Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

Профессиональный онтогенез: медико-социологические и психолого-этические проблемы врачебной деятельности

Доника А. Д.,

Приложение

Приложение 1

ГЛОССАРИЙ

Аттестация – процесс оценивания соответствия специалиста критериям, степени наличия или отсутствия тех или иных признаков, в совокупности характеризующих качество объекта оценки.

Аутокомпетентность – адекватное представление о своих социально-профессиональных характеристиках и владение технологиями преодоления профессиональных деструкций

Виды профессиональной деформации – наиболее часто регистрируемые формы личностных изменений, характерных для специфической профессиональной деятельности (общепрофессиональные и специальные): авторитарность (нетерпимость к критике, переоценка собственных возможностей, потребность давать распоряжения), профессиональный догматизм (стремление к упрощению профессиональных задач, игнорирование социально-психологических знаний, склонность к мыслительным и речевым штампам, преувеличенная ориентация на свой опыт), доминантность (нетерпимость к критике коллег, превышение властных функций, сниженная эмпатия), профессиональная индифферентность (проявление равнодушия, эмоциональной сухости и жесткости, негативное восприятие этических норм и правил поведения), консерватизм (предубеждение против инноваций), ролевой экспансионизм (фиксация на собственных личностных и профессиональных проблемах, преобладание обвинительных и назидательных суждений), социальное лицемерие (неискренность чувств и поведения), сверхконтроль (подавление спонтанности, инертный стиль мышления, избегание ответственности, жесткая ориентация на инструкции), поведенческий трансфер (эмоциональная реакция и поведение, свойственное подчиненным или руководителю).

Гендерные различия – половые различия, определяющие набор ожидаемых образцов поведения.

Деформация личности профессиональная – изменение психологической структуры и социальной направленности личности под влиянием выполнения профессиональной деятельности.

Идентификация – механизм социальной перцепции, способ понимания одного человека другим посредством интеллектуального отождествления

Индивидуальный стиль деятельности – система отличительных признаков деятельности индивидуума, обусловленная его индивидуально-личностными особенностями.

Интериоризация – процесс формирования внутренних структур психики через усвоение структур внешней социальной деятельности (Е.В.Андриенко, Социальная психология; Андреева). В процессе интериоризации происходит перенос общественных представлений в сознание отдельного человека. Может происходить как на осознаваемом, так и неосознаваемом уровне. Ж.Пиаже полагал, что посредством интериоризации формируется прежде всего структура подсознательного, которая в свою очередь, определяет структуру сознательного.

Лидерство – механизм групповой интеграции, объединяющий индивидов вокруг лидера. «Процесс, при котором человек влияет на других членов группы ради достижения целей группы или организации» (Шелктон В., 2003).

Профессионально значимые качества - соматические признаки и личностные свойства, влияющие на эффективность профессиональной деятельности и успешность ее освоения.

Профессиональная мобильность – готовность и способность профессионала к смене выполняемых заданий, освоению новых специальностей или изменений в них. Горизонтальная мобильность - профессиональный рост, вертикальная – движение по должностной лестнице (Решетников А.В.).

Профессионализация – сложный и динамический процесс профессионального развития личности, характеризующийся периодами подъема, спада и стагнации.

Профессиональный отбор – определение степени профессиональной пригодности человека к конкретной профессии (специальности) в соответствии с критериальными требованиями.

Психологическая коррекция – активное психолого-педагогическое воздействие, направленное на устранение отклонений в психическом и личностном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений.

Рефлексия социальная – самовосприятие индивида, обусловленное его взаимодействием с социальными субъектами.

Синдром профессионального выгорания - состояние постепенной утраты эмоциональной, когнитивной и физической энергии, проявляющееся в симптомах истощения, утомления, личной отстраненности, снижения удовлетворения от исполнения работы.

Социально-профессиональная адаптация- процесс или результат приспособления индивида к меняющимся социальным условиям и профессиональным требованиям, отражающий процесс социализации и профессионального развития.

Социальные экспектации- скрытые требования, выступающие в форме ожиданий социума.

Социальный статус врача - соотносительное положение врача, определяемое по совокупности прав и обязанностей, социальных ожиданий, устойчивых норм поведения, обусловленных особенностями функционирования системы здравоохранения (А.В.Решетников).

Цикл профессионализации – последовательность стадий профессионального развития, каждая из которых является логическим основанием последующих.

Проспектирование профессиональное – изучение динамки профессионального развития специалиста.

Экстернальность-интернальность – индивидуальные социализированные установки личности, определяющие соотношение человека к собственной ответственности за себя и те события, которые с ним происходят. Интернальность определяется высоким стремлением человека взять ответственность на себя, экстернальность - стремление предать ответственность другим людям или обстоятельствам.

Эмпатия – механизм социальной перцепции, способ понимания одного человека другим посредством постижения его чувств и эмоциональных состояний (эмоциональное отождествление)

Приложение 2