Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ ГОРНОГО ПРОИЗВОДСТВА

Федотова Н. В., Федотов П. К., Зелинская Е. В.,

Введение. Предмет, методы и задачи курса

Экономика обычно ассоциируется с такими понятиями как эффективность, бережливость, рациональное использование ресурсов. Слово образовалось от греческого «oikonemia» – законы ведения домашнего хозяйства (управление хозяйством). В основе хозяйства лежит производство, распределение и потребление благ. По определению П. Самуэльсона экономика – это наука о том, как люди стремятся использовать ограниченные ресурсы в производстве товаров и услуг, рационально распределяя их, пытаясь удовлетворить свои безграничные потребности с целью всестороннего развития способностей и расширения возможностей человека.

Основная проблема экономической науки и практики состоит в разрешении противоречия между желанием людей удовлетворить свои безграничные потребности и ограниченностью (редкостью) ресурсов, находящихся в их распоряжении, используемых для данной цели.

Отражением данной проблемы является постановка трех основных вопросов экономики:

Основная проблема экономической науки и практики может быть представлена и как проблема выбора. Действительно, если каждый используемый для удовлетворения разнообразных потребностей ресурс ограничен, то всегда существует проблема альтернативности его использования и поиска лучшего сочетания различных ресурсов, то есть люди выбирают ресурсы и способы реализации своей цели рационально, сознательно исходя из большей экономической выгоды.

Для рационального выбора необходимы время и информация, и то и другое является редким и ценным. Так, мы редко имеем всю информацию, необходимую для того, чтобы сделать правильный выбор. Поскольку информация обладает свойством ценности, зачастую представляется предпочтительным платить за этот товар тем экономическим субъектам, которые ее собирают и обрабатывают, экономя наше время и ресурсы.

Предметом дисциплины является производственный процесс, а именно, изучение характера и форм проявления объективных рыночных экономических законов и закономерностей в условиях производства с учетом его специфики.

Поэтому основными задачами курса являются:

1. Использование объективных экономических рыночных законов в условиях конкретного производства для повышения его эффективности;

2. Поиск наиболее эффективных путей функционирования фирмы, предприятия, в рамках которых осуществляется процесс производства;

3. Выбор наиболее рациональных вариантов использования ограниченных ресурсов для производства продукции и распределения между различными группами людей для удовлетворения их безграничных потребностей.

Экономические законы – есть выражение наиболее общих связей между экономическими процессами и явлениями, когда действие какого-либо фактора ведет к определенным последствиям. Одни экономические законы действуют в рамках макро – другие – микроэкономики.

Например, к законам общехозяйственного значения можно отнести:

– закон стоимости – выражает отношение цены к общественно необходимому труду, затрачиваемому на производство товаров. Чем больше труда затрачено, тем выше цена. Хотя, на цену влияют и другие факторы: качество, спрос и предложение, и т.д.;

– закон накопления – часть выручки от хозяйственной деятельности необходимо оставлять на расширенное воспроизводство;

– закон денежного обращения – выражает зависимость между количеством денег, находящихся в обращении и уровнем цен на блага, так как покупательная способность денег прочна, когда их количество соответствует потребностям рынка в определенной массе денег. Т.е. масса денег прямо пропорциональна сумме цен на товары и услуги и обратно пропорциональна скорости обращения денег; и т.д.

Преимущественно к сфере микроэкономики относятся:

– закон спроса – при прочих равных условиях спрос на продукцию в количественном выражении изменяется в обратной зависимости от цены на данную продукцию;

– закон предложения – при прочих равных условиях предложение на продукцию меняется в прямой зависимости от цены на продукцию;

– закон убывающей отдачи – увеличение использования одного переменного ресурса с неизменным количеством других ресурсов на определенном этапе ведет к прекращению роста эффективности, а затем к ее сокращению и т.д.

Методология – это учение о принципах построения и способах научного познания, т.е. отвечает на вопрос – «как познается предмет». В прикладных экономических дисциплинах, к которым относится и экономика производства, широко используются следующие научные методы:

1. Метод сравнительного анализа – состоит в сопоставлении экономических показателей с целью выявления наилучших результатов.

2. Метод экономико-математического моделирования – описание экономического явления на формализованном языке с помощью математических символов и алгоритмов.

Во-первых: математическая запись компактна, что повышает обозримость сложных экономических явлений. Во-вторых: математическая модель понятна для ЭВМ, которая оперирует громадным массивом данных, поэтому можно использовать многомерные модели с множеством факторов, влияющих на экономический объект. В моделях используют 2 вида переменных: экзогенные (экзо – вне) – значение, которых задается до построения модели; эндогенные (эндо – внутри) – значение которых задается в процессе проведения расчетов по модели.

Например: простейшая модель спроса (demand) D, зависящая от цены товара (price) Р и дохода покупателя (income) I.

D – эндогенная (до построения модели); P, I – экзогенные (задаются вне модели, задаются в процессе регулирования) и функциональная зависимость F, которой определяется класс модели.

Рассмотрим варианты данной модели:

D = F(P, I) включает две функциональные зависимости:

D = F(P) + F(I) – это модель двухмерная, может определить как изменился бы аргумент D, если бы P – const, то D = F(P, I) = F(I); если I – const, то D = F(P, I) = F(P).

Но на практике спрос зависит не только от цен и доходов, но и ряда других факторов (затрат на изготовление товара, расходы на рекламу, налоги и т.д.) – то модель становится многомерной:

D = F(i1, i2, i3, …, im),

Если имеется несколько уравнений с идентичными параметрами, относящихся к одному экономическому явлению, то их объединяют в систему уравнений, выражающую математическую модель явления.

3. Важное значение имеет обработка статистических данных методами корреляции и факторного анализа.

При этом выбирается аргумент и факторы, которые оказывают существенное влияние на аргумент. При корреляционном
методе выбирают функцию зависимости между ними, как правило, линейного вида:

у = а1х1 + а2х2 + … аixi + … + amxm + b,

Имея достаточное количество статистических данных, можно найти коэффициент ai, по которому устанавливается сила влияния фактора на аргумент. Если она незначительна, этот фактор можно отбросить, и выделить самые влиятельные факторы. Если значения параметров выбраны из временного ряда (статистические данные за период времени), то получаем функцию изменения аргумента во времени, продолжая (экстрополируя) которую в будущее, можно прогнозировать значение аргумента. Достоверность результатов зависит, прежде всего, от адекватности модели реальным экономичес-
ким процессам.

Распространенным способом факторного анализа является метод цепных подстановок. Сущность способа заключается в том, что последовательно определяется качественная и количественная степень влияния каждого из факторов на величину отклонения анализируемого показателя.

4. Кроме того, при математическом моделировании широко используется метод системного анализа, когда объект или явление рассматриваются как целое единство элементов, обособленное от внешней среды, т.е. устанавливаются границы целостности экономического объекта, существенные (наиболее влиятельные) характеристики и диапазоны их
изменения.

5. Метод графических изображений – хорошо помогает воспринимать соотношение, зависимость между различными экономическими показателями, проследить их динамику, наглядно сравнить.

Рис. 1. График изменения экономических показателей производства

Например: график функций издержек C, дохода Д и прибыли П от объема производства Q (рис. 1).