Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания
Руденко И. В., Алиева Л. В.,
Список публикаций участников проекта по гранту РФФИ (2015–2017 гг.)
1. Алиева Л.В. Инновационные тенденции формирования общепрофессиональных компетенций в опыте внеучебной воспитательной деятельности комплексных образовательных организаций профессионального образования // Общепрофессиональные компетенции студентов в условиях модернизации образования: опытформирования и оценивания. – Самара: Изд-во ООО «Офорт» , 2016. – С. 63-73
2. Алиева Л.В. Сетевое взаимодействие образовательных организаций – социально-педагогическая технология развития технического творчества детей и молодежи // Техническое творчество молодежи. – 2015. – № 2 (90). – С. 10-14.
3. Алиева Л.В., Руденко И.В. Роль опытно-экспериментальной работы вуза в развитии теории и практики воспитания // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2015. – № 1 (10). – С. 11-13.
4. Алиева Л.В., Руденко И.В. Теоретические подходы к разработке критериев и показателей сформированности общепрофессиональных компетенций во внеучебной деятельности вуза // Известия ВГПУ. Волгоград. – 2016. – № 6 (110). – С. 53-59.
5. Афанасьева Е.Г. Формирование общих компетенций у студентов во внеучебной деятельности колледжа / Е.Г. Афанасьева // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2015 – № 2(11). – С. 10-13.
6. Афанасьева Е.Г. Формирование общих компетенций у студентов учреждений среднего профессионального образования в процессе воспитательной деятельности / Е.Г. Афанасьева // Известия Волгоградского государственного педагогического университета: Педагогические науки: научный журнал. – Волгоград: ВГСПУ «Перемена», 2016. – № 6. – С. 40-47.
7. Афанасьева Е.Г. Социальное проектирование в системе воспитательной деятельности колледжа-инновационный метод формирования у студентов общих и профессиональных компетенций / Е.Г. Афанасьева // Общепрофессиональные компетенции студентов в условиях модернизации образования: опыт формирования и оценивания. – Самара, 2016. – С. 73-81.
8. Бейлина Н.С. Воспитательная деятельность куратора студенческой группы по формированию общекультурных и профессиональных компетенций // Вестник Самарского государственного технического университета Серия «Психолого-педагогические науки». – 2015. – № 2. – С. 10-19.
9. Бейлина Н.С. Куратор студенческой группы как субъект воспитательной деятельности вуза // Балтийский гуманитарный журнал. – 2015. – С. 33–36.
10. Бейлина Н.С. Методика изучения сформированности социальной компетентности студентов в деятельности куратора студенческой группы // Известия Волгоградского педагогического университета. – 2016. – № 6 (110). – С. 66-70.
11. Бейлина Н.С. Формы и методы воспитательной работы куратора в современном вузе // Общепрофессиональные компетенции студентов в условиях модернизации образования / Ред. кол. И.В. Руденко, Л.В. Алиева, Ю.А. Кустов, Н.С. Бейлина. – Самара: ООО «Офорт», 2016. – С. 87-92.
12. Кустов Ю.А. Основные направления формирования общепрофессиональных компетенций студентов вузов на основе реализации культурологического подхода // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2016. – № 6 (110). – С. 59-65.
13. Кустов Ю.А. Культурологический подход к формированию общепрофессиональных компетенций студентов в воспитательном процессе вуза // Общепрофессиональные компетенции студентов в условиях модернизации образования: опыт формирования и оценивания сборник научных трудов. Самара, 2016. – С. 8-16.
14. Лившиц Ю.А. Концептуальные положения проектирования системы формирования социокультурной компетентности студентов бакалавриата // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева, 2015.
15. Лившиц Ю.А. Научные предпосылки проектирования системы формирования социокультурной компетентности студентов вузов // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики. МатериалыXII Международной научно-практической конференции: в 4-х томах. – 2015. – С. 117-125.
16. Лившиц Ю.А. Содержание системы формирования целостной социокультурной компетентности студентов бакалавриата по историко-культурному туризму // Вектор науки Тольяттинского государственного университета.Серия: педагогика, психология. 2015. № 4(23). – С. 122-126.
17. Лившиц Ю.А. Формирование общепрофессиональных компетенций студентов в общеобразовательном пространстве гуманитарного института // Казанский педагогический журнал. – 2015. – № 42 (111). – С. 287- 294.
18. Лившиц Ю.А. Концептуальные подходы к разработке системы формирования основ социокультурной компетентности студентов вузов // Образование детей и молодежи в изменяющемся мире: технологический аспект. Ответственный за выпуск: Е.П. Огородникова. Тольятти, 2015. – С. 191-198.
19. Лившиц Ю.А. Формирование установки студентов на творческое саморазвитие социокультурной компетентности // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики. Материалы XIII Международной научно-практической конференции: в 5 томах. 2016. – С. 146-155.
20. Лившиц Ю.А. Социокультурная компетентность как результат воспитания и профессиональной падготовки студентов вуза:опыт разработки модели // Известия ВГПУ. – Волгоград, 2016. – № 6. – С. 47.
21. Лившиц Ю.А. Критерии и показатели сформированности социокультурной компетентности студентов вузов // Общепрофессиональные компетенции студентов в условиях модернизации образования: опыт формирования и оценивания. – Самара, 2016. – С. 167-175.
22. Лившиц Ю.А. Формирование общепрофессиональных компетенций студентов в общеобразовательном пространстве гуманитарного института // Казанский педагогический журнал. 2015. – № 4-2 (111). – С. 287-294.
23. Нефедова Н.А. Воспитание общепрофессиональных компетенций в современном колледже // Человек и общество: история и современность. – Воронеж: Изд-во ФГБПОУ ВПО ВГПУ, 2016. – № 15. – С. 64.
24. Нефедова Н.А. Образовательный комплекс как ресурс сферы педагогического образования // Непрерывное образование взрослых-характерная черта современного общества. Сборник научных статей международной н-п. конференции. – СПб.: Изд-во ФГНУ ИПООВ, 2016. – С. 251-258.
25. Нефедова Н.А. Воспитательный процесс как средство полисубъектного воспитания // Казанский педагогический журнал. – Казань: Изд-во, 2015. – № 4. – С. 284-287.
26. Нефедова Н.А. Особенности воспитательного процесса современного колледжа // Человек и общество: история и современность. Изд-во: ФГБПОУ ВПО ВГПУ. Воронеж, 2015 № 14 – С. 73-77.
27. Нефедова Н.А. Педагог – как организатор воспитательного процесса вуза: Cборник научных статей / Под редакцией Якушкиной М.С. Филиал ФГНУ «Институт педагогического образования и образования взрослых» РАО. – СПб.: ООО «Изд-во «Лема», 2015. – С. 252-256.
28. Нефедова Н.А. Профессиональное воспитание в современных образовательных комплексах // Волжский вестник науки. – Тольятти: Изд-во ООО НИЦ «НаукоПолис», 2016. – С. 27-32.
29. Нефедова Н.А. Реализация компетентностного подхода в разработке программы профессионального воспитания студентов образовательного комплекса // Общепрофессиональные компетенции студентов в условиях модернизации образования: опыт формирования и оценивания. – Самара: Изд-во ООО «Офорт», 2016. – С. 17-32.
30. Писаренко Д.А. Студенческое самоуправление как объект педагогического мониторинга // В сб. «Общепрофессиональные компетенции студентов: опыт формирования и оценивания». – Самара: «Офорт», 2016. – С.187-195.
31. Руденко И.В. Информальные образовательные практики в подготовке педагогов к работе с детскими общественными объединениями / Сб. науч. статей Международной научно-практической конференции «Непрерывное образование взрослых-характерная черта современного общества». – СПб.-Москва, 2016. – С. 108-115.
32. Rudenko I.V. Organizational and Pedagogical Conditions Development of General Competences Formation in the Educational Activities of the University / Rudenko I.V., Fedorova N.I., Muskhanova I.V. et all // Journal of Sustainable Development. – 2015. – № 6 (Vol 8). – S. 45-51.
33. Руденко И.В. Designing and Realization of Continuing Professional Development of Teachers Arranging Supplementary Education // Eurasian Journal of Analytical Chemistry Volume 11, Issue 1 (January 2016), pp. 29.
34. Руденко И.В. Диагностика сформированности общепрофессиональных компетенций студентов бакалавриата // В сб.:
Общепрофессиональные компетенции студентов вуза:опыт формирования и оценивания.Самара: ООО «Офорт», 2016. – С. 182-187.
35. Руденко И.В. Студенческий педагогический отряд как среда формирования общепрофессиональных компетенций будущих педагогов / И.В. Руденко // Балтийский гуманитарный журнал, 2015. – № 2. – С. 112-114.
36. Руденко И.В. Технология и методы реализации внеучебного воспитательного потенциала современного вуза / И.В. Руденко // Техническое творчество молодежи, 2015. – № 4(92). – С. 12-14.
37. Руденко И.В. Формирование общепрофессиональных компетенций бакалавров в деятельности студенческого самоуправления как субъекта воспитательной деятельности вуза / И.В. Руденко // Казанский педагогический журнал, 2015. – № 4. – С. 273-277.
Монографии, учебные пособия, сборники научных трудов
38. Бейлина Н.С., Руденко И.В. Деятельность куратора студенческой группы в аспекте реализации ФГОС ВО: (монография). – Самара: ООО «Офорт», 2016. – 168 с.
39. Культурологический подход в образовании: монография / под ред Ю.А. Кустова. – Тольятти, 2016. – 171 с.
40. Лившиц Ю.А. Формирование социокультурной компетентности студентов в воспитательном процессе вуза: учебное пособие для организаторов внеучебной работы. – Тольятти: Кассандра, 2016. – 68 с.
41. Общепрофессиональные компетенции студентов в условиях модернизации образования: опыт формирования и оценивания сборник научных трудов. – Самара, 2016. – 198 с.
42. Современный воспитательный процесс в образовательных организациях. Ч.1 Научный доклад; Ч.2 Словарь ключевых понятий / Алиева Л.В., Кустов Ю.А., Афанасьева Е.Ю. и др. / под ред. Л.В. Алиевой, И.В. Руденко. – Тольятти: «Кассандра», 2015. – 139 с.
43. Формирование общепрофессиональных компетенций студентов в воспитательном процессе вуза: аксиологический подход: монография / Руденко И.В., Кустов Ю.А. и др. Тольятти: Кассандра, 2015 – 168 с.
44. Galina V. Ahmetzhanova, Ludmila V. Aliyeva, Yuriy A. Livshits, Irina V. Rudenko. Humanitarian Education In Post-Industrial Society: Experience Of Competence-Based Approach Realization In University // 2017 International Conference «Education Environment for the Information Age» (EEIA-2017), Moscow, Russia, June 7–8, 2017. doi: dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.3.