Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания
1.1. Трансформация современной российской семьи
Активная работа специалистов, работающих в сфере семейного устройства по проведению в жизнь Федеральной целевой программы «Россия без сирот» на 2013–2020 гг. дает свои положительные результаты. За 2014 год было взято в приемные семьи из социальных учреждений 21264 ребенка.
Положительная динамика семейной формы устройства детей представлена на рис. 1.
Рис. 1. Динамика семейного устройства детей по данным министерства науки и образования РФ (http://www.usynovite.rutatistics/2014/5/)
Безусловно, сам по себе факт устройства детей в замещающую семью является неоспоримым по своей гуманной направленности: дети должны иметь семью, быть любимыми, защищенными и нужными. Однако, часто родители, которые находятся в начальной точке этого пути, не совсем понимают те трудности, которые им предстоит преодолеть. Наш опыт работы в Центре сопровождения замещающих семей показывает, что родители могут иметь незрелые мотивы принятия ребенка в семью, не обладать опытом общения с ребенком, иметь низкую стрессоустойчивость и эмоциональную культуру, располагают множеством иллюзий по поводу того, что ребенок сразу их примет, полюбит, назовет мамой и папой, всегда будет им благодарен, будет им дарить только радость и счастливые минуты родительства.
Некоторые родители разочаровываются, когда психологи описывают весь непростой путь, который им предстоит пройти: они не хотят расставаться со своими мечтами и иллюзиями. Однако путь, который совершают дети и приемные родители не всегда является гладким, и до окончательного семейного понимания и принятия друг другом необходимо преодолеть множество препятствий и учесть ряд психологических факторов, касающихся как родителей, так и ребенка. Ежегодно, около семи тысяч сирот постигает участь «повторного сиротства» из-за того, что приемные родители оказались неготовыми к прохождению этого тернистого пути.
Итак, ребенок попадает в приемную семью. В обычную (типичную) русскую семью, которая не похожа на семьи советской эпохи и имеет проблемы, которые еще лет 20–30 назад не были известны. Почему обычная и русская? Потому что именно с этим типом семей чаще всего имеют дело сотрудники служб сопровождения и психологи социальных учреждений для детей-сирот. Обычная – это значит, что это состоявшаяся семья, включающая в себя супружескую пару, иногда собственного ребенка, со средним достатком, имеющая, как правило, среднее специальное или высшее образование, проживающая в обычных жилищных условиях (квартирах или домах) и зависящая от экономическо-социальной политики государства. Чаще всего мы имеем дело с родителями русской национальности (или близкими к ней по менталитету: белорусами, украинцами). В данной работе мы не рассматриваем родителей других национальностей по ряду причин: во-первых – дети выходцев из среднеазиатского или кавказского региона редко попадают в детские дома, как правило, заботу о них берут родственники или община; во-вторых – работа с родителями из этих регионов требует от специалистов особой подготовки с учетом культуральной специфики.
В.Н. Лексин считает, что современная русская семья находится в состоянии кризиса и трансформации и даже вполне благополучные семьи испытывают трудности, переводящие их в «группу риска» и отражающиеся на подрастающем поколении. К таким трудностям относятся [26]:
1. Большая доля бездетных пар. Снижение количества детей в семье.
Бездетность может являться как сознательным выбором семейной пары («родить – нищету плодить»), так и невозможностью иметь детей из-за тех или иных проблем со здоровьем.
Снижение количества детей в России является настоящим национальным бедствием. Снижение численности детей связано не только с бездетностью, увеличением возраста первородящих женщин и материальным положением, но и с безответственным и попустительским отношением к проблеме детства. Как отмечает В.Н. Лексин: «Сейчас в России втрое меньше детей, чем в США, где ожидается рост их числа к 2025 г. до 100 млн. чел. У нас же через 10 лет (до 2025 г.) страна останется с 22 млн. детей … И это связано не только с потерями детского населения из-за нежелания иметь детей или детских болезней с летальным исходом. В 2009 году убито две тысячи детей, столько же погибли в дорожно-транспортных происшествиях, еще столько же добавили детский и подростковый суицид, несчастные случаи и бытовые травмы. Против детей было совершено более ста тысяч преступлений, из них 60 % – насильственного характера. На воспитание иностранцам было предано четыре тысячи детей» [26, с. 37].
2. Русские – нация одиноких женщин.
Одиночество женщин обусловлено демографическим перевесом в сторону женского населения, высоким уровнем разводов и смертностью мужчин трудоспособного возраста. К 50 годам каждая десятая женщина является вдовой.
3. Россия по численности разводов занимает 2 место в мире (источник – Михеев А.Р., 2005).
Россия занимает второе место в мире по количеству разводов после США. Причины разводов разнообразны – от повышения уровня толерантности населения к разводам и признания новых форм брака, до насилия в семье, разрушительно влияющего на всю семейную систему. Именно развод в 53 % случаев является причиной неполной семьи.
4. Трансформация отношений людей к семье и браку, обусловленная индивидуализмом.
Отношение современников к смысловым основаниям института семьи отличает скептицизм. Молодые люди предпочитают сначала пожить «для себя»: получить профессию, окрепнуть в финансовом отношении, попутешествовать, получить богатый сексуальный опыт и т.д. (этот возраст порой затягивается до 35–40 лет). Вступив же в брак, многие современные партнеры хотели бы оставить себе большое пространство для свободы, в том числе и сексуальной. Индивидуализм заключается в том, что ценностью семьи не является другой («Ты») или партнерство («Мы»), ценностью является раздутое Эго («Я»).
5. Проблема вестернизации русской семьи.
Это означает, что русские семьи перенимают западный образец обустройства семьи, в частности, увеличивается возраст женщин, рожающих первого ребенка; увеличивается количество партнеров, проживающих вне заключения официального брака, что ведет к рождению внебрачных детей; смещается акцент с детоцентрированности на чувственные отношения; совершается поворот от моногамии и традиционной семьи к плюрализму форм семьи.
6. Расслоение семей по уровню доходов.
Воспитание детей как в бедных, так и в богатых семьях имеют свои особенности.
В семьях с низким достатком в недостаточной степени удовлетворяются потребности ребенка. Причем, речь идет не только о материальных, но и о духовных потребностях. Такие семьи не имеют достаточно средств, чтобы посещать культурные мероприятия, путешествовать, покупать необходимые для развития ребенка книги, оплачивать студии и кружки, в которых ребенок мог бы развивать свои задатки и т.д. Недостаток средств родителей особенно негативно может отражаться на ребенке подросткового возраста. Дело в том, что очень часто подростковые компании складываются по интересам: например, подростки могут объединяться в группы по таким признакам,
как участие в сетевой он-лайн игре, совместное посещение Интернет-кафе или их может объединять наличие того или иного гаджета, модная одежда и т.д. Ребенок из малообеспеченной семьи может чувствовать себя изгоем, чураться компании сверстников, бояться быть осмеянным, так как материальный достаток не позволяет ему иметь то, что имеют сверстники.
От того, как реагируют родители на ситуации подобного рода, зависит психологическое самочувствие ребенка и перспектива его развития.
Если родители бросаются искать еще одну работу, чтобы чадо не чувствовало себя изгоем, или отрывают от себя последнее и ущемляют себя в самом необходимом, то надо ожидать, что рано или поздно они столкнуться с запросом ребенка, осуществить который уже не смогут (при сформированном у подростка ожидании: «ничего, родители поднатужатся и купят»).
Оптимальным путем является информирование ребенка о материальном положении семьи, привлечение его родителями к распределению бюджета семьи. Ребенку необходимо объяснить, что такое настоящая дружба, что она не строится на товарно-денежных отношениях и меркантильных интересах, что настоящие друзья интересны друг другу своими увлечениями (не обязательно материального толка), широтой кругозора, умением поддерживать и понимать друг друга.
К сожалению, практический опыт общения с семьями с низким достатком открывает целый веер проблем, таких как: занятость родителей, которые порой работают одновременно в нескольких учреждениях, что сокращает время общения с ребенком и приводит к попустительскому стилю воспитания; алкоголизм или наркомания родителей; высокая конфликтность родителей; неполная семья и др. [26].
Таким образом, современная замещающая семья характеризуется процессом трансформации. Какие последствия это ведет за собой?
Мнения ученых разделяются. Часть из них считает, что институт семьи находится в состоянии упадка, а его кризисное положение будет в дальнейшем усугубляться. Семья в том виде, в котором мы ее представляем, существовать не будет, так как люди склонны находить интересы, удовлетворять свои потребности и осуществлять свой личностный рост вне семьи. Другая часть ученых считает, что ничего страшного с семьей не происходит, идет закономерный процесс развития и модификации института семьи, она приспосабливается к общественным изменениям и трансформация семейной системы «вписывается» в трансформацию российского общества в целом. Что же касается супружеских и детско-родительских отношений – они всегда будут иметь ценность, так как являются естественной потребностью человека [33].
Тем не менее, оба подхода отражают кризисное положение современной семьи, что само по себе не обязательно ведет к тому, что семьи становятся «неблагополучными», однако создает почву для возникновения различного рода семейных проблем, в том числе и семейного насилия.