Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания
«Осенний квест» для детей и взрослых
Игра организуется творческими, инициативными родителями для детей. Проводится на территории парка или на лесной поляне.
ПОДГОТОВКА К ИГРЕ:
Проводят игру родители, для чего несколько семей собираются вместе и обговаривают заранее условия игры:
I
– 5–6 родителей в роли ведущих (жителей Лесного Царства) – в костюмах сказочных персонажей проводят конкурсы.
– 2 родителя (или старших братьев, сестер) – помощники- сопровождающие детской группы.
ПОДГОТОВКА ТЕРРИТОРИИ
Территория условно делится на «сектора» по количеству конкурсов, каждый «сектор» оборудуется инвентарем для конкурса и условным обозначением (см. по схеме). Группы детей будет двигаться по маршруту до конечного пункта. Они участвуют в конкурсах, выполняют задания в каждом «секторе». Важно! Заготовить план маршрута (карту), в конце детей должен ждать «сладкий» приз. Его тоже следует приготовить или купить заранее и красиво оформить.
II
Место сбора участников на дорожке, у крыльца дома. Его отмечают условным знаком, соответствующий знак должен быть и в плане.
Родители-помощники – выносят «ПИСЬМО», подготовленное ведущими с указанием задачи и картой местности. Письмо и карту необходимо заготовить заранее, в тайне от ребят.
Родители-помощники, убедившись, что все участники подошли, вместе с группой детей направляются в «сектор 1» (пикник) – сектор начала и завершения игры.
РОДИТЕЛЬ – помощник 1: Я рад(а) вас всех видеть! Как ваше настроение? Не надоело еще сидеть целыми днями за партой?
А между тем, осень-то в самом разгаре, последние теплые деньки остались! А знаете, что делали наши предки на Руси в это время? Урожай собирали? Землю пахали? А они, оказывается, праздновали! Что? Сбор урожая и завершение полевых работ.
Молодежь собиралась на полянках, играла в игры, отдыхала, водила хоровод, шутила. Эти веселые гулянья так и назывались – ОСЕНИНЫ.
В деньки по старинным поверьям происходит много разных чудес.
РОДИТЕЛЬ – помощник 2: Смотрите, кто-то оставил в нашем почтовом ящике странное письмо. Давайте его прочитаем и узнаем, о чем оно!
СОДЕРЖАНИЕ ЗАГАДОЧНОГО ПИСЬМА
«Дарагие детишки!
Мы хатим пригласить вас к нам в гости. Пригатовили для вас падарки. Да, толька не хатим вам их отдавать за просто так.
Хатим патягаться с вами в силе да разуме.
Ежели не баитесь. Ждем на лесной паляне.
Лесные обитатели!
p.s.
Как нас найти паможит карта, но мы ее немного порвали.
Сабирите ее. Там крестикам атмечено место,
где ваши падарки спрятаны.
Получите их если соберете все подсказки и угадаете «ключевое слово», если слово будет верно угадано – вы получите «приз», ваши подарки. Подсказки Вы получите, пройдя маршрут и выполнив все задания. Чем быстрее Вы выполните задания, тем больше останется времени для
отгадывания.
Карта
Условные обозначения карты:
Черные линии – маршрут,
Серые линии – места надреза карты
Геометрические фигуры- обозначают стоянки по маршруту, «сектора», номер сектора соответствует номеру задания в сценарии.
РОДИТЕЛЬ – помощник 1:
Ну, что принимаем вызов, идем за подарками от лесных жителей?
РОДИТЕЛЬ – помощник 2:
Не будем тянуть! Мне и самой не терпится посмотреть, что это за «приз» такой!!! Начнем! Нужно сначала восстановить план
РОДИТЕЛЬ – помощник 1:
И исправить все ошибки в этом письме. Вдруг это нам пригодится, да и не хорошо письмо с ошибками оставлять. Давайте распределимся, одни будут ошибки исправлять, а другие из кусочков карту собирать.
Дети делятся на 2 команды- выполняют задания.
Игра начинается.
Родители – помощники сопровождают группу детей по «секторам» в соответствии с маршрутом, отмеченным на карте.
«СЕКТОР – 1»
Ведущий: Баба-Яга
КОНКУРС № 1
«ЧУЧЕЛО»
ЯГА: Ну, что касатики, за подсказочкой пришли. Я бы вам ее и так отдала, конечно, но скучно у нас на поляне. Никто ко мне не заходит. Так что придется вам меня развлекать. Вот мое задание. Достает пакет с вещами. Для моего развлечения нужно разбиться на пары
Каждая пара будет делать «чучело». Для этого одному из вас нужно надеть на другого из своей пары как можно больше вещей за 1 минуту.
Победит тот, кто соорудит самое разодетое чучело быстрее.
КОНКУРС № 2
МАТЕРИАЛЫ:
Тарелка для первых блюд, 3 пластиковых стаканчика, 3 чайные (можно тоже пластиковые ложечки), мелкие монеты.
Задание:
Очень уж я денежки люблю и обожаю. А вот со счетом у меня сложности. Плохо я арифметику знаю. Вот вам по такому случаю задачка! Я буду считать до 10. (Стало быть счету буду учиться).
А вам пока я считаю, нужно из тарелки ложечками брать монеты и кидать в стаканчик. Кто больше монет наберет, тот и подсказку сможет у меня выкупить.
За победу получают еще одну подсказку.
Подсказка будет подвешена в «воздушном шарике»на дереве, в шаре еще будут настрижены бумаги. Нужно будет допрыгнуть до шарика и сорвать его. Разорвать шарик и вытащить подсказку.
ПОДСКАЗКА 1 СЕКТОРА: «Он в сказках Пушкина живет и Лукоморье стережет. Идет на право песнь заводит, налево сказки говорит.» (Ученый Кот»). Ребята должны догадаться, что следующий сектор № 2 – там, где живет Ученый Кот.
«СЕКТОР – 2»
Ведущий: Ученый Кот
КОМАНДНЫЕ ЭСТАФЕТЫ
КОНКУРС № 3
Задание:
Кот: Прелестно! Прелестно! Как я рад вас видеть! Я – Ученый Кот! Поэтому, чтобы выполнить мои задания, вам понадобятся ваши ум и смекалка!
А сейчас встаньте в колонну, в затылок друг другу. Я очень люблю рисовать. И моя самая любимая игра – это «волшебный рисунок». Сейчас мы в нее поиграем. Тот из вас, кто стоит в колонне последним, будет рисовать у своего товарища на спине рисунок. Нет, не ручкой, и не фломастером, и не красками, а просто пальцем руки. Следующий по своим ощущениям догадывается, что хотел изобразить на его спине его товарищ и перенести этот рисунок уже своими пальцами на спину своего впереди стоящего товарища и так дальше, пока мы не дойдем до первого в колонне. Он должен внимательно прислушаться к своим ощущениям и назвать, что же за рисунок, по его мнению, мы рисовали, угадает – получит подсказку. Начали.
КОНКУРС № 4
Задание:
Кот: Хорошо! Вы мне понравились. Я,пожалуй, отдам вам подсказку. Но чтобы ее получить я придумал конкурс посложнее: вам придется в командах разбиться на пары. Пары должны будут проходить дистанцию, по прямой, к моему заветному ведерку, в нем лежат листочки. Доставайте любой, но лишь 1 будет с подсказкой, и я не знаю, кому она достанется. Но каждой паре я буду давать свое задание, как они будут передвигаться по дистанции.
Итак:
1-ая пара – вы встаете лицом друг к другу, соединяете ладони(как для игры в ладушки). Вы срослись ладошками. Вот так, боком вам надо передвигаться. Дошли до ведерка, достали листочек. Назад бегом, Смотрите, что на листочке. Разнимать ладони запрещено. Иначе вы попадаете ко мне в плен.
Начали!
2-ая пара – вы «срослись» коленями, один встает лицом к дорожке, другой – спиной.
3-я пара – Живот – ухо
4-ая пара – Локоть – спина
5-ая пара – спина к спине, локоть к локтю.
(Игра приостанавливается, как только подсказка обнаружена)
ПОДСКАЗКА «СЕКТОРА 2»:
Сосчитай количество орфографических ошибок в нашем письме. Какая буква у нас написана неправильно? Сколько раз? Теперь подели это число на твою любимую отметку («5») и получишь направление, по которому тебе нужно идти дальше. (Ошибок 15. Буква «о». В третий сектор.)
«СЕКТОР – 3»
Ведущий: Древний человек
КОНКУРС № 5:
«Сбор урожая».
МАТЕРИАЛЫ: корзина или пластиковое ведро, 11 сырых картофелин по числу игроков.
Человек: Здравствуйте! Я самый добрый на этой поляне! Я вам не буду устраивать конкурсы за подсказку, как другие! Я вам предложу сделку. Мне нужно на зиму запасы сделать. Вы помогаете мне, а я вам.
Корзина (пластмассовое ведерко) стоит ТАМ (показывает) – на удалении от команды. Вы получает картофелины – по числу игроков. Задача игроков попасть в ведерко картофелиной (собрать как можно больше картошки).
Каждый игрок может сделать только 1 бросок.
БОНУС: Команда получает право задать мне вопросы о призе. Я могу ответить только «да» или «нет» – потому, что я хоть и человек, но древний и необразованный, не то, что этот Ученый Кот! Вопросов будете задавать столько, сколько раз игроки смогут забросить в корзину картошку.
ПОДСКАЗКА «СЕКТОРА 3»:
Этот герой знает, где ваши подарки. Но его друзья пиявки и лягушки, поэтому он скучает и не захочет вам сразу раскрыть свои секреты.
(Водяной. Следующий сектор его)
«СЕКТОР – 4»
Ведущий: Водяной
КОНКУРС № 6.
МАТЕРИАЛЫ: Веревка с утяжелителем (в виде мешочка с песком)
Задание:
Водяной: Привет! Я – водяной! Я- Водяной! Никто, как известно, не водится со мной. И все мои подружки! Фу, какая гадость! Пиявки и лягушки! Но. Я увлекся…
Так вот, мой конкурс. Я буду крутить веревку, то есть «удочку забрасывать» несколько раз (по числу игроков), а вы все вместе прыгать через нее, кто наступит, тот попадет ко мне «в плен». А то, мне одному тут скучновато!
Чтобы выручить товарищей из плена, нужно будет ответить на мои вопросы. Тот, кто справится с этими заданиями –того так и быть отпущу.
Задания – вопросы:
Сейчас проверим, хорошо ли вы умеете считать!
Задачки:
1. У Петра Ивановича 7 дочерей, у каждой из них есть брат. Сколько детей у Петра Ивановича? (8 – 7 дочерей и 1 сын).
2. Сколько земли будет в яме шириной 2 метра, длиной 2 метра и глубиной 2 метра. (нисколько)
3. На скамейке сидели двое: один повыше ростом, другой пониже. Тот, что пониже доводился сыном тому, который повыше, хотя тот, кто повыше ему не отец. Как это объяснить? (Тот, что повыше – его мать).
Водяной провожает команду ребят к месту, где спрятаны подарки. Ребята должны их найти, Водяной подсказывает по принципу игры «Горячо – Холодно». Подарками оказываются сладости. После того, как подарки обнаружены, можно устроить пикник.