Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

Занятие 6. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НАУКИ И СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В XXI ВЕКЕ

Компетенции, формируемые на занятии: методологическая (рассмотреть особенности научной и технической деятельности общества в современной картине мира и выявить мегатенденции в развитие науки и технологий в ХХI веке) и информационная (умение обрабатывать, интерпретировать, систематизировать, критически оценивать и анализировать научную информацию, полученную из различных средств массовой информации).

Вопросы для обсуждения:

1. Наука и технология как причины глобальных проблем и как средство их решения.

2. Прогностика в науке и технике.

3. Мегатенденции развития науки и техники в ХХI веке. Утопический характер ряда предполагаемых научных открытий и технический изобретений.

Темы рефератов:

1. Профессиональная модель научного журналиста: ваше понимание и слагаемые.

2. Медиаобразование в современной России.

3. Смена научной парадигмы и журналистики.

4. Научное творчество как предмет журналистских публикаций.

Форма занятия – презентация творческих проектов
Тема:
«Взаимодействие науки и средств массовой
информации в ХХI веке» Методические рекомендации

Подготовительный этап: Студентам заранее необходимо подготовить портфолио: собрать и провести самостоятельный анализ публикаций в СМИ по определенной научной проблеме за конкретный хронологический период. Следует определиться с временным периодом, за который выбранная для изучения тема получила наибольшее освещение. Тематику проблемы студент выбирает самостоятельно. В процессе подготовки необходимо проанализировать печатные и электронные СМИ (опубликованные на сайтах информационных радиостанций расшифровки передач; анонсы телепрограмм, в которых освещалась выбранная вами тема; сведения, полученные из Интернет-сайтов и специализированных
блогов).

При подготовке портфолио можно опираться на такие изда-
ния, как:

– газеты и журналы: «Газета», «Российская газета», «Известия», «Независимая газета», «Литературная газета»; «Комсомольская правда», «Аргументы и факты», «Московский комсомолец», «Труд», «Время новостей» и некоторые другие газеты и журналы;

– научно-популярные издания: «Техника молодежи», «Наука и жизнь», «Знания – сила», «Вопросы философии» и другие;

– научные журналы: «Вестник Московского государственного университета. Серия 10. «Журналистика» и «Медиа@льманах», «Вестник Российской Академии наук (РАН)»;

– телеканал «Культура» (например, циклы передач «Сфера» или «Цивилизация», отдельные документальные фильмы); на федеральных каналах «Первом», «России», «НТВ», «ТВ Центре» – отдельные проекты и документальные фильмы;

– радиопрограммы, посвященные научным темам, следует начать с таких информационных станций: «Радио России», «Маяк», «Русская служба новостей», «Голос России», «Эхо Москвы», «Радио Свободы». В эфире каждой из них есть одна или две передачи, в которых речь идет о достижениях в области науки.

Таким образом, для подготовки и успешной защиты портфолио в распоряжении студента огромный выбор источников, на основе изучения которых можно собрать материалы по специфике освещения той или иной научной проблемы.

Студенту необходимо составить собственное впечатление о стиле подачи информации, принятом в качественных, массовых, научно-популярных и научных периодических изданиях, а также выявить специфические черты, применяемые авторами каждого из видов средств массовой информации.

На самом занятии студенты презентуют свои портфолио, проводят анализ представленных материалов. В конце занятия подводятся итоги, выбираются лучшие презентации.

Литература:

Основная:

Подборка изданий «Российская газета», «Известия», «Газета», «Независимая газета», «Литературная газета», «Комсомольская правда», «Аргументы и факты», «Аргументы недели», «Московский комсомолец», «Труд», «Время новостей»

Подборка журналов «Техника молодежи», «Науки и жизнь», «Знания – сила», «Вопросы философии», «Вестник Московского государственного университета. Серия 10. «Журналистика» и «Меди@льманах», «Вестник Российской Академии наук»

Электронные ресурсы:

http://gazeta.ru/news/science – раздел «Наука» в газете «Газета»

http://www.inauka.ru – раздел «Наука» в газете «Известия»

http://www.mk.ru/science – раздел «Наука» в газете «Московский комсомолец»

http://www.rian.ru/science – раздел «Наука и технология» на сайте «РИА-Новости»

http://vuzvesti.informika.ru – газета «Вузовские вести»

http://science.ng.ru/science – раздел «Наука» в «Независимой газете»

http://informnauka.ru – Российское Агентство научных новостей «Информнаука»

http://www.nkj.ru – журнал «Наука и жизнь»

http://www.znanie-sila.ru – журнал «Знание – сила»

http://n-t.ru – журнал «Наука и техника»

http://utechnic.ru – журнал «Юный техник»

http://www.sciam.ru – журнал «В мире науки»

http://kvant.mirror1.mccme.ru – журнал «Квант»

Электронные ресурсы на сайты международных научных изданий:

http://www.alphagalileo.org – международный научный пресс-центр «AlphaGalileo»

http://www.americanscientist.org – журнал «American Scientist»

http://discovermagazine.com – журнал «Discover»

http://www.popsci.com – журнал «Popular Science»

http://www.scientificamerican.com – журнал «Scientific American»

http://www.the-scientist.com – журнал «The Scientist»


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074