Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА В ОСЛОЖНЕННЫХ УСЛОВИЯХ ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ

Коллективная монография ,

ВВЕДЕНИЕ

В коллективной монографии представлены материалы теоретического и эмпирического изучения особенностей психологической адаптации и психологического здоровья человека, проживающего на территориях с осложненными условиями жизненной среды. Исследование выполнено сотрудниками факультета психологии Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического факультета имени Н.Г. Чернышевского. Актуальность темы научно-исследовательской работы определяется необходимостью сохранения в условиях экологического, социально-экономического кризиса психологического здоровья, физических и психических возможностей человека, составляющих, по большому счету, главный ресурс развития любой страны, основу и гарантию ее социальной безопасности. Возможности человека во многом определяются условиями его жизненной среды, природной и социальной. Между тем, в ряде регионов России (и их территорий) условия жизненной среды человека осложнены. Настоящее исследование выполнено в Забайкальском крае. Забайкальский край рассматривается как модель других регионов России с осложненными условиями природной и социальной среды.
Понятие «жизненная среда» обозначает совокупность природных и социальных условий и факторов, во взаимодействии с которыми происходит развитие организма и психики индивида, многих людей (Г.А. Ковалев, 1993; В.И. Панов, 2001; М. Черноушек, 1989; В.А. Ясвин, 1997 и др., а применительно к регионам и территориям экологического неблагополучия - А.А. Суханов, 2005). Особые природно-климатические, экологические и социальные характеристики жизненной среды, затрудняющие жизнедеятельность человека и обусловливающие специфику адаптационных процессов, называются осложненными условиями.
Так, на модели условий Забайкальского края можно выделить три основных категории осложнений.
Осложнения первого вида заключаются в тягостных для человека природно-климатических характеристиках, в особом профиле хозяйственной деятельности, что в совокупности приводит к экологическому неблагополучию разной степени тяжести. Более 60 % населения России (Ю.П. Гичев, 2002) проживает в регионах экологического неблагополучия (РЭН), где естественные и антропогенные «загрязнения», не являясь по интенсивности экстремальными, настолько серьезны, что приводят к деформации природной (физической) среды, которая наряду с социальными условиями составляет жизненную среду человека. Она становится неадекватной его генофенотипическим свойствам (В.П. Казначеев, 1980). Последствия длительного воздействия на психику человека такой природной (физической) среды нуждаются в специальном анализе.
Второй вид региональных условий, осложняющих жизненную среду человека в Забайкальском крае, - это низкая степень экономической устойчивости, экономическое отставание от других регионов, недостаточно развитая социальная инфраструктура, отдаленность от центральных областей России и малая освоенность территории при недостаточно развитой транспортной сети. В совокупности названные условия депривируют многие социальные потребности человека (например, потребность в самореализации, активном профессиональном становлении), от удовлетворения которых зависит его психологическое здоровье.
Третий вид осложнений, присущих жизненной среде человека в Забайкальском крае и во многих регионах России, - это условия трансграничья, экономического, культурного взаимодействия населения разных государств, представителей разных этносов. Забайкальский край -
ворота в Тихоакеанско-Азиатский регион - имеет общие границы с Монголией и Китаем. На территории края исторически сложилась поликультурная среда. Множество народов издавна соседствуют в регионе, отличаясь образом жизни, ментальностью. Все сказанное актуализирует проблему изучения этнических стереотипов, создания основ межкультурного диалога и взаимодействия, предупреждения межэтнической напряженности, развития толерантности.
Комплекс названных осложнений условий жизненной среды человека создает риски ослабления его психических возможностей и требует анализа особенностей психологической адаптации, психологического здоровья, психического развития разных возрастных, этнических, профессиональных групп населения.
Необходимость изучения последствий длительного проживания человека в условиях среды, осложненной экологическим неблагополучием, относительно давно осознана специалистами. Однако на сегодняшний день в достаточной мере разработаны лишь медико-биологические аспекты проблемы длительного влияния на человека экологически неблагополучной природной среды. Осуществлен анализ изменений функционирования организма, отклонений в физическом и психическом здоровье детей и взрослых на экологически неблагополучных территориях (Н.А. Агаджанян и др., 1998; К.Р. Амлаев, 1999; И.В. Боев, 1990; Н.Е. Буторина, 2000; Ю.Е. Вельтищев, В.В. Фокеева, 1996; Ю.П. Гичев, 2003; Н.В. Говорин и др., 2003; С.В. Ермолаева, 2006; Р.Б. Исаева, 2007; З.М. Мустафаева, 2005; А.В. Рудюк, 2005; М.И. Сердцев, 2001; Н.В. Тимофеев-Ресовский, 1962; В.Г. Толстов, 2005; Г.А. Федоровых, 2003 и другие).
Психологических работ, в которых специально исследуются показатели психической деятельности (в границах нормального развития) людей, проживающих на территориях экологического неблагополучия, явно недостаточно. При общем признании значимости задачи выяснения последствий влияния экологического неблагополучия на психику человека исследователи решают ее на разных методологических основаниях, определяющих и разные, порой, противоречивые выводы исследований. Реализуются разнородные - преимущественно монофакторный, иногда комплексный (но не системный) - подходы к изучению влияния экологического неблагополучия на психику человека. Эти подходы представляют собой локальные, неполные варианты экопсихологического анализа такого влияния. Оправданные конкретными задачами, они фиксируют сам факт влияния (изменения, снижения показателей психической деятельности людей в регионе экологического неблагополучия). Но факторы, «мишени», степень и последствия влияния представляются исследователям по-разному.
Не подвергая сомнению значимости проведенных исследований, скажем, что требуется расширение «ограниченного теоретического горизонта» (Д.А. Ошанин, 1973). Назрела необходимость в обобщении, объяснении имеющихся фактов, в создании общего представления о состоянии психики человека, его психологической адаптации на территориях экологического неблагополучия.
Проблема влияния на состояние психики, психологическую адаптацию, психологическое здоровье и психическое развитие человека сниженных по уровню развития, «обедненных» социально-экономических условий жизненной среды в «целостном» варианте в отечественной психологической науке не ставилась. Признавая безусловную значимость, приоритетность социальных влияний на психическое развитие человека, ученые исследовали, преимущественно, влияние отдельных параметров социальной среды (монофакторный подход) или их сочетаний (комплексный, но не системный, подход) на отдельные сферы психики (например, на интеллект, эмоциональную сферу и т.д.). И перечень этих параметров может быть очень большим, от информационной «насыщенности» социальной среды и безработицы, до вынужденной миграции. Большое число исследований социальных влияний на психику человека проведено в рамках проблемного поля социальной психологии (Г.М. Андреева, Б.Д. Парыгин и мн. др.), психогенетики (С.Б. Малых, М.С. Егорова М.С., Т.А. Мешкова, И.В. Равич-Щербо и др.), психологии социальной и социально-психологической адаптации (Л.И Анцыферова, Е.В. Витенберг, Л.Г. Дикая, А.Л. Журавлев, А. Маклаков, А.А. Налчаджян, М.С. Яницкий и др.). Но аспект предлагаемого к реализации данного конкретного исследования иной. Речь идет именно о продолжительном влиянии на психику человека осложненной социальной среды как части среды жизненной. Не претендуя на охват множества социальных влияний, мы в своем исследовании предполагаем реализовать вариант целостного анализа воздействия на целостную психику человека единой осложненной социальной среды, без выделения отдельных ее характеристик.
Такое воздействие, по мнению авторов, не может не сказаться на психологическом здоровье людей, проживающих в Забайкальском крае. Важными его показателями являются личностные ресурсы как детерминанта субъективного качества жизни человека, психологическое благополучие - фактор устойчивости/уязвимости психики населения к возникновению психопатологических симптомов. В проблемном поле сохранения психологического здоровья детского населения Забайкальского края актуальной является первичная психолого-педагогическая профилактика аддиктивного поведения подростков в условиях средней общеобразовательной школы. Ее обоснованию посвящена отдельная глава монографии. Представляет интерес анализ готовности молодежи к брачно-семейным отношениям в контексте психологического здоровья личности.
В осложненных условиях жизненной среды по-особому происходит личностное, профессиональное становление человека. В монографии представлены результаты изучения разных аспектов этой многогранной сферы жизнедеятельности человека: от понятийного строя проблемы информационно-психологической безопасности до выявления особенностей самореализации школьников и студентов в Забайкальском крае.
Сложные, полиэтнические, поликультурные условия существования населения Забайкальского края составляют неотъемлемую характеристику жизненной среды человека в регионе и требуют внимания к проблеме этнической специфики в психологической адаптации людей к новым социальным реалиям. Несмотря на развитую традицию этнопсихологических исследований в зарубежной (Дж.В. Бери, А.Х. Пуртинга, М.Х. Сигал, П.Р. Дасен, Д. Кэмпбелл, М. Коул и др.) и отечественной (Г.Г. Шпет, А.А. Потебня, Л.С. Выготский, А.Р. Лурия, Ж.Г. Агеева, Г.У. Солдатова, В.Ф. Петренко, О.В. Митина и др.) науке, требуется продолжить анализ духовных основ развития человека с учетом осложненных региональных условий, возможностей интеграции его в региональную, национальную и мировую культуру, в систему традиционных и общечеловеческих ценностей для предупреждения межэтнической напряженности, снижения общего уровня нервно-психической напряженности населения.
Таким образом, существует серьезная социально-экологическая проблема (осложнение жизненной среды человека в регионах и на территориях экологического и социально-экономического неблагополучия). Она перерастает в крупную психологическую проблему - выяснение характера влияния осложненных условий жизненной среды на психологическую адаптацию, психологическое здоровье людей, постоянно проживающих на данных территориях.
Новые перспективы открываются в системном изучении последствий длительного воздействия на целостную психику человека единой осложненной жизненной среды, т.е. среды, сочетающей в себе и природные (физико-химические), и социальные факторы и условия. Этим определяется актуальность исследования на теоретико-методологическом уровне.
Вышесказанное определяет проблему данного исследования. Проблема состоит в выявлении последствий длительного влияния на психологическую адаптацию, психологическое здоровье человека осложненных условий жизненной среды.
Цель настоящего исследования - теоретически обосновать и эмпирически проверить наличие особенностей психологической адаптации, психологического здоровья и психического развития у людей, постоянно проживающих в осложненных условиях жизненной среды (на примере населения Забайкальского края).
В соответствии с направлениями исследования в монографии выделены пять разделов.
Раздел I. Психологическая адаптация человека в экологически неблагополучных условиях жизненной среды Забайкальского края.
Раздел II. Анализ психологического здоровья различных групп населения в осложненных условиях жизненной среды Забайкальского края.
Раздел III. Исследование психического развития, личностного и профессионального становления человека, самореализации личности в осложненных условиях жизненной среды Забайкальского края.
Раздел IV. Разработка содержания, организационных форм психологического сопровождения образования лиц с проблемами в развитии с учетом осложненных условий жизненной среды.
Раздел V. Анализ путей оптимизации межэтнического взаимодействия в поликультурных условиях жизнедеятельности населения Забайкальского края.
Авторы благодарят всех, кто способствовал выполнению исследования и публикации его материалов.