Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания
ВВЕДЕНИЕ
Учебный курс «Актуальные проблемы современной науки и журналистика» является дисциплиной базового компонента дисциплин направления учебного плана подготовки студентов по направлению 030601 – Журналистика и занимает важное место в системе профессионального становления студентов.
В курсе изучаются актуальные проблемы современной науки и роль журналистики в освещении данных проблем, а также негативные тенденции в деятельности средств массовой информации, усугубляющие процесс дестабилизации общества и способствующие разрушению его нравственных основ. Особое значение уделяется социальной ответственности и компетентности журналистов как факторам отражения в средствах массовой информации актуальных проблем современной науки.
Курс также включает в себя изучение направлений и концепций развития современного естествознания, роль журналистики в развитии цивилизации и популяризации науки, основные предпосылки и условия развития научной журналистики, а также систему принципов и норм познания действительности, принятых в современном журналистском сообществе.
Изучение данного курса направлено на формирование общепрофессиональных, общенаучных и социально-личностных компетенций. Общепрофессиональные коммуникативная и социально-психологическая компетенции предполагают умение получать необходимую информацию, представлять и цивилизованно отстаивать свою точку зрения в диалоге и в публичном выступлении на основе признания разнообразия позиций и уважительного отношения к ценностям других людей, а также готовность и способность к саморазвитию познавательной, мотивационной и смыслотворческой активности. Общенаучные методологическая и информационная компетенции предполагают знание основ философии науки, парадигмы развития современной науки, умение использовать их для анализа современной социокультурной реальности, а также умения индивида обрабатывать, интерпретировать, систематизировать, критически оценивать, анализировать полученную информацию, использовать ее при планировании и реализации своей деятельности в той или иной ситуации. Социально-личностные компетенции характеризуются в умении личности гармонично сочетать интересы различных социальных субъектов на основе нравственных ценностей и принципа гуманизма.
Студенты в результате изучения данного курса должны:
– знать основы философии науки, парадигмы развития современной науки и представлять место журналистики в системе этих парадигм;
– иметь представление об актуальных проблемах современной науки;
– уметь пользоваться этим знанием в своей профессиональной деятельности.
Формирование указанных компетенций у студентов предполагается реализовывать через практические занятия, формы которых имеют преимущественно инновационный характер.
На практических занятиях, которые проходят в следующих форматах: «техника аквариума», «круглый стол», презентация творческих проектов студенты, обсуждаются актуальные проблемы мировой науки и журналистики, основные проблемы развития науки в России на современном этапе и роль журналистики в популяризации науки. Задания самостоятельной работы ориентируют студентов не только на изучение современной научной литературы, но и на анализ конкретных средств массовой информации. В каждом занятие представлены тематика рефератов, список основной и дополнительной литературы, а также электронные ресурсы, кроме того, приводятся задания для контроля владения компетенциями. В конце учебно-методического пособия даются тестовые задания по всему курсу различной степени сложности, а также приведен глоссарий и хронологическая таблица крупнейших изобретений и открытий.