Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «СИНЕРГЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В СЛОВЕСНОСТИ»

Смирнова Л. А., Руднева Н. А., Бабич И. Н.,

Заседание № 12. Тема: «Управление и самоорганизация в формировании культуры чтения»

– о роли теории социальной самоорганизации в понимании механизмов сохранения и умножения нематериального наследия и духовных ценностей в стремительно меняющемся мире;

– об апробации экспериментальной программы синергетической лаборатории словесников в докладе «Чтение как средство социализации личности: результаты эксперимента» на Межрегиональном научно-практическом семинаре «Поддержка и развитие чтения: ответ на вызовы времени», проводимом в рамках реализации Национальной программы поддержки и развития чтения, по заказу Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям и при поддержке Комитета по культуре Правительства Санкт-Петербурга (в Центральной городской публичной библиотеке им. В.В. Маяковского Санкт-Петербурга 11 апреля 2012 г.)

2. Н.А. Руднева:

– о подготовке сборника статей учащихся и учителей к итоговой годовой конференции «Минувшее проходит предо мною…»;

– о представлении энциклопедии «Одарённые дети – будущее России» (М.: Издательство СПЕЦ-АДРЕС, 2012. – Вып. 7), в которой напечатаны статьи об учениках 9 «А» класса: Шеиной М. и Сарханидзе Т. – и учителе Рудневой Н.А.;

– об управлении в формировании культуры чтения подростков.

3. Л.А. Смирнова:

– о положительных моментах и отрицательных нюансах в подготовке и проведении силами лаборатории годовой конференции для школьников и учителей «Диалог литератур как составляющая развития общей культуры школьников»;

– о представлении опыта работы школьной лаборатории «Синергетическая модель образования в словесности» на I Всероссийском съезде учителей русского языка и литературы в МГУ имени М.В. Ломоносова 4-6 июля 2012 г.