательство – оценка результатов. Роли практического социального психолога: эксперт, консультант, обучающий (учитель).

Основная литература

  1. Свенцицкий, А.Л. Социальная психология [Электронный ресурс] : электронный учебник / А.Л. Свенцицкий. – М.: Проспект: КНОРУС, 2009.
  2. Ефимова, Н.С. Социальная психология : учебник для бакалавров / Н.С. Ефимова, А.В. Литвинова. – М.: Юрайт, 2012. – 442 с.
  3. Алтунина, И.Р. Социальная психология : учебник для бакалавров / И.Р. Алтунина; под ред. Р.С. Немова. –2-е изд. – М. : Юрайт, 2011. – 427 с.

Дополнительная литература

  1. Бакирова, Г.Х. Психология эффективного стратегического управления персоналом: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Психология», «Менеджмент организации», «Управление персоналом» / Г.Х. Бакирова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
  2. Бондаренко, В. В. Менеджмент организации. Введение в специальность : учеб. пособие / В. В. Бондаренко, В. А. Юдина, О. Ф. Алёхина. – М. : КноРус, 2010.
  3. Виханский, О. С. Менеджмент: учебник / О. С. Виханский, А. И. Наумов. – М. : Экономистъ, 2007.
  4. Евтихов, О. В. Психология управления персоналом. Теория и практика О. В. Евтихов. – СПб. : Речь, 2010. – 319 с.
  5. Ефимов, А. Н. Менеджмент: практикум : учеб. пособие / А. Н. Ефимов, Е. Н. Барикаев. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

Теория управления

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- теоретические основы управления корпоративной деятельностью;

- последовательность мер тактического и стратегического решения вопросов организационного управления.

Уметь:

- оценивать потенциал формирования организационно поведения в системе предпринимательства;

- моделировать управленческие циклы.

Владеть:

- теоретическими основами корпоративного управления;

- техникой принятия решений;

- приемами управления работниками корпоративной организации.

В таблице указывается название разделов, тем и их краткое содержание.

Тема

Краткое содержание

1 Управление ОПТ по результатам

Теория эффективного лидерства в разработке управленческих решений. Доверие и успех как два важнейших критерия оценки эффективности управленческой деятельности в сфере промышленного производства. Понятие технологии управления. Психологические основы управления. Стратегия управление. Управление нововведениями. Культура управленческой деятельности.

2 Теоретические основы управления персоналом

Формирование установки на успех в предпринимательской деятельности. Экономическая направленность исследований в сфере доверительности рыночных отношений. Формирование и развитие культуры управления персоналом организацией предпринимательского типа. Методические основы управления персоналом. SWOT- и COPS- анализ эффективности управления персоналом. Инновации в сфере подбора персонала: компетентностный подход.

3 Организационное поведения в системе корпоративного предпринимательства

Внутренняя среда организационного поведения. Социальная природа организационного поведения. Управленческие основы организационного поведения. Психология организационного поведения. Диспозиционная система организационного поведения. Организационная культура с позиции организационного поведения. Управление деловым поведением работников.

4 Руководитель в системе предпринимательства

Управленческая позиция руководителя и ее осознание. Управленческий цикл руководителя. «Пространственное поле» совмещенности переживаемой ситуации руководителем и работником. Модели противоречий в системе «Надо – хочу – могу». Особенности социально-психологических технологий в управлении.

5 Теория принятия управленческих решений

Управленческие решения в координатах основных и обеспечиваемых функций управления. Ошибки при принятии управленческих решений. Объективные и субъективные ошибки. Принципы принятия управленческих решений. Менеджер как наемный управляющий. Психологические аспекты организации исполнения управленческих решений.

6 Теория корпоративного управления

Корпорация как организационная форма предпринимательства. Механизмы формирования корпоративных образований в условиях глобализации мировой экономики. Обоснование основных типов департаментизации корпоративного управления. Мировой опыт корпоративного управления. Оценка профиля социальной ответственности корпорации. Институциональная направленность развития внутрифирменных корпоративных отношений. Эволюционный подход к решению проблем корпоративного управления. Оценка эффективности эволюционного менеджмента с учетом специфики российской модели корпоративного управления. Основные типы корпоративной культуры. Место института доверия в структуре корпоративного управления.

Основная литература

  1. Коробко, В.И. Теория управления : учеб. пособие / В.И. Коробко. ̶ М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009. ̶ 383 с.
  2. Коробко, В.И. Теория управления [Электронный ресурс]: электронный учебник / В.И. Коробко. ̶ М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

Дополнительная литература

  1. Батурин, В.К. Общая теория управления : учебное пособие для вузов направленности «Экономика» и «Менеджмент» / В.К. Батурин. ̶ М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 486 с.
  2. Бурганова, А.А. Теория управления: учебное пособие / А.А. Бурганова. ̶ М. : ИНФРА-М, 2012.
  3. Коробко, В.И. Теория управления: учебное пособие / В.И. Коробко. ̶ М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. ̶ 383 с.
  4. Попова, А.Ф. Разработка управленческого решения : теория, методология, моделирование : учебно-методическое пособие / А.Ф. Попова, Е.А. Попова, Е.Ю. Печаткина. ̶ Челябинск : УралГУФК, 2010.– 123 с.

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074