Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

АНАЛИЗ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОССИИ

Гребенюк И. И., Голубцов Н. В., Кожин В. А., Чехов К. О., Чехова С. Э., Фёдоров О. В.,

ВВЕДЕНИЕ

Развитие науки и технологий служит решению задач социально-экономического развития страны и относится к числу высших приоритетов Российской Федерации. Чтобы сохранить за собой позиции на внутреннем и мировом рынках при вступлении во Всемирную торговую организацию, России нужно осваивать производство наукоемкой, конкурентоспособной продукции. Для решения этой задачи важно обеспечить ускоренный подъем науки.

Изменяющиеся экономические условия в стране подводят вузы к коммерциализации научной деятельности и, как следствие, к умению продавать результаты научно-технического творчества. В складывающейся ситуации создание системы реализации на внутреннем и международном рынках научно-инновационной продукции, которую производит высшее учебное заведение, является одним из путей повышения эффективности функционирования вузов в условиях рыночной экономики.

Ученые высшей школы все больше внимания уделяют внедрению результатов своих разработок, используя механизмы инновационной деятельности, имеющей своей целью повышение конкурентоспособности продукции и услуг на основе создания и использования научно-технологического новшества. Другими словами, высшее учебное заведение может и должно самостоятельно или в ассоциации с другими вузами или коммерческими предприятиями обеспечить движение идеи от замысла до изготовления изделия и его реализации. Следовательно, научно-предпринимательская деятельность высшей школы является естественным способом поддержать себя своими собственными силами, хотя и ценой некоторого отвлечения от прямых функций.

Необходимость развития инновационной среды, активизации инновационной деятельности высших учебных заведений определяет актуальность научного исследования изложенного в данной монографии.

Теоретические исследования инновационной сферы приобрели особую актуальность в условиях формирования маркетинговых концепций (60-е годы XX в.) и активизации инновационной деятельности в мировой экономике с середины 70-х годов прошлого столетия. Этой тематике посвящены работы таких зарубежных авторов, как: И. Шумпетер, Б. Санто, П. Уайт, М. Пойсик и другие.

Заметный вклад в изучение данной проблемы внесли отечественные ученые – исследователи инновационной деятельности: И. Ансофф, В. Алтухов, В.И. Андреев, Ф.И. Перегудов, Ф.П. Тарасенко и другие. Образовательным технологиям посвящены работы П.В. Акинина, Е.Н. Богачева, М.В. Кларша, А.Н. Тихонова и других. Исследованиями инновационных процессов в образовании занимаются А.В. Бельков, Л. Бжилянская, Е.Г. Ефимова, В.Г. Ивахник, Г.В. Ильяхинская, С.А. Кузнецова, Н.П. Макаркин, С.К. Сергеев, В.А. Шаповалов и другие. Теоретическим аспектам оценки социально-экономической эффективности образования посвящены труды таких ученых, как: Д.Е. Давыдянц, Л.К. Пиния, Б.И. Скурыдин и другие.

В тоже время в экономической литературе не в полной мере освещаются вопросы по изучению и развитию научно-инновационной деятельности (НИД) вузов. Недостаточная разработанность вопросов финансирования и организации взаимодействия вузовских структур и промышленности в данной сфере предопределили выбор темы монографии.

В данной монографии рассмотрены следующие вопросы:

• рассмотрена современная институциональная структура системы государственной поддержки научно-инновационной деятельности на различных уровнях власти и создана логическая модель формирования инновационного потенциала структур образования;

• проведен анализ инновационной деятельности высших учебных заведений и функционирования в них инновационных структур, обосноваются направления их модернизации и дальнейшего развития;

• предложены новые формы и способы инновационной деятельности вуза;

• усовершенствована методика количественной и качественной оценки эффективности инновационной деятельности вузов.

Теоретико-методологической основой монографии послужили современные теоретические подходы отечественных и зарубежных ученых по изучаемой проблеме, изложенные в научных трудах, периодических изданиях, учебной и справочной литературе, методические и практические пособия, законы, принятые Федеральным собранием РФ.

В монографии статистические исследования представлены фактическими данными государственных статистических органов, Министерства образования и науки РФ, центра исследований и статистики науки (ЦИСН), аналитическими данными отечественной и зарубежной справочной и научной литературы, отчетными данными вузов.

Научная новизна монографии заключается в развитии теоретических и методологических положений, разработке инструментария, методического обеспечения организации и анализа инновационной деятельности вуза и научных организаций.

Авторский коллектив монографии:

• заведующий кафедрой математики и информатики Нижегородского института менеджмента и бизнеса (НИМБ), кандидат технических наук, доцент, профессор РАЕ, Заслуженный работник науки и образования Гребенюк Иван Иванович;

• заведующий кафедрой финансов НИМБ, доктор экономических наук, профессор Кожин Владимир Александрович;

• профессор кафедры «Управление инновационной деятельностью» Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева, доктор технических наук, профессор, Заслуженный деятель высшей школы РФ Фёдоров Олег Васильевич;

• профессор кафедры Электроснабжения Нижегородского военного института инженерных войск, кандидат технических наук, доцент, профессор РАЕ Заслуженный работник науки и образования Голубцов Николай Владимирович;

• проректор по учебной работе НИМБ, кандидат педагогических наук, доцент Чехова Светлана Эдуардовна;

• руководитель бизнес-инкубатора НИМБ, соискатель ученой степени кандидата экономических наук Чехов Кирилл Олегович.