Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СТУДЕНТОВ:КРОССКУЛЬТУРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Эрдынеева К. Г., Филиппова В. П.,

БИБЛИОГРАФИЯ

  1. Абульханова-Славская, К.А. Психология личности и деятельности / К.А. Абульханова-Славская. - М.: 1980. - 335 с.
  2. Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. - М.: 1991. - 299 с.
  3. Аванесов, С.С. Введение в философскую суицидологию / С.С. Аванесов. - Томск: Изд-во Томского университета, 2005. - 124 с.
  4. Агаджанян, Н.А. Проблемы адаптации и учение о здоровье / Н.А. Агаджанян, Р.М. Баевский, А.П. Берсенева. - М.: Изд-во РУДН, 2006. - 284 с.
  5. Н.А. Агаджанян, Григорьев А.И., Черешнев В.А., Сидоров П.И. и др. Экология человека. Учебник. (Гриф Минобрнауки РФ) - М.: Изд-во ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 240 с.
  6. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. - СПб.: Питер, 2003. - 256 с.
  7. Александер, Ф. Потребность в наказании и инстинкт смерти / Ф. Александер // Международный психоаналитический журнал. - М., Т. X., 1929. - С. 260.
  8. Александрова Е.А. Педагогическая поддержка в образовании / Е.А. Александрова, Н.Н. Михайлова, С.М. Юсфин, - М.: Изд. Центр «Академия», 2006. - 266 с. 
  9. Алексеев, В. Hаука о Востоке: Статьи и документы / В. Алексеев. - М.: Hаука, 1982. - 535 с.
  10. Амбрумова, А. Г. Предупреждение самоубийств / А.Г. Амбрумова, С.В. Бородин, А.С. Михлин. - М.: Изд-во Академии МВД СССР, 1980. - 164 с.
  11. Амбрумова, А.Г. О некоторых особенностях суицидального поведения детей и подростков / А.Г. Амбрумова // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. - М.: Медицина. - 1983. - Т. 83, Вып. 10. - С. 1541-1547.
  12. Амбрумова, А.Г. Диагностика суицидального поведения / А.Г. Амбрумова: Методическое руководство. - М., 1984. - 48 с.
  13. Амбрумова, А. Г. Аутоагрессивное поведение подростков с различными формами социальных девиаций / А.Г. Амбрумова, Е. Г. Трайнина, Н. А. Ратинова // Шестой Всероссийский съезд психиатров. - г. Томск, 24-26 октября 1990: Тез. докл. - т. 1. - М., 1990. С. 105- 106.
  14. Амбрумова, А.Г. Суицидальное поведение как объект комплексного изучения. Комплексное исследование суицидологии / А.Г. Амбрумова: Сборник научных трудов МНИИП МЗ РСФСР. - М.: 1986. - С. 7-26.
  15. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. - СПб.: Питер, 2001. - 288 с.
  16. Ананьев, В.А. Основы психологии здоровья. Книга 1. Концептуальные основы психологии здоровья / В.А. Ананьев. - СПб.: Речь, 2006. - С. 351.
  17. Антонова, В.Б. Психологические особенности адаптации иностранных студентов к условиям жизни и обучения в Москве/ В.Б. Антонова. - Вестник ЦМО МГУ, 1998. - С. 26-31.
  18. Анцыферова, Л.И. Способность личности к преодолению деформаций своего развития/ Л.И.Анцыферова // Психологический журнал. - 1999. - Т. 20, №1.
  19. Анцыферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. - 1994. - №1. - С. 3.
  20. Аристотель О душе // Аристотель.Соч. в 4т. - М.: Мысль,1975. -  Т. 3.
  21. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирования личности / В.Г. Асеев. - М., 1976. - С. 10.
  22. Асмолов, А.Г. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека / А.Г. Асмолов. - М: Изд-во Академия, 2010. - 448 с.
  23. Ахаян, Т.К. Мировоззрение и гражданская активность школьников / Т.К. Ахаян // Педагогика школы. - М.: Просвещение, 1977. - С. 74-92.
  24. Баевский Р.М. Аппаратно-программный комплекс «Варикард» для анализа вариабельности сердечного ритма и перспективы его развития. Компьютерная электрокардиография на рубеже столетий / Р.М. Баевский, Ю.Н.Семенов // Международный симпозиум 27-30 апреля 1999 г. - М., 1999.
  25. Баевский Р.М. Введение в донозологическую диагностику / Р.М. Баевский, А.П. Берсенева. - М.: Слово, 2008. - 216 с.
  26. Бадылкин Л.Е. О буддийском влиянии в китайской культуре / Л.Е. Бадылкин. - М.: НАА, 1978. - № 3. - С. 81-92.
  27. Бай Юэ-вэй. Теория и практика консультирования [текст на китайском языке] / Бай Юэ-вэй // Public Administration and Law. - Beijing: Higher Education Press. 2008.
  28. Бандура, А. Теория социального научения / А. Бандура // пер. с англ. Н.Н. Чубарь, - СПб.: Евразия, 2000. - 320 с.
  29. Банщикова, Е. Г. Философские и методологические основы психопатологического анализа самоубийства / Е.Г. Банщикова. - http://www. Rus med serv. com /psychsex/su.shtml.
  30. Баркер, Р. Наглядная неврология / Р. Баркер, С. Барази, М. Нил. - М.: Гэотар-Мед, 2006. - 136 с.
  31. Батоцыренова, К.Г. Теоретические основы социально-технологической подготовки студентов / К.Г. Батоцыренова. - Чита: изд-во ЧитГТУ, 2000. - 250 с.
  32. Бахтин, М.М. К методологии гуманитарных наук / М.М. Бахтин // Эстетика словесного творчества. - М.: Искусство, 2005. - С. 361-412.
  33. Бедарева, Т.Л. Личностно-ориентированный подход к профессиональному обучению студентов языковых специальностей вузов как фактор формирования специалиста нового типа / Т.Л. Бедарева // Гуманитарные науки в контексте международного сотрудничества: Материалы IV Междунар. науч. конф. Владивосток, 18-19 мая 2004 г. - Владивосток, 2005. - С. 17-21.
  34. Безруких, М.М. Здоровьесберегающая школа / М.М. Безруких. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. - 240 с.
  35. Белинский, В. Г. Избранные философские сочинения / В.Г. Белинский. - М., 1991. - 1085 с.
  36. Беличева, С.А. Проблемы психологического обеспечения системы компенсирующего, коррекционно - развивающего обучения / С.А. Беличева // Вестн. психосоциал. и коррекцино - реабилитац. работы. - 2000. - №2. - С. 69-74.
  37. Бердяев, Н.А. О самоубийстве: Психологический этюд / Н.А. Бердяев. - М.: Изд-во МГУ, 1992. - С.14.
  38. Берталанфи, Л. История и статус общей теории, систем / Л. фон. Берталанфи // Системные исследования. - М., 1973. - С. 20-36.
  39. Беспалько, Е.М. Психолого-педагогические условия развития профессиональной ориентации учащейся молодежи в преемственной связи школа-вуз: дис. канд. пед. наук. - Воронеж: 2001. - 233 с.
  40. Бехтерев, В.О. О причинах самоубийства / В.О. Бехтерев // Антология социальной работы. В 5 т. Т.2. Феноменология социальной патологии / Сост. М.В.Фирсов. - М.: Сварог - НВФ СПТ, 1995. - 400 с.
  41. Библер, B.C. От наукоучения к логике культуры / В.С. Библер. - М., 1991. - 292 с.
  42. Библер, B.C. На гранях логики культуры / В.С. Библер. - М., 1997. - 342 с.
  43. Блонский, П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения / П.П. Блонский. - М.: Педагогика, 1979. - С. 39-40.
  44. Божович, Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л.И. Божович // Вопросы психологии. - 1979. - №2. - С. 46-58.
  45. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. - М.: Воронеж, 1995. - С. 157-162.
  46. Бойко, О.В. Морфология суицида / О.В. Бойко // Журнал социологии и социальной антропологии. - 2004. - Т.УП. - №2(26). - С. 138-160.
  47. Бойко, О.В. Охрана психического здоровья / О.В. Бойко. - М.: Академия, 2004. - 268 с.
  48. Бондаревская, Е.В. Феноменологический анализ современных концепций воспитания / Е.В. Бондаревская // Теоретико-методологические проблемы современного воспитания: Сборник научных трудов. - Волгоград: Перемена, 2005. - С. 3-16.
  49. Бордонская, Л.А. Физические задачи общекультурного содержания: учеб. пособие / Л.А. Бордонская; под ред. д-ра пед. наук, проф. С.Е. Каменецкого. - Чита: Изд-во Забайкал. гос. пед. ун-та им. Н.Г. Чернышевского, 1997.
  50. Борисова, Л.Н. Индивидуальность и профессия / Л.Н. Борисова, Г.П. Логинова. - М.: Знание, 1991. - 157 с.
  51. Брушлинский, А.В. Проблемы психологии субъекта / А.В. Брушлинский. - М.: ИПРАН, 1994. - 109 с.
  52. Вазина, К.Я. Единство творчества человека и рефлексивных способностей / К.Я. Вазина. - Оренбург // Вестник Оренбургского гос. университета. -  2008. - №4. - С. 14-19.
  53. Варламова, А.Я. Школьная адаптация подростков / А.Я. Варламова. - Волгоград: изд. ВолГУ, 2001. - С. 23-150.
  54. Васильева, О.С. Смысл жизни и отношение к жизни в старшем школьном возрасте / О.С. Васильева // Школа здоровья. - 2000. - №1. - С. 48-61.
  55. Васильева, О.С. Психология здоровья человека / О.С. Васильева. - М.: Академия, 2001. - 352 с.
  56. Веселовский, К.С.Опыты нравственной статистики России. Разыскания о самоубийстве / К.С. Веселовский // Журнал Министерства Внутренних Дел, часть 18. - СПб., 1847.
  57. Викулина, М.А. Личностно-профессиональный рост студента высшего учебного заведения: (основы теории): монография / М.А. Викулина, О.В. Юдакова . - Нижний Новгород: ВГИПУ, 2006.
  58. Викулина, М.А. Личностно-ориентированный подход в педагогике: теоретическое обоснование и пути реализации: учеб. пособие / М. А. Викулина. - Н. Новгород: НГЛУ, 2005.
  59. Викулина, М.А. Познавательная активность студентов: монография / М.А. Викулина, С.Н. Казначеева. - Нижний Новгород: ВГИПУ, 2006.
  60. Виндельбанд, В. История философии / В. Виндельбанд. - Киев. 1997.- 435 с.
  61. Виттенберг, Е.В. Социально-психологические факторы адаптации к социальным и культурным изменениям / Е.В. Виттенберг. - СПб., 1995.
  62. Витковская, М.И. Адаптация иностранных студентов к условиям жизни и учебы в России (на примере РУДН) / М.И. Витковская, И.В. Троцук. - http://articles.excelion.ru/ science/ filosofy/ 22017026. html.
  63. Возрастные особенности психических функций взрослых в период зрелости / Л.Н. Фоменко, Я.И. Петров. - М, 1984.
  64. Волков, И.П. О социометрической методике в социально- психологических исследованиях / И.П. Волков. - Л.: ЛГУ, 1970.
  65. Вроно, Е.М. Медико-педагогические аспекты реабилитации суицидентов в условиях кабинета социально-психологической помощи для подростков / Е.М. Вроно, В.Л. Хайкин, И.Г. Чеснова. - М.: Моск. НИИ психиатрии. - 1984. - С. 140-145.
  66. Вроно, Е.М. Особенности суицидального поведения детей и подростков и меры его профилактики / Е.М. Вроно // В кн.: Проблемы профилактики и реабилитации в суицидологии. Сб. науч. трудов. - М.: Моск. НИИ психиатрии МЗ РСФСР. - 1984. - С. 135-142.
  67. Выготский, Л.С. Психология / Л.С. Выготский. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1008 с.
  68. Выготский, Л.С. Собр. Соч.: В 6-ти т. Т. 1 / Л.С. Выготский. - М., 1982. - С. 481-495.
  69. Вэй Син. Адаптация китайских студентов к межкультурному общению в образовательном процессе российского вуза: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. - Воронеж, 2003. - 201 c. РГБ ОД, 61:03-13/1887-3.
  70. Газман, О.С. «Болезнь новизны» в образовании: российский и американский варианты: [Конспект незаверш. ст., напис. в 1995 г.] / О. Газман // Нар. образование. - 2001. - №1. - С. 111-113.
  71. Галагузова, М.А. Категориально-понятийные проблемы социальной педагогики / М.А. Галагузова // Понятийный аппарат педагогики и образования. - Екатеринбург, 1995.
  72. Ганнушкин, П.Б. Клиника психопатий: их статика, динамика, систематика. Некоторые общие соображения и данные Психология индивидуальных различий / Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. - М.: Изд-во МГУ, 1982. - С. 262-269.
  73. Гао Сюн-шень. Причины возникновения суицидальных намерений среди большинства студентов вузов провинции Шанси [текст на китайском языке] / Chinese Journal of School Health 2006. - Beijing.
  74. Георгиевский, С.М. Принципы жизни Китая / С.М. Георгиевский. - Санкт-Петербург, 1888.
  75. Гербарт И. Избранные педагогические сочинения. - М.: Книгоиздательство Тихомирова К.И., 1913.
  76. Герцен, А.И. Собрание сочинений / А.И. Герцен. - М. - 1950, т. 7. - С. 251.
  77. Гершунский, Б.С. Философия образования для ХХI века / Б.С. Гершунский. - М.: Мир образования, 1996, №4. - 51 с.
  78. Гилинский, Я.И. Основные тенденции самоубийств в России: социологический анализ / Я.И. Гилинский,Г. Румянцева // Петербургская социология. - СПб., 1997.
  79. Гилинский, Я.И. Самоубийство (суицид) / Г.В.Осипов // Российская социологическая энциклопедия. - М.: НОРМА-ИНФРА, 2000. - С. 457- 458.
  80. Гилинский, Я.И., Юнацкевич, П.И. Социологические и психолого-педагогические основы суицидологии: учеб пособие для вузов / В.А. Кулагин. - СПб.: РАН, 2000. - 338 с.
  81. Гиоева, Е.П. Психологические особенности учебной самооценки студентов первого курса: автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.07 / Е.П. Гиоева. - М., 1988. - 23 с.
  82. Годфруа, Ж. Что такое психология / Ж. Годфруа. - Т.1. - М., 1992. - 438 с.
  83. Головачев, В.Ц. Стела с центрального священного пика горы Суншань как исторический источник периода династии Северное Вэй (386-534) / В.Ц. Головачев. - М.: Вестник МГУ. - Серия 13. Востоковедение. - 1996. - С. 3-10.
  84. Гомбоева, М.И. Чувственное познание в антропогенезе: Учеб. пособие / Гомбоева М.И. - Чита: Изд-во Забайкал. гос. пед. ун-та, 2000. - 126 с.
  85. Григоренко, Е.Л. Экспериментальное исследование процесса выдвижения и проверки гипотез в структуре познавательной активности: автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.01 / Е.Л. Григорнко. - М., 1990. - 20 с.
  86. Гроллман, Э. Суицид: превенция, интервенция, поственция / Э Гроллман // Суицидология: прошлое и настоящее. - М.: Когито-Центр, 2005. - С. 270-352.
  87. Гусев, А. Н. Психофизика сенсорных задач: Системно-деятельностный анализ поведения человека в ситуации неопределенности / А. Н. Гусев. - М.: Изд-во Моск. ун-та; УМК «Психология», 2004. - 316 с.
  88. Гумилев, Л.Н. Конец и вновь начало / Л.Н. Гумилев. - М., 1994. - 109 с.
  89. Данилов, М.А. Педагогический эксперимент, его теоретические основы и условия применения в исследовании / М.А. Данилов. - М.: Педагогика, 1971.
  90. Дао цзяо ши цзыляо (Материалы по истории даосского учения). Чжунго дао цзяо сехуэй яньцзюши бянь (Составлено Hаучно-исследовательским кабинетом ВАПД). - Шанхай: «Гуцзи», 1991. - 431 с.
  91. Демичев, А.В. Мастерская Платона / А.В. Демичев. - СПб.: Интан, 2005. - 346 с.
  92. Демичев, А.В. Дискурсы смерти / А.В. Демичев // Введение в философскую танатологию. - СПб.: ИНАпресс, 1997.
  93. Джеймс, У. Психология / У. Джеймс. - Пг., 1922.
  94. Джеймс, У.Существует ли Сознание? / У. Джеймс // Новые идеи в философии. - Вып.4. - СПб., 1913. - Психология. - М., 1991.
  95. Дзюнь, Ван. Суицидальное поведение студентов и состояние психологического здоровья обучаемых [текст на китайском языке] / Ван Дзюнь (Цзюнь), Ге Сяо-мао // Chinese Journal of Behavioral Medical Science. - Beijing, 2006. - P. 34-47.
  96. Дидро, Д. Принципы нравственной философии, или опыт о достоинстве и добродетели, написанный Милордом III / Д. Дидро // Эстетика и литературная критика. - М., 1980. - С. 74.
  97. Дистерверг, А. Избранные педагогические сочинения. - М.: Учпедгиз, 1956.
  98. Древнекитайская философия: Эпоха Хань. Собрание текстов. - М.: Наука, 1990. - 523 с.
  99. Дробницкий, О.Г. Моральная философия / О.Г. Дробницкий. - М.: Гардарики, 2005.
  100. Дубровина, И.В. Психологическая служба в школе / И.В. Дубровина. - М., 1995. - 178 с.
  101. Дугарова, Ц.Д. Инкультурация личности в современной национальной школе: диссертация ... кандидата культурологии: 24.00.01 / Ц.Д. Дугарова. - Чита, 2004.
  102. Дюркгейм, Э. Самоубийство: Социологический этюд / В.А. Базаров // пер, с фр. с сокр.-М.: Мысль, 1994. - 399 с.
  103. Егорова, Л.Г.. Еще раз о «процессном подходе»/ Л.Г. Егорова // Проблемы качества в сфере образования. - М., 2001. - №3.
  104. Ересь, Е.П. Индивидуальный подход к учащимся в процессе учебно-воспитательной работы / Е.П. Ересь. - Минск, 1955.
  105. Ершова, Н.Г. Индивидуальные особенности студентов, как фактор формирования творческой деятельности будущих специалистов в сфере физической культуры / Ершова Н.Г. // Проблемы и перспективы развития физической культуры и спорта: сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 35-летию ВЛГАФК, 9-10 нояб. 2005 г. / Федер. агентство по физ. культуре и спорту, Великолук. гос. акад. физ. культуры и спорта. - Великие Луки, 2005. - С. 43-50.
  106. 3агвязинский, В.И. Методология и методика социально-психологических исследований / В.И. Загвязинский. - Тюмень: ТГТУ, 1995. - 97 с. 71.
  107. 3акон Российской Федерации «Об образовании». - М.: Астрель, 2003. - 78с.
  108. Захаров, А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков / А.И. Захаров. - Л., 1982.
  109. Здоровье студентов/ Н.А. Агаджанян. - М.: Изд-во РУДН, 1997. - 200 с.
  110. Зотова О.И. Некоторые аспекты социально - психологической адаптации личности / О.И. Зотова, И.К. Кряжева // Психологические механизмы регуляции социального поведения. - М., 1979.
  111. Сяомин И. Лунь чжунси вэньхуа дэ шидай цовэй (Эпохальные ошибки во взаимодействии китайской цивилизации и западной культур - культурный выбор сегодняшнего Китая) [Текст на кит. яз.] / И. Сяомин // Нинся шэхуэй кэсюэ. - 2006. - № 3. - С. 21-56.
  112. Иванов, В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы / В.Н. Иванов // Социально-политический журнал. - М., 1995.
  113. Каган, М.С. Индивидуальность как объективная и субъективная реальность / М.С. Каган, А.М. Эткинд // Вопросы психологии. - 1990. - №4. - С. 5-6.
  114. Камю, А. Бунтующий человек / А. Камю. - М.: Политиздат, 1990. - 415 с.
  115. Кант, И. Метафизика нравов / И. Кант // Сочинения. В 6-ти томах. - Т. 4, Часть 2. - М.: Мысль, 1965. - С. 107-465.
  116. Кант, И. Трактаты и письма / И. Кант. - М.: Наука, 1980. - 712 с.
  117. Касперович, Ю.Г. Психологическое обеспечение профилактики суицидов среди сотрудников органов внутренних дел: дис. ... канд. психол. наук : 19.00.03 / Ю.Г. Касперович. - М., 2004. - 198 с.
  118. Караковский, В.А. Стать человеком / В.А. Караковский. - М., 1993. - 81 с.
  119. Карцева, Т.Б. Понятие жизненного события в психологии / Т.Б. Карцева // Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее жизненный путь. - М.: Наука, 1990.
  120. Кий, Н.М. Педагогическая профилактика суицидального поведения подростков: дис. ... канд. пед. Наук / Н.М. Кий. - Петропавловск-Камчатский, 2005. - 263 с.
  121. Кларин, М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. - М.: Арена, 1994.
  122. Клименко, Т.К. Инновационное образование как фактор становления будущего учителя: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Т.К. Клименко. - Хабаровск, 2000.
  123. Коломинский, Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах / Я.Л. Коломинский. - Минск: Минск, 2000.
  124. Коломинский, Я.Л. Человек среди людей / Я.Л. Коломинский. - Минск: Народная Асвита, 1987. - 76 с.
  125. Коменский, Я. А. Великая дидактика / Я.А. Коменский. - М.: Просвещение, 1989. - 411 с.
  126. Комер, Р. Патопсихология поведения. Нарушения и патологии психики / Р. Комер. - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. -  С. 230-270.
  127. Комплексное сопровождение и коррекция развитие детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы / Л.М. Шипицына, Е.И. Казакова. - СПб.: Институт социальной педагогики и психологии, 2000. - 108 с.
  128. Кон, И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1989. - 255 с.
  129. Кон, И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание / И.С. Кон. - М.: Политиздат, 1984. - 355 с.
  130. Кондрашенко, В.Т. Девиантное поведение у подростков / В.Т. Кондрашенко. - Минск: Беларусь, 1998. - 207 с.
  131. Кони, А.Ф. Самоубийство в законе и жизни / А.Ф. Кони // Собрание сочинений: в 8 т. - М.: Юридическая литература, 1967. - Т.4. - С. 454-481.
  132. Конончук, Н.В. О психологическом смысле суицидов / Н.В. Конончук // Психологический журнал. - 1989. - №5. - С. 95-102.
  133. Конопкин, О. А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) / О.А. Конопкин // Вопросы психологии. - М., 1995. - С. 5.
  134. Корепанова, Е.В. Педагогическая психология: учебное пособие / Е.В. Корепанова, М.С. Невзорова. - Тамбов: Тамбовский гос. ун-т им. Г.Р. Державина: ГОУ ВПО «Мичуринский гос. пед. ин-т», 2007.
  135. Корепанова, Е.В. Диалог как психологическое сопровождение адаптации первокурсников в диаде «преподаватель - студент»: монография / Е.В. Корепанова, Н.А. Коваль. - Тамбов: Тамбовский гос. ун-т им. Г.Р. Державина, 2006. - 391 с.
  136. Корнилова, Т. Экспериментальная психология: теория и методы / Т.В. Корнилова. - М.: Аспект Пресс, 2005. - 345 с.
  137. Коростовец, И.Я. Пекин / И.Я. Коростовец. - М.: Восточное Просвещение, 1922. - 153 с.
  138. Корчак, Я. Как любить ребенка / Я. Корчак. - М.: Политиздат, 1990. - 493с.
  139. Коршунова, А. Р. Аффективно-когнитивный стиль репрезентаций отношений «Я - Другой» у лиц с суицидальными попытками: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.04 / А.Р. Коршунова. - М., 2005. - 179 с.
  140. Красненкова, И.П. Философский анализ суицида / И.П. Красненкова // Идея смерти в российском менталитете. - СПб.: Изд-во РГХИ, 2000. - С. 151-174.
  141. Костерина, И.В. Развитие у студентов способности к личностно-профессиональной самоактуализации: педагогическая поддержка / И.В. Костерина: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 Хабаровск, 2006. - 227 с.
  142. Котова И.Б. Психология личности в России. Столетие развития / И.Б. Котова. - Ростов на/Д.: Изд-во РПГУ, 1994.
  143. Краевский, В. В. Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. - М.: Академия, 2007. - 352 с.
  144. Крупская, Н.К. Самоубийства среди учащихся и свободная трудовая школа / Н.К. Крупская // Свободное воспитание. - 1910-1911. - №10. - С. 61-64.
  145. Крылова, Н.Б. Очерки понимающей педагогики / Н.Б. Крылова, Е.А.Александрова. - М.: Народное образование, 2003. - 450 с.
  146. Кьеркегор, С. Наслаждение и долг / С. Кьергор. - Киев, 1994. - 165 с.
  147. Лапкин, М.М. Системные механизмы целенаправленного поведения животных и человека при изменении значимости подкрепляющих раздражителей: дис...докт. мед. наук / М.М. Лапкин. - Рязань, 1994. - 278 с.
  148. Лебедева, Н.М. Влияние культуры на установки и поведение, связанные со здоровьем в России и Китае / Н.М. Лебедева // Современные проблемы прикладной психологии. Ежегодник Российского Психологического Общества. - Ярославль, 2006. - С. 313-317. 
  149. Леонова, А.Б. Психопрофилактика стрессов / А.Б. Леонова. - М.: Изд-во МГУ, 1993.
  150. Леонова, А.Б. Организационная психология / А.Б. Леонова. - М.: Академия, 2007.
  151. Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. / А.Н. Леонтьев - М.: Педагогика, 1983. - 392 с.
  152. Линь Кэ. Взаимосвязь перфекционистской психологии студентов с суицидальным поведением и суицидальными намерениями [текст на китайском языке] / Линь Кэ, Ян Цзинь // sixiang lilun jiaoyu（zonghe ban). - Beijing, 2006.
  153. Ливерхуд, Б. Кризисы жизни. Шансы жизни / Б. Диверхуд. - Калуга: Духовное познание, 1994.
  154. Лихачев, Д. С. / О.М. Анисимова, В.В. Кусков, М.П. Одесский, П.В. Пятнов; под ред. В.В. Кускова // Литература и культура Древней Руси: слов.-справ. - М., 1994. - С. 223-224. 
  155. Личко, А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Е. Личко. - М: ЭКСМО - Пресс, 2000. - 416 с.
  156. Личко, А.Е. Особенности саморазрушающего поведения при различных типах акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко // Саморазрушающее поведение у подростков. - Л., 2000. - 208 с.
  157. Локк, Дж. Опыт о человеческом разумении / Дж. Локк // Избр. филос. произв - М., 2004. - 435 с.
  158. Луначарский, А.В. Самоубийство и философия / А.В. Луначарский // Самоубийство: Сборник статей. - М., 1911. - С. 67-92.
  159. Лычагина, И.Н. Педагогическое содействие адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе (На материале подготовки педагогов-музыкантов): дис. ... канд. пед. наук / И.Н. Лычагина: 13.00.08. - Челябинск, 2005. - 198 с.
  160. Лу Ши, Психологическое здоровье студентов в колледжах и университетах Китая [текст на китайском языке] / Лу Ши и Ван Чен // Chinese Journal of Health Psychology. - Beijing, 2006.
  161. Макаренко, А.С. Воспитание в семье и школе / А.С. Макаренко // Пед. соч.: В 8 т. - Т. 4. - М.: Педагогика, 1984. - С. 337-362.
  162. Макаренко, А.С. Методика организации воспитательного процесса / А.С. Макаренко // соч.: В 7 т. - Т. 5. - М.: Педагогика, 1958. - С. 9 - 103.
  163. Малкина-Пых, И.Г. Гендерная терапия: справ. практического психолога: теоретические аспекты гендерной психологии, общие и частные вопросы гендерной терапии, тренинги родительской эффективности, психология и терапия климакса и кризиса маскулинности / И. Г. Малкина-Пых. - М.: Эксмо, 2006.
  164. Малкина-Пых, И.Г. Возрастные кризисы взрослости / И.Г. Малкина-Пых. - М.: Эксмо, 2005.
  165. Малкина-Пых, И.Г. Экстремальные ситуации: справочник практического психолога / И.Г. Малкина-Пых. - М.: ЭКСМО, 2005.
  166. Мартынова, М.Д. Управление процессом профессионального и культурного становления студентов через институт кураторства / М.Д. Мартынова // Университетское управление: практика и анализ. - 2006. - № 5-6(33). - С. 104-106.
  167. Масагутов, Р.М. Гендерные различия в проявлениях аутоагрессии у подростков / Р.М. Масагутов // Вопросы психологии. - 2003. - №3. - С. 35-42.
  168. Маслоу, А. Самоактуализация. Психология личности / А. Маслоу. - М., 1982.
  169. Маслоу, А. Новые рубежи человеческой природы / А. Маслоу. - М.: Смысл. - 1999.
  170. Меннингер, К. Война с самим собой / пер. Ю. Бондарева. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. - 480 с.
  171. Мерлин, В.С. Проблемы экспериментальной психологии личности / В.С. Мерлин. - 1968.
  172. Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура. Социальная структура и аномия / Р. Мертон // Социологические исследования. - 1992. - №2-4.
  173. Милославова, И.А. Понятие и структура социальной адаптации: автореф. дис. ... канд. филос. наук. -  Л., 1974.
  174. Михайлова Н.Н. Процесс совместного преодоления, или Педагогическая поддержка ребенка как предмет управления / Н.Н. Михайлова, С.М. Юсфин // Директор школы. - 1997. - № 2. - С. 3-13. 
  175. Многофакторный личностный опросник Кеттелла (юношеский вариант) / Анисимова О.М. - М.: Речь, 2005.
  176. Молодцова, Т.Д. Психолого-педагогическая проблема предупреждения и преодоления подростковой дезадаптации / Т.Д. Молодцова. - Ростов н/Дону, 1997. - 295 с.
  177. Молодцова, Т.Д. Теория и практика предупреждения и преодоления дезадаптации подростков: автореферат дис. ...док. пед. наук / Т.Д. Молодцова. - Ростов - Дону, 1998.
  178. Моу-цзы (Моу-жун). Ли хо лунь (Рассуждение, разрешающее сомнение) // Чжунго фо цзяо сысян цзыляо сюаньбянь (Избранные материалы по идеологии китайского буддизма). - Т.1. - Пекин: «Чжунхуа шуцзю», 1981. - С. 2-15.
  179. Мудрик, А.В. Общение как фактор воспитания школьников / А.В. Мудрик. - М.: Педагогика, 1984. - 11 с.
  180. Мудрик, А.В. Индивидуальная помощь в социальном воспитании/ А.В. Мудрик // Классный руководитель. - М.: 2000. - №3.
  181. Мэй, Р. Сила и невинность / Р. Мэй. - М., 2002. - 319 с.
  182. Мэй Р. Искусство психологического консультирования / пер. с англ. Т.К. Кругловой. - М.: Независимая фирма «Класс», 1994. -  144 с.
  183. Мягков, А.Ю. Темпоральные характеристики самоубийств // А.Ю. Мягков // Социологические исследования. 2004. - №3.- С. 83-92.
  184. Мягков, А.Ю. Суицидальное поведение молодежи: масштабы, основные формы и факторы / А.Ю. Мягков, И.В. Журавлева // Социол. журн. - 2003. - №1. - С. 48-70.
  185. Мясищев, В. Н. Личность и неврозы / В.Н. Мясищев. - Л., 1960. С. 200-230.
  186. Мясищев, В. Н. Психология отношений и педагогика / В.Н. Мясищев // Вопросы психологии и воспитания: Ученые записки, вып. 3.  - Тамбов: изд-во Тамб. гос. пед. инст-та, 1973. - С. 110-125.
  187. Налчаджян, А.А. Психологическая адаптация / А.А. Налчаджян. - М.: Эксмо, 2010. - 368 с.
  188. Наторп, П. Культура народа и культура личности: перевод с нем. - СПб.: Изд-во Богдановой, 1912.
  189. Ницше, Ф. По ту сторону добра и зла / Ф. Ницше. - М., 1990. - 296 с.
  190. Ницше, Ф. К генеалогии морали. Полемическое сочинение / Ф. Ницше. - сочинения в 2-х томах. -  Т. 2. - М.: Мысль, 1990. - 246 с.
  191. Нургалеев, В.С. Развитие воображения субъекта в процессе когнитивной деятельности: монография / В. С. Нургалеев. - Красноярск: СибГТУ, 2007.
  192. Нургалеев, В.С. Оптимизация педагогического процесса: На материале учеб. деятельности мл. подростков и внеуроч. деятельности старшеклассников / В.С. Нургалеев, В.А. Озольс. - Красноярск: СибГТУ, 1998.
  193. Острогорский, А.Н. Самоубийства как психологическая проблема / А.Н. Острогорский // Педагогический сборник. - 1893. - №1, - C. 19 - 49.
  194. Острогорский, А.Н. Самоубийства и их причины / А.Н. Острогорский // Северный вестник. - 1898. - №5, - C. 23-56.
  195. Пакулина, С. А. Адаптивные способности студентов педвуза: структура, факторы и средства развития: диссертация ... кандидата психологических наук: 19.00.07 / С.А. Пакулина. - Челябинск, 2004.
  196. Пезешкиан, Н. Позитивная семейная психотерапия / Н. Пезешкиан. - М., 1993. - 134 с.
  197. Петрынин, А.Г. Профилактика и преодоление девиантного поведения подростков в процессе коллективной творческой деятельности: учебное пособие / А.Г. Петрынин, В.К. Григорова. - Издание третье, дополненное и переработанное. - М.: АПКиПРО, 2004. - 236 с.
  198. Персидская, А.Е. Педагогическое предупреждение риска суицидального поведения подростков: дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / А.Е. Персидская. - Чита, 2006. - 186 с.
  199. Песталоцци, И.Г. Педагогическое наследие / И.Г. Песталоцци. - М., 1989. - 356 с.
  200. Пилягина, Г.Я. Аутоагрессивное поведение: патогенетические механизмы и клинико-типологические аспекты диагностики и лечения автореф. дис. ... д-ра мед. наук: 14.01.16 // Г.Я. Пилягина. - Киев, 2004. - 32 с.
  201. Письмо Минобразования России от 27 июня 2003 года №28-51-513/16.
  202. Почагина, О. Проблема суицида в современном Китае / О. Почагина // Проблемы Дальнего Востока. - 2005. №2. - с. 105-115.
  203. Проаль, Л. Воспитание и самоубийство детей (перевод с франц.) /Л. Проаль. - СПб.: изд-во Д.Н. Зарудный, 1908. - 208 с.
  204. Профилактика агрессивных и террористических проявлений у подростков: Методическое пособие / С.Н. Ениколопов, Л.В. Ерофеева, И. Соковни. - М.: Просвещение, 2002. - 158 с.
  205. Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов / под ред. А.А. Бодалева, И.М. Палея, М.Д. Дворяшиной. - Л., 1976.
  206. Ратинова, Н.А. Саморегуляция поведения при совершении агрессивно-насильственных преступлений: дис. ... канд. пед. наук: 19.00.06 / Н.А. Ратинова. - М., 1998.
  207. Ратинова, Н.А. Психологические основы расследования преступлений, совершенных по неосторожности: науч.-метод. пособие / Н.А. Ратинова // Науч.-исслед. ин-т проблем укрепления законности и правопорядка при Генеральной прокуратуре Рос. Федерации. - М., 2005.
  208. Рогова, А. В. История образования и педагогической мысли: учебное пособие / А. В. Рогова. - Чита: ЗабГГПУ, 2006.
  209. Роджерс, К. Клиент-центрированная психотерапия: Теория, современная практика и применение / К. Роджерс. - М.: Эксмо, 2002. - 512 с.
  210. Розанов, В.В. Цель человеческой жизни / В.В. Розанов, 2004. - www.i-ru. /biblio/archive.
  211. Ронгинская, Т.И. Феномен сопротивления адаптирующим воздействиям: дис. ... д-ра псих. наук: 19.00.01/ Т.И. Ронгинская. - СПб., 1995.
  212. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер Ком, 2000. - 720 с.
  213. Садовский, В.Н. Смена парадигм системного мышления / В.Н. Садовский // Системные исследования. Методологические проблемы. Ежегодник 1992-1994. - М., 1996. - С. 64-78.
  214. Салливэн, Г.С. Интерперсональная теория в психиатрии / Г.С. Салливэн. - СПб.: Ювента, 1999.
  215. Сартр, Жан-Поль. Основная идея феноменологии Гуссерля: интенциональность [Электрон. текстовые данные] / Ж.-П. Сартр; Электронная библиотека Института философии РАН.
  216. Сластенин, В.А., Целостный педагогический процесс как объект профессиональной деятельности учителя / В.А. Сластенин, А.И. Мищенко. - М.: Просвещение, 1996.
  217. Смирнов, Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы / Н.К. Смирнов. - М.: АРКТИ, 2003. - 272 с.
  218. Снегирева, Т.В. Смысл и символ в проективном рисунке / Т. В. Снегирева // Вопросы психологии. - 1995. - № 6. - С. 20.
  219. Соколова, Е.Т. Связь психологических механизмов защиты с аффективно - когнитивным стилем личности у пациентов с повторными суицидальными попытками / Е.Т. Соколова, Ю.А. Сотникова // Вестник Моск. ун-та. Сер.14. Психология. - 2006. - №2. - С. 12-28.
  220. Соколова, Е.Т. Проблема суицида: клинико-психологический ракурс / Е.Т. Соколова, Ю.А. Сотникова // Вопросы психологии. - М.: 2006. - №2. - С. 103-115.
  221. Соловьёв, В.С. Духовные основы жизни / В.С. Соловьёв. - СПб., 1995.
  222. Солодухин, В.И. Образовательное пространство академии в развитии творчества студентов / научный редактор Р.И. Пшеничникова // Культурное пространство Восточной Сибири и Монголии. В 3-х т. Т.2: Материалы II международной научно-практической конференции. - Улан-Удэ, 2004. - С.13-18.
  223. Сорока-Россинский, В.И. Путь русской национальной школы // В.И. Сорока-Россинский // Педагогические сочинения. - М., 1991.
  224. Сорокин, П.А. Самоубийство как общественное явление / П.А. Сорокин // СоцИС. - 2003. - №2. - С. 104-114.
  225. Сосновикова, Ю.Е. Психические состояния человека, их классификация и диагностика: пособие для студентов и учителей / Ю.Е. Сосновикова. - Горький: Изд-во Горьк. пед. ин-та, 1975. - 118 с.
  226. Стреляу, Я. Местоположение регулятивной теории темперамента (РТТ) среди других теорий темперамента / Я. Стреляу // Иностр. психол. - Т. 1. - № 2. - С. 37-48.
  227. Сунь Бэньвэнь. Шэхуэйсюэ юаньли (Основы социологии) [Текст на кит.яз.] / Сунь Бэньвэнь. - Бэйцзин: шану инь шу чуань, 1935.
  228. Сунь Жуй-Чи. Проблемы консультирования и психотерапии в Китае [текст на китайском языке] / Сунь Жуй-Чи, Ян Си-дзе // Chinese Journal of Behavioral Medical Science. - Beijing, 2009. - Р. 34-46.
  229. Сухарев, А. В. Этнофункциональный подход к проблемам психопрофилактики и воспитания / А.В. Сухарев // Вопросы психологии. - 1996. - №4. - С. 81-90.
  230. Терещенко А.Г. Индивидуально-типологические свойства в контексте проблемы психического здоровья / А.Г. Терещенко, А.В. Воронина // Studium I: материалы ежегодной научно-практической конференции студентов и соискателей. - Иркутск, 2005.
  231. Тихоненко, В.А. Жизненный смысл выбора смерти / В.А. Тихоненко // Человек. - М., 1992. - № 6. - С. 49-56.
  232. Тихоненко, В.А. Классификация суицидальных проявлений / В.А. Тихоненко // Актуальные проблемы суицидологии. - М., 1978. - С. 59-72.
  233. Трайнина, Е.Г. Аффективные расстройства и аутоагрессивные тенденции в клинике неалкогольных наркоманий / Е.Г. Трайнина. - М. Медицина, 1994. - С. 154-162.
  234. Н.М Трофимова. Межкультурное общение студентов педвуза/ Трофимова Н.М, Трофимова Н.Б. - www.rospsy.ru/uploads/ sbornik_2004/7.43.doc.
  235. Ушинский, К.Д. О воспитании и власти ребенка над своим организмом / К.Д. Ушинский // Педаг. идеи Ушинского. - М.: Знание, 1971. - 77 с.
  236. Фабероу, Н. Энциклопедия суицида / Н. Фабероу. - 1988. - С. 434.
  237. Фельдман, Н.Б. Особенности акцентуации характера при некоторых пограничных расстройствах / Н.Б. Фельдман // Медицинский журнал Узбекистана. - Ташкент: Медицина УзССР. - 1990. - С. 57-59.
  238. Фельдштейн, Д.И. Психология взросления: структкрносодержательные характеристики процесса развития личности / Д.И. Фельдштейн. - М.: Флинта, 1999. - 670 с.
  239. Филиппова В. П. Педагогическая концепция адаптивного поведения студентов / В. П. Филиппова, К. Г. Эрдынеева, В. В. Мангушов // Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса: Международная научно-практическая конференция // Фундаментальные исследования: материалы конференции. -  М.: РАЕ, 2009. - № 1. - С. 62-64.
  240. Флешлер, О.И. Кино и ТВ в обучении иностранному языку. Лингвистические уровни и обучение иностранному языку / О.И. Флешлер // Материалы межвузовской научно-практической конференции. - Изд-во ИГЭА, 2006. - С. 89-96.
  241. Фон, С.A study on suicide ideation and attempted suicide in 316 secondary school students. Исследование идеи самоубийства и попыток самоубийства на 316 учащихся средней школы [текст на английском языке] / С. Фон //Hong Kong Journal of Mental Health, 22, 43 - 49. Гонконг Журнал психического здоровья, - 1993. - С. 43-49.
  242. Фрейд, З. Печаль и меланхолия / З. Фрейд // Суицидология: прошлое и настоящее. - М.: Когито-центр, 2001. - С. 255-270.
  243. Фрейд 3. Мы и смерть / под общ. ред. М.М. Решетникова, А.И. Белкина. - СПб.: Восточно-Европейский институт психоанализа, 1994. - 386 с.
  244. Фромм, Э. Бегство от свободы / Э Фромм; пер. с англ. Д.Н. Дудинский. - Минск: ООО «Попури», 1998. - 672 с.
  245. Хайдеггер, М. Мысли, постулаты. Афоризмы. Философские интерпретации. Тезисы / М. Хайдеггер. - Минск: Современное слово, 1998. - 384 с.
  246. Хорни, К. Наши внутренние конфликты; Невроз и развитие личности // Хорни К. - Собр. Соч. в 3 т. - М.: Смысл, 1997.
  247. Хуан Ти. Психологическое консультирование студентов в вузах Китая [текст на китайском языке] / Хуан Ти, Суан Го Хуа // The Counseling Psychologist. - 2006. - Р. 81-99.
  248. Хьелл, Л. Теории личности (основные положения, исследования и применение) / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - СПб: Питер Ком, 1999. - 608 с.
  249. Цуй Ли-сюн. Феномен самоубийства среди студентов и психология здоровья в системе образования [текст на китайском языке] / Цуй Ли-сюн // Theory Journal. - Shanghai, 2006.
  250. Чэнь, Цинсюн. Чжунго вэньминь дэ фусин хэ жунхэ сифан вэньминь (Расцвет китайской цивилизации и соединение с западной) [Текст на кит. яз.] / Цинсюн Чэнь // Фудань сюэбао. - 1997. - № 3. - С. 22-28.
  251. Чжу Чжи-Сянь. Психология молодежи [текст на китайском языке] / Чжу Чжи-Сянь. - Бэйцзин: Вэнь чубаньшэ, 1941. - 245 с.
  252. Чижакова, Г.И. Теоретические основы становления и развития педагогической аксиологии: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01.
  253. Чистякова, С.Н. Профессиональное самоопределение: выбор профиля обучения и профессии / С. Н. Чистякова, Н. Ф. Родичев. - М.: Образовательно-издательский центр «Академия», 2010. - 96 с.
  254. Забайкальский край в цифрах. Статистический ежегодник, 2008: Стат.сб. / Читастат - Чита, 2006. - С. 35-48.
  255. Шацкий, С.Г. Живая работа: Избр. пед. сочинения в 2 т. / С.Г. Шацкий. - М., 1980. - Т.1. - С. 270-288.
  256. Швецов, М.Ю. Системно-информационное обеспечение образовательного процесса в высшей школе: дис. ... д-ра педагогических наук: 13.00.08 // М.Ю. Швецов. - Чита, 2002.
  257. Шир, Е. Суицидальное поведение у подростков / Е Шир // Журнал научных и организационных проблем суицидологии. - М., 1984. - С. 89-94.
  258. Ширяева, И.В. Особенности адаптации иностранных студентов к учебно-воспитательному процессу в советском вузе / И.В. Ширяева. - Л., 1980. - С. 9.
  259. Шиянов, Е.Н. Развитие личности в обучении: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Е.Н. Шиянов, И.Б. Котова. - М.: Academia, 1999.
  260. Шлипер, Ф. Профилактика и преодоление девиантного поведения подростков в процессе коллективной творческой деятельности / Ф. Шлипер, А.Г. Петрынин, В.К. Григорова: учебное пособие. - Издание третье, дополненное и переработанное. - М.: АПКиПРО, 2005.- С. 55.
  261. Шнейдман, Э. Душа самоубийцы / Э. Шнейдман; пер. с англ. - М.: Смысл, 2001. - 315 с.
  262. Шопенгауэр, А. Мир как воля и представление / пер. Ю.И. Айхенвальда // Собрание сочинений. Т. 1. - М.: Московский клуб, 1992. - 396 с.
  263. Шопенгауэр, А. Введение в философию. Новые паралипомены / А. Шопенгауэр. - Минск: Попурри, 2000. - 160 с.
  264. Шульга, Т.И. Работа с неблагополучной семьей: дополнительное учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Социальная работа» / Т.И. Шульга. - М.: Дрофа, 2007.
  265. Шульга, Т. И. Методика работы с детьми «группы риска» / Т.И. Шульга, В. Слот, Х. Спаниярд. - М.: Изд-во УРАО, 2001.
  266. Щукин, А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: учеб. пособие / А.Н. Щукин. - М.: Филоматис, 2004. - 416 с.
  267. Щуревич Г.А. Адаптация молодежи к высшей школе / Г.А. Щуревич, А.В. Зинковский, Н.И. Пономарев. - СПб.: Нева, 1994. - 114 с.
  268. Щуркова, Н.Е. Воспитывающая деятельность или собака, которую не так назвали / Н.Е. Щуркова // Классный руководитель. - 2005. - № 6. - С. 7-18.
  269. Эриксон, Э. Детство и общество. / Э. Эриксон. - СПб.: Ленато, АСТ, Фонд «Университетская книга», 1997. - 592 с.
  270. Эрдынеева, К.Г. Здоровьесберегающие технологии как условие продуктивной деятельности / К.Г. Эрдынеева // Фундаментальные исследования. - 2005. - С. 90-91. 
  271. Эрдынеева, К.Г. Базовая философия субъекта как условие адаптации личности / К.Г. Эрдынеева // Научные исследования высшей школы, научная конференция с международным участием, 2-12 декабря 2006 г. - Испания, Марокко, Тенерифе, Мадера. - С. 73-76. 
  272. Эрдынеева, К. Г. Становление профессиональной стрессоустойчивости будущего специалиста по АФК: монография / К.Г. Эрдынеева, Р.Э. Попова. - Чита: ЧитГУ, - 2009. - 215 с.
  273. Эрдынеева, К.Г. Социокультурная поддержка российских и китайских студентов, склонных к суицидальному поведению: монография / К. Г. Эрдынеева, В.П. Филиппова. - Чита: ЧитГУ, 2009. - 217с.
  274. Юнг, К.Г. Аналитическая психология и психотерапия: хрестоматия. - СПб.: Питер, 2001. - 512с.
  275. Юнг, К.Г. Либидо, его метаморфозы и символы / К.Г. Юнг. - М., 1994. - С. 26.
  276. Юм, Д. О самоубийстве / Д. Юм // Сочинения. В 2-х томах. - Т.2. - М.: Мысль, 1965. - С. 806-817.
  277. Ядов, В.А. Саморегуляция и прогнозирование поведения человека / В.А. Ядов. - Л., 1979. - 119 с.
  278. Ясперс, К. Собрание сочинений по психопатологии в 2 т. / К. Ясперс. - М.: Практика, 1997. - 1056 с.
  279. Alexander, F.: The neurotic character. Int. J. Psychoanal. 11 (1930), 292-31L Alsen, V.: Entstehungsbedingungen des phobisch - anankastishen Syndroms. Arch. Psychiat. u. Nervenkr. S. 213.
  280. Bohm, V.: Karl May und das Geheimnis seines Erfolges. Osterr. Bundesverlag, Wien 1955. S. 215-227.
  281. Chen, X.S. The evolution and task of mental health in China / X.S. Chen // Journal of Chinese Mental Health. - Beijing, 2005. - Р. 649-650.
  282. Chinese Newsnet (2005 ). A list of college students at universities in Beijing who committed suicide in recent years. Retrieved 1 July 2005, from the Chinese Newsnet website: http://www. Chinese newsnet. com.
  283. Chiu, M.Y. Why Chinese women do not seek help: A cultural perspective on the psychology of women. Counselling Psychology Quarterly / M.Y.Chiu // The Counseling Psychologist, 2004. - 155-166.
  284. Cohen L.J. Can human irrationality be experimentally demonstrated? // Behav. Brain Sci. - 1981. - №4. - P. 317-370.
  285. Eddleston M, Phillips M. Self poisoning with pesticides. BMJ 2004. - 328:42.
  286. Fan, F.M. From the experiences of Hong Kong and Japan to see the professional approach of counseling in China / F.M. Fan // Social Psychology Study. - Beijin, 1999. - P. 37-42.
  287. First M., Spitzer R., Gibbon M, Williams B. Structured Clinical Interview for DSM-IV Axis I Disorders. New York, New York: Biometrics Research Department. -  New York State Psychiatric Institute, 1996.
  288. Gao, Y.H. Directive approach to telephone counseling in the Peoples Republic of China: Underling cultural traditions and transitions [текст на китайском языке] / Y.H. Gao // The Counseling Psychologist. - 2001, 435-453.
  289. Grollman, Earl A. Suicide Prevention, Intervention, Postvention.Edition: Second Edition Binding: Paperback Publisher: Beacon Hill Press, 1988.151 pages. Первое издание: 1971 г.
  290. Hawton K, Appleby L, Platt S, et al. The psychological autopsy approach to studying suicide: a review of methodological issues. J Affect Disord. -  1998;50:26976.
  291. Hou, Z., & Qian, M.Y. (2005 , 18 August). The development of counseling and psychotherapy in China. Paper presented at the 113th Annual Convention of the American Psychological Association, Washington, DC.
  292. Jiang, G.R. The development of school counseling in the Chinese mainland: A review / G.R. Jiang // Journal of Basic Education, 2005. - Р. 65-82.
  293. Jiang, G.R., Xia, M. Accreditation and credential in counseling profession in USA / G.R. Jiang, , M. Xia// Chinese Journal of Clinical Psychology, 2005. - Р.114-116.
  294. Qian, M.Y. Psychotherapy in China . In A. Pritz (Ed.) / M.Y. Qian // Globalized psychotherapy. - Beijing, 2006. - Р. 465-479.
  295. Phillips MR, Li X, Zhang Y. Suicide rates in China, 1995-99. Lancet 2002.
  296. Phillips MR, Yang G, Zhang Y, Wang L, Ji H, Zhou M. Risk factors for suicide in China: a national case-control psychological autopsy study. Lancet 2002. - P. 36.
  297. Li Xu. Comparison of impulsive and non-impulsive attempted suicide [Chinese] / Li Xu, M. Phillips, Y. Wang // Chin J Nerv Ment Dis 2003. - P. 27-31.
  298. Kerkhof AJ. Attempted suicide: patterns and trends. In: Hawton K, van Heeringen K, eds. International Handbook of Suicide and Attempted Suicide. Chichester, England: John Wiley and Sons. - 2004:49-64.
  299. United Nations. Prevention of Suicide: Guidelines for the Formulation and Implementation of National Strategies. New York, New York: United Nations, 1996.
  300. Ruzgis P., Grigorenko E. Cultural meaning system, intelligence, and personality // Steinberg R., Ruzgis P. (Eds.) Intelligence and personality. - 1994. - P. 248 - 270.
  301. Yin Di. Make concerted efforts in an earnest and forthright fashion to comprehensively promote mental health work in the new century [Chinese] / Yin Di // China Ment Health. - 2006. - P. 4-8.
  302. Wang, X.D. Rating scales for mental health / X.D. Wang. - Beijing: Journal of Chinese Mental Health Press, 2005.
  303. Zeng, Q.F. The summary of the first conference of clinical and counseling committee in the Chinese Psychological Society / Q.F.Zeng // Journal of Chinese Mental Health. - 2006. - Р. 795.
  304. http://www.narcom.ru/ideas/socio/28.html.
  305. http://study.feloo.com /mind/zhuanti/zisha/ 175528.html [сайт на китайском языке].
  306. http://www.chinesenewsnet.com/. [сайт на китайском языке].
  307. http://www. psycorr.com/ biblio /.doc.
  308. http://www. fx120.net/qiuyi/bjysl/xlbjl/htm [сайт на китайском языке].
  309. http://www.portalus.ru/modules/psychology.
  310. www.bloggernews. net /2006/03/student-suicide-epidemic-in-china.html [сайт на английском языке].
  311. http://russian. people.com. cn/31857/ 37880/38924/2804401.html.

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Современные проблемы науки и образования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,006
«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,674
«Современные наукоемкие технологии» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,940
«Успехи современного естествознания» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,775
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований» ИФ РИНЦ = 0,593
«Международный журнал экспериментального образования» ИФ РИНЦ = 0,425
«Научное Обозрение. Биологические Науки» ИФ РИНЦ = 0,400
«Научное Обозрение. Медицинские Науки» ИФ РИНЦ = 0,801
«Научное Обозрение. Экономические Науки» ИФ РИНЦ = 0,871
«Научное Обозрение. Педагогические Науки» ИФ РИНЦ = 0,733
«Научное Обозрение. Технические Науки» ИФ РИНЦ = 0,695
«European journal of natural history» ИФ РИНЦ = 0,301
«Международный студенческий научный вестник»
Издание научной и учебно-методической литературы ISBN РИНЦ DOI
РЕЦЕНЗИИ и ОТЗЫВЫ
кандидатов и докторов наук
на статьи, авторефераты, диссертации, монографии, учебники, учебные пособия
Академия Естествознания готовит к изданию реестр новых научных направлений, разработанных российскими учеными