Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

МЕТОДОЛОГИЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

Бортко Т. Г., Ыбырайымжанов К. , Курманбекова А. С.,

ЛИТЕРАТУРА

1. План нации – 100 шагов современное государство для всех. Казахстанская правда. 21 мая 2015.

2. Назарбаев Н.А. «Казахстанский путь-2050: «единая цель, единые интересы, единое будущее. Алматы, 17.01.2014.

3. Выготский С.Л. проблемы общей психологии. 2-е издание. М., 1976.

4. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. т.2.

5. Афанасьев В.Г. Научное управление обществом. М., 1978

6. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М.,1977

7. Конституция РК, Алматы 1995.

8. Марьенко И.С. Основы процесса нравственного воспитания школьников. М.,1980

9. Болдырев Н.И. Классный руководитель. М.,1971

10. Соколов В.М., Социология нравственного развития личности. М., 1988.

11. Ананьев В.Г. Человек как предмет познания. Л.,1969

12. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. М., 1976.

13. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.

14. Выготский Л.С. Развитие психических функций. М.,1960

15. Илюсизова С.М. Учитель и ученик. Проблемы взаимоотношений: Мектеп 1989.

16. Калюжный А.А. Теория и практика профессиональной подготовки учителя к нравственному воспитанию учащихся в целостном педагогическом процессе. Автореферат. Докт.диссер. Алматы 1995

17. Ким В.А. и др. Концепция патриотического воспитания. Тарапз., 2005.

18. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

19. Макаренко А.С. Педагогические сочинения в 7 т. М., 1984.

20. Монахов Н.И. Изучение эффективности воспитания: теория и практика. М., 1981.

21. Маркова А.К. Формирование мотивов учения. М., 1990.

22. Национальная культура.

23. Духовное согласие и современность. Под ред. Шулембаева К.Ш. Алматы, 1994.

24. Ким В.А. Немеребаев М., Ким Э.В. Теория и методика духовно-нравственного воспитания учащихся. Тараз, 2015.

25. Ким В.А., Немеребаев М., Ким Э.В. Патриотическое сознание, убеждение, мировоззрение и личность. Тараз, 2014.

26. Ким В. Немеребаев М. Ким Э.В. Системность в духовно-нравственном воспитании студентов. Тараз, 20014.

27. Ким В.А., Немеребаев М., Ким Э.В. Постулаты о личности педагога(на русском, казахском, английском, корейском языках) Тараз. 2015.

28. Шуркова Н.Е. Нравственное воспитание школьников // Воспитание школьников, 1990. № 1. С.13-15.

29. Шиннибева Э.И. Педагогическая этика в работе учителя. Алма-Ата, 1987.

30. Ким В.А., Ким Э.В. Концепция предупреждения педагогической запущенности и перевоспитание педагогически запущенных детей. Тараз. 2009

31. Ким В.А., Ким Э.В. Теория и практика нравственного воспитания учащихся многонациональных школ. Тараз, 2012.

32. Шнекендорф З.К. Воспитание юных интернационалистов. М., 1974.

33. Кожокарь В.И. Формирование гражданского облика старшеклассника. Кишинев, 1985.

34. Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников. М., 1983.

35. Харчев А.Г. Образ жизни, мораль, воспитание. М., 1975

36. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. М., 1978

37. Филонов Г.Н. Воспитание личности школьника. М.,1985