Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

Становление информационного общества и философия образования

Алиева Н. З., Ивушкина Е. Б., Лантратов О. И.,

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

• 1. Абельцев, А.В. Понятие «виртуальной экономики» и ее характерные черты [Электронный ресурс] / А.В. Абельцев // Материалы заседания учебно-методического совета УМО по специальности 060600 «Мировая экономика» 18-20 сентября 2002 г., Волгоград: http://www.cis2000.ru/publish/books/book_64/ch4_33.shtml
• 2. Абдеев, Р.Ф. Философия информационной цивилизации [Текст] / Р.Ф. Абдеев. - М.: Дело, 1994.
• 3. Андреева, И.Н. Философия и история образования [Текст]: учеб. пособие / И.Н. Андреева - М.: Мос. гор. пед.общество, 1999.
• 4. Акофф, Р. О целеустремленных системах [Текст] / Р. Акофф, Ф. Эмери; пер. с англ. - М.: Сов. Радио, 1974.
• 5. Актуальные проблемы философии и социологии образования: (Концептуальные основания, стратегии развития, перспективы пед. практики) [Текст] / М.В. Жданова [и др.]. - Томск: 1998.
• 6. Акчурин, И.А. Развитие понятийного аппарата теории самоорганизации [Текст] / И.А. Акчурин // Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. - М., 1994
• 7. Анисимова, И.В. Компьютерная культура как феномен 21 в. [Текст] / И.В. Анисимова // Тезисы доклада и выступления на 2-ом социологическом конгрессе. Российское общество в 21 в.: социальные вызовы и альтернативы: В 3-х томах. - Москва, 2003. Т.1.
• 8. Анохин, П.К. Избранные труды. Философские аспекты теории функциональной системы [Текст] / П.К. Анохин. - М.: Наука, 1978.
• 9. Антипин, Н.А. Мировоззренческие иметодологические проблемы разработки философии образования дляХХIвека [Текст] / Н.А. Антипин // Инновации и образование. Сборник материалов конференции. Серия "Symposium", выпуск 29.─ СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2003.
• 10. Антипин, Н.А. Плюралистический характер современной философии и трудности разработки философии образования для XXI века [Текст] / Н.А. Антипин // XXI век: Государственное, общественно-политическое и экономическое устройство жизни России: тезисы и доклады IV съезда Петровской академии наук и искусств и V научной сессии Научного Совета по проблемам образования. - СПб., 2000.
• 11. Астафьев, В.А. Индивидуально-психологические особенности пользователей сети Интернет. [Текст] / В.А. Астафьев // Информационное общество. - М., 2003. Вып. 1.
• 12. Астафьева, О. Концептуальные основания культурной политики: от теории к практике [Электронный ресурс] / О.Астафьева: http://spkurdyumov.narod.ru/Astaphyeva2.htm.
• 13. Астафьева, О.Н. Теория самоорганизации и образование [Текст] / О.Н. Астафьева, К.Х. Делокаров // Государственная служба. - 1999. - 4 (6).
• 14. Арутюнян, М. Мировоззрение и образование: становление новой парадигмы [Текст] / М. Арутюнян // Высшее образование в России. - 2004.
• 15. Аршинов, В.И. Становление субъекта постнеклассической науки и образования [Текст] / В.И. Аршинов, В.А. Буров, П.М. Гордин // Синергетическая парадигма. Синергетика образования. - М.: Прогресс-традиция, 2007.
• 16. Аршинов, В.И. Методология сетевого мышления: феномен самоорганизации [Электронный ресурс] / В.И. Аршинов, Ю.А. Данилов, В.В. Тарасенко: http://spkurdyumov.narod.ru/ArshDanTar.htm.
• 17. Аршинов, В.И. Автопоэзис, коммуникация, управление [Текст] / В.И. Аршинов, В.В. Тарасенко // Открытый научный семинар «Феномен человека в его эволюции и динамике». 13 декабря 2006. № 16
• 18. Аршинов, В.И. Принципы представления процессов становления в синергетике [Текст] / В.И. Аршинов, В.Г. Буданов, В.Э. Войцехович // Логика, методология, философия науки. - Т.VII. Методологические проблемы синергетики: материалы XI Международной конференции. - М.: - Обнинск, 1995.
• 19. Аршинов, В.И. Когнитивные стратегии синергетики [Текст] / В.И. Аршинов // Онтология и эпистемология синергетики / под ред. В.И. Аршинова, Л.П. Киященко. - М.: ИФ РАН, 1997.
• 20. Аршинов, В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки [Текст] / В.И. Аршинов. - М.: РАН. Ин-т философии, 1999.
• 21. Аршинов, В.И. Роль синергетики в формировании новой научной картины мира [Электронный ресурс] / В.И. Аршинов, В.Г. Буданов // Информационный портал Рефлексивные процессы и управление. - Режим доступа http://www.reflexion.ru/Library/Arschinov2005.doc.
• 22. Аршинов, В.И. Методология сетевого мышления. Феномен сетевой самоорганизации [Текст] / В.И. Аршинов, Ю.А. Данилов, В.В. Тарасенко // Онтология и эпистемология синергетики / под ред. В.И. Аршинова, Л.П. Киященко. - М.: ИФ РАН, 1997.
• 23. Ахромеева, Т.С. Парадоксы мира нестационарных структур [Текст] / Т.С. Ахромеева, С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий. // Новое в жизни, науке и технике. Серия «Математика, кибернетика». 1985. №5.
• 24. Багдасарьян, Н.Г. Образование в фокусе глобализационных процессов [Текст] / Н.Г. Багдасарьян, А.А. Игнатьева // Труды научного семинара «Философия - образование - общество». - М.: НТА «АПФН», 2004. - Т.1.
• 25. Балашов, Е.П. Эволюционный синтез систем [Текст] / Е.П. Балашов. - М.: Радио и связь, 1985.
• 26. Бахтин М.М. Работы 1920-х годов [Текст] / М.М.Бахтин. - Киев: Next, 1994.
• 27. Бахтин М.М. Эстетическое наследие и современность [Текст] / М.М.Бахтин. - Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1992.
• 28. Белл, Д. Наступление постиндустриального общества. Опыт социального прогноза [Текст] / Д. Белл. - М.: Экзамен, 1973.
• 29. Белл, Д. Социальные рамки информационного общества [Текст] / Д. Белл. - М.: Харвест, 1980.
• 30. Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогнозирования [Текст] / Д. Белл; пер. с англ. В.Л. Иноземцев- М.: Academia, 1999.
• 31. Белл, Д. Социальные рамки информационного общества [Текст] / Д. Белл. // Новая технократическая волна на Западе: под ред. П.С. Гуревича. - М., 1986.
• 32. Беляева, Л.А. Социальная модернизация в России в конце 20 века [Текст] / Л.А. Беляева.- М., 1997.
• 33. Беляева, Л.А. Философия образования в начале третьего тысячелетия [Текст] / Л.А. Беляева // XXI век: будущее России в философском измерении. - Екатеринбург, 1999.
• 34. Беньямин, В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости [Текст] / В. Беньямин. // Избранные эссе. - М.: «Медиум», 1996.
• 35. Бергер, П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания [Текст] / П. Бергер, Т. Лукман. - М.: «Медиум», 1995.
• 36. Бердяев, Н. Человек и машина. Философия творчества, культуры и искусства. [Текст] / Н. Бердяев. - М.: Искусство, 1994. - Т.1.
• 37. Библер, В.С. На гранях логики культуры [Текст] / В.С. Библер. // Книга избранных очерков (семь тезисов на тему «Культура и образование»). - М., 1997.
• 38. Библер, В.С. Школа диалога культур: основы программы [Текст] / В.С. Библер.- Кемерово, 1992.
• 39. Библер, В.С. От наукоучения - к догике культуры. Два философских введения в двадцать первый век [Текст] / В.С. Библер - М.: Политиздат, 1991.
• 40. Бим-Бад, Б.М. Антропологическое основание теории и практики современного образования [Текст] / Б.М.Бим-Бад // Очерк проблем и методов их решения. М.: 1994.
• 41. Бляхер, Л.Е. Нестабильные социальные состояния [Текст] / Л.Е. Бляхер. - М.: РОССПЭН, 2005.
• 42. Богданов, А.А. Всеобщая организационная наука [Текст] / А.А. Богданов. - М.: Экономика, 1989. В 2 т.
• 43. Борисов, Н.В. Интернет и современное общество: перспективы междисциплинарных исследований [Текст] / Н.В. Борисов, А.В. Чугунов // Интернет и современное общество: материалы всероссийской научно-методической конференции (7-11 декабря 1998г.). - СПб, 1998.
• 44. Брушлинский, А.В. Мышление и прогнозирование. [Текст] / А.В. Брушлинский. - М.: Мысль, 1979.
• 45. Буданов, В.Г. Делокализация как обретение смысла, к опыту междисциплинарных технологий [Текст] / В.Г. Буданов // Онтология и эпистемология синергетики / под ред. В.И. Аршинова, Л.П. Киященко. - ГОРОД: ИФ РАН, 1997.
• 46. Буданов В.Г. Концепция естественнонаучного образования гуманитариев: эволюционно-синергетический подход [Текст] / В.Г. Буданов // Высшее образование в России. - 1994. - № 4.
• 47. Буданов, В.Г. Трансдисциплинарное образование в XXI веке: проблемы становления [Текст] / В.Г. Буданов // Стратегии динамического развития России. Единство самоорганизации и управления. - Т.3. - Ч.1 - Синергетика в решении проблем человечества XXI века: диалог школ: материалы международного симпозиума. - М.: Проспект, 2004.
• 48. Булдаков, С.К. Образование: цели, идеи, методология. Опыт философ-ского исследования [Текст] / С.К. Булдаков. - Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2000.
• 49. Василькова, В. В. Порядок и хаос в развитии социальных систем [Текст] / В.В. Василькова. - СПб: Лань, 1999.
• 50. Валицкая, А.П. Философские основания современной парадигмы образования [Текст] / А.П. Валицкая // Педагогика. - 1997. - N3.
• 51. Вартанова, Е. Информационное Общество и СМИ Финляндии в европейской перспективе [Текст] / Е. Вартанова.- М.: МГУ, 1999.
• 52. Варшавский, В.А. Оркестр играет без дирижера. Размышления об эволюции некоторых технических систем и управлении ими [Текст] / В.А. Варшавский, Д.А. Поспелов. - М.: Наука, 1984.
• 53. Венда, В.Ф. Системы гибридного интеллекта: Эволюция, психология, информатика [Текст] / В.Ф. Венда. - М.: Машиностроение, 1990.
• 54. Вернадскианская революция в системе научного мировоззрения - поиск ноосферной модели будущего человечества в XXI веке [Текст]: Коллективная монография / под науч. ред. А.И. Субетто. - СПб.: Астерион, 2003.
• 55. Веряскина, В.П. Философия образования и педагогика сотрудничества [Текст] / В.П. Веряскина // Синергетика и учебный процесс.- М., 1999.
• 56. Веряскина, В.П. Эвристические возможности синергетического подхода в философии образования [Текст] / В.П. Веряскина // Синергетика и образование. - М., 1997.
• 57. Визель, М. Гипертексты по ту и эту стороны экрана [Текст] / М. Визель // Иностранная литература. - 1999. - №10.
• 58. Вишняков, Ю.М. Проблемы интеграции интеллектуальных гипермедийных обучающих сред в виртуальные образовательные структуры [Текст] / Ю.М. Вишняков, С.И. Родзин // Новости искусственного интеллекта. - 2000. - №3.
• 59. Волков, А.М. Деятельность: структура и регуляция [Текст] / А.М. Волков, Ю.В. Микадзе, Г.В. Солнцева. - М.: Изд-во МГУ, 1987.
• 60. Волокин, А.В. Электронная коммерция [Текст]: учебное пособие для служащих государственных организаций и коммерческих фирм / А.В. Волокин, А.П. Маношкин, А.В. Солдатенков [и др.]; под общей редакцией Л.Д. Реймана.- М.: НТЦ «Фиорд-Инфо», 2002.
• 61. Всемирная энциклопедия. Философия [Текст] / Главн. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. - М.: Харвест, Современный литератор, 2001.
• 62. Вульфонсон, Б.Л. Философия образования [Текст] / Б.Л. Вульфонсон // «Круглый стол» журнала «Педагогика» // Педагогика. 1995. №3.
• 63. Гаазе-Рапопорт, М.Г., Поспелов Д.А. От амебы до робота: модели поведения [Текст] / М.Г. Гаазе-Рапопорт, Д.А. Поспелов. - М.: Наука, 1987.
• 64. Гаврилова, Т.А. Базы знаний интеллектуальных систем [Текст] / Т.А. Гаврилова, В.Ф. Хорошевский. - СПб: Питер, 2000.
• 65. Гадамер, Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики [Текст] / Х.-Г. Гадамер; пер. с нем. - М.: Прогресс, 1988.
• 66. Гапонцева М.Г. Интегративный подход в содержании непрерывного естественнонаучного образования. Дисс. канд. пед. наук. - Екатеринбург, 2002.
• 67. Генисаретский, О.И. Навигатор: методологические расширения и продолжения [Текст] / О.И. Генисаретский. - М.: Путь, 2002.
• 68. Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века (В поисках практико-ориентиров. образовательных концепций) [Текст] / Б.С. Гершунский. - М.: Интердиалект, 1997.
• 69. Гершунский, Б.С. Философия образования [Текст] / Б.С. Гершунский. - М.: Флинта, 1998.
• 70. Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века (В поисках практико-ориентиров. образовательных концепций) [Текст] / Б.С. Гершунский. - М.: Изд-во "Совершенство", 1998.
• 71. Глинчикова, А. Россия и информационное общество [Текст] / А. Глинчикова.- М.: ACT, 2002.
• 72. Голенков, В.В. Виртуальная кафедра [Текст] / В.В. Голенков, Н.А. Гулякина, О.Е. Елисеева [и др.] // Труды Международного конгресса «Искусственный интеллект в XXI-м веке» (1САГ2001, Дивноморск, Россия, 3-8 сентября 2001 г.). - М.: Наука. Физматлит, 2001.
• 73. Голенков, В.В. Графодинамические методы и средства параллельной асинхронной переработки информации в интеллектуальных системах [Текст] / В.В. Голенков. - Минск: БГУИР, 1996.
• 74. Голубинцев, В.О. Философия для технических вузов [Текст] / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.C. Любченко. - Ростов н/Д.: Феникс, 2004.
• 75. Горнев, В.Ф. Компьютерно-ориентированные обучающие технологии в инженерной подготовке. [Текст] / В.Ф. Горнев.- М.: НИИВО, 1998.
• 76. Горнев, В.Ф. Виртуальная кафедра - базовая единица вуза XXI-го века [Текст] / В.Ф. Горнев, В.Б. Тарасов // Проблемы регионального управления, экономики, права и инновационных процессов в образовании. - Таганрог: ТИУЭ, 1999.
• 77. Городецкий, В.И. Интеллектуальные агенты для обнаружения атак в компьютерных сетях [Текст] / В.И. Городецкий, И.В. Котенка, О.В. Карсаев // Сборник научных трудов VII-й Национальной конференции по искусственному интеллекту (Переславль-Залесский, 24-27 октября 2000).- М: РАИИ -Физматлит, 2000. - Т.2.
• 78. Городецкий В.И. Многоагентные системы (обзор) [Текст] / В.П. Городецкий, М.С. Грушинский, А.В. Хабалов // Новости искусственного интеллекта. - 1998. - №2.
• 79. Городецкий, В.И. Многоагентные системы: современное состояние исследований и перспективы применения [Текст] / В.И. Городецкий // Новости искусственного интеллекта. - 1996. - № 1.
• 80. Гусинский, Э.Н. Введение в философию образования [Текст] / Э.Н. Гусинский, Ю.И. Турчанинова. - М.: Логос, 2000.
• 81. Далингер, В.А. Этапы становления и развития дистанционного образования в России [Текст] / В.А. Далингер // XI конференция-выставка «Информационные технологии в образовании»: материалы конференции:- М.: МИФИ, 2001.
• 82. Делокаров, К.Х., Философия образования и социальные трансформации [Текст] / К.Х. Делокаров, Г.А. Комиссарова // Философские проблемы образования. - М., 1996.
• 83. Диксон, Дж. Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений [Текст] / Дж. Диксон; пер. с англ. - М.: Мир, 1969.
• 84. Дилигенский, Г.Г. Социально-политическая психология [Текст] / Г.Г. Дилигенский. - М.: Юрист, 1998.
• 85. Дмитриев Г.Д. Модернизм, постмодернизм и теория содержания школьного образования в США [Электронный ресурс]: http://portalus.ru./
• 86. Добрицына, И.А. От постмодернизма - к нелинейной архитектуре: Архитектура в контексте современной философии и науки [Текст] / И.А. Добрицына - М.: Прогресс-Традиция, 2004.
• 87. Дрейфус, X. Что не могут вычислительные машины. Критика искусственного разума [Текст] / Х. Дрейфус; пер. с англ. - М.: Прогресс, 1978.
• 88. Емелин В.А. Информационные технологии в контексте постмодернистской философии. Автореферат канд. Диссертации [Текст] / В.А. Емелин. - М., 1999. - 15 с.
• 89. Емельянов, В.В. Виртуальная кафедра в техническом университете [Текст] / В.В. Емельянов, В.Б. Тарасов // Дистанционное образование. - 2000. - №6.
• 90. Емельянов, В.В. Многоагентная модель децентрализованного управления потоком производственных ресурсов [Текст] / В.В. Емельянов // Труды Международной конференции «Интеллектуальное управление: новые интеллектуальные технологии в задачах управления» (1С1Т'99, Переславль-Залесский, 6-9 декабря, 1999). - М.: Наука. Физматлит, 1999.
• 91. Емельянов В.В. Интеллектуальное имитационное моделирование в реинжиниринге бизнес-процессов [Текст] / В.В. Емельянов, Э.В. Попов // Программные продукты и системы. - 1998. - №3.
• 92. Жвитиашвили, А.Ш. Концептуальные истоки идеи глобализации [Текст] / А.Ш. Жвитиашвили // Социс.- № 6.- 2003.
• 93. Завьялова, Н.Б. Методология разработки интегрированной информационной образовательной среды [Текст] / Н.Б. Завьялова, Л.П. Дьяконова // XI конференция-выставка «Информационные технологии в образовании»: материалы конференции. - М.: МИФИ, 2001.
• 94. Заде, Л. Понятие лингвистической переменной и его применение к принятию приближенных решений [Текст] / Л. Заде; пер. с англ. - М.: Мир, 1976.
• 95. Зубарева, Т.А. Современные контексты существования школы и создание потенциала сетевого взаимодействия [Текст] / Т.А. Зубарева // Новая школа: пространство возможностей. - Вып.1.: материалы Центрально-азиат. научно-практической конференции. - М.::ФПОИ, 2006.
• 96. Зуев, С.Э. Измерения информационного пространства (политики, технологии, возможности) [Текст] // Музей будущего: информационный менеджмент / сост. А.В. Лебедев.- М.: Прогресс-Традиция, 2001.
• 97. Иванов, Д.В. Виртуализация общества [Текст] / Д.В. Иванов.- СПб.: Петербургское востоковедение, 2000.
• 98. Иванов, Д.В. Постиндустриализм и виртуализация экономики [Электронный ресурс] / Д.В. Иванов // Журнал социологии и социальной антропологии: - 1998. - Т.1. Вып. 1: http://hq.soc.pu.ru/publications/
  jssa/1998/1/a8.html.
• 99. Интернет-образование: не миф, а реальность XXI-го века [Текст] / под ред. В.П.Тихомирова. - М.: Изд-во МЭСИ, 2000.
• 100. Ильин, И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм [Текст] / И. П. Ильин. - М.: Интрада, 1996.
• 101. Ионин, Л. Г. Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: проблемы и перспективы [Текст] / Л.Г. Ионин. - М.: Логос, 2003.
• 102. Каган, М.С. Формирование личности как синергетический процесс [Текст] / М.С. Каган // Синергетическая парадигма: Человек и общество в условиях нестабильности. - М.: Прогресс-Традиция, 2003.
• 103. Каган М.С. Системно-синергетический подход к построению современной педагогической теории [Текст] / М.С. Каган // Синергетическая парадигма. Синергетика образования. - М.: Прогресс-традиция, 2007.
• 104. Канке, В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги ХХ столетия [Текст] / В.А. Канке. - М.: Логос, 2000.
• 105. Кастельс, М. Становление общества сетевых структур [Текст] / М. Кастельс // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология. - М.: Academia, 1999.
• 106. Кастельс, М. Россия в информационную эпоху [Текст] / М. Кастельс, Э. Киселева // Мир России. - 2001. - №1.
• 107. Капица, С.П. Синергетика и прогнозы будущего [Текст] / С.П. Капица, С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий. - М.: Эдиториал УРСС, 2001.
• 108. Капустин В.С. Сетевые взаимодействия в высшем профессиональном негосударственном образовании как путь к инновационной модернизации и повышению конкурентоспособности негосударственного сектора образования [Электронный ресурс] / В.С. Капустин: http://spkurdyumov.narod.ru/kkapustin.htm
• 109. Карпенко, М.П. Дистанционные технологии - массовое образование XXI века [Текст] / М.П. Карпенко // Образование в России. Федеральный справочник. - М., 2001.
• 110. Карпицкий, Н. Онтология виртуальной реальности [Электронный ресурс]: http://tvfi.narod.ru/virtual.htm .
• 111. Князева, Е.Н. «Я» как динамическая структура-процесс [Текст] / Е.Н. Князева // Синергетика: человек, общество. - М., 2000.
• 112. Князева, Е.Н. Основания синергетики. Синергетическое мировидение [Текст] / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. - М.: КомКнига, 2006.
• 113. Князева, Е.Н. Одиссея научного разума. Синергетическое видение научного прогресса [Текст] / Е.Н. Князева. - М.: ИФ РАН, 1995.
• 114. Коган, В.З. Человек: информация, потребность, деятельность [Текст] / В.З. Коган, В.А. Уханов.- Томск, 1991.
• 115. Козье, Д. Электронная коммерция [Текст] / Д. Козье; пер. с англ. - М.: Русская редакция, 1999.
• 116. Колесников, А.А. Когнитивные возможности синергетики [Текст] / А.А. Колесников // Вестник Российской Академии наук. - 2003. -
  Т. 73. - № 8.
• 117. Кондратьев, И. Технология - виртуальная, результат - реальный [Текст] / И. Кондратьев // Computerworld. 1997. № 35.
• 118. Концепции современного естествознания [Текст] / Программа. А. Д. Суханов, О.Н. Голубева. - М.: Дрофа, 2004.
• 119. Краткий словарь по социологии [Текст] / автор-составитель П.Д.Павленок. - М.: Инфра - М, 2000.
• 120. Крылова Н. В ожидании недоктринёрской доктрины (размышление культуролога) [Электронный ресурс] / Н.Крылова: http://biblio.narod.ru/reth/nata-doktrina.htm.
• 121. Кузнецов М.М. Интернет как провокатор и инициатор сетевого подхода. // Межд. конф. М.: 28-30 марта 2001. Информационное общество и интеллект, информационные технологии XXI века [Электронный ресурс] / М.М.Кузнецов: http://www.futurerussia.ru/conf/forum_transform_kuznetsov.htm.
• 122. Кузьмина, К.Е. Влияние компьютеризированной деятельности на межличностные отношения в юношеском возрасте [Текст] / К.Е. Кузьмина //3-я Российская конференция по экологической психологии (15-16 сентября 2003 г., Москва). Секция 10. Психологические аспекты Интернет-среды. Доклад.
• 123. Культурология XX век. [Текст]: Словарь. - СПб.: Университетская книга, 1997.
• 124. Кун, Т. Структура научных революций [Текст] / Т. Кун; пер. с англ. - М.: Прогресс, 1977.
• 125. Кумарин В.В. Философия образования [Текст]: «Круглый стол» журнала «Педагогика» / В.В.Кумарин // Педагогика. 1995. №3.
• 126. Курейчик, В.М. Эволюционная адаптация интерактивных средств открытого образования [Текст] / В.М. Курейчик, Л.А. Зинченко // Открытое образование. - 2001. - №1.
• 127. Курейчик, В.М.Эволюционные, синергетические и гомеостатические стратегии в искусственном интеллекте [Текст] / В.М. Курейчик, В.В. Курейчик // Новости искусственного интеллекта. - 2000. - № 3.
• 128. Ладов В.А. Программа спецкурса "VR-философия (философские проблемы виртуальной реальности)" [Электронный ресурс] / В.А. Ладов: http://www.humanities.edu.ru/db/msg/5807.
• 129. Лао-Цзы. Дао Дэ Дзин, стихи, 24 [Электронный ресурс] / Лао-Дзы: http://lib.ru/POECHIN/lao7.txt.
• 130. Ларичев, О. И. Теория и методы принятия решений, а также хроника событий в волшебных странах [Текст] / О.И. Ларичев. - М.: Логос, 2000.
• 131. Ларичев, О.И. Проблемы компьютерного обучения экспертным знаниям [Текст] / О.И. Ларичев // Труды VI-й национальной конференции по искусственному интеллекту (КИИ'98, Пущино, октябрь 1998 г.).- Пущино: РАЙИ, 1998. Т.1.
• 132. Лекторский, В.А. Деятельностный подход: смерть или разрушение? [Текст] / В.А. Лекторский // Вопросы философии. - 2001. - №2.
• 133. Лернер Н.Я. Философия образования [Текст]: круглый стол / Н.Я.Лернер // Педагогика. 1995. № 4.
• 134. Лешкевич, Т.Г. Философия науки [Текст]: учеб. пособие / Т.Г. Лешкевич. - М.: ИНФРА-М, 2005.
• 135. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] /А.Н. Леонтьев. - М.: ИПЛ, 1975.
• 136. Лефевр, В.А. Конфликтующие структуры [Текст] / В.А. Лефевр. - М.: Сов. Радио, 1973.
• 137. Лиотар, Ж.-Ф. Состояние постмодерна [Текст] / Ж.-Ф. Лиотар; пер. с франц. Н. Л. Шматко. - СПб.: Алетейя, 1998.
• 138. Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии (2-е изд) [Текст] / Б.Ф. Ломов. - М.: Наука, 1999.
• 139. Луговская, Е.А. Многоагентные системы поддержки открытого образования в техническом университете [Текст] / Е.А. Луговская, В.Б. Тарасов // Программные продукты и системы. - 2001. - №2.
• 140. Луман, Н. Власть [Текст] / Н. Луман. - М.: Праксис, 2001.
• 141. Луман Н. Понятие общества [Электронный ресурс] / Н. Луман. www.iph.ras.ru/~imosk.
• 142. Маклюэн, Г.M. Понимание Медиа: Внешние расширения человека [Текст] / Г.M. Маклюэн; пер. с англ. В. Николаева; закл. ст. М. Вавилова. - М.; Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2003.
• 143. Малев, В.В. Интернет как социально-педагогическая среда. [Текст] / В.В. Малев. // 3-я Российская конференция по экологической психологии (15-16 сентября 2003 г; Москва). Секция 10. Психологические аспекты Интернет-среды. Доклад.
• 144. Малинецкий, Г.Г. Параметры порядка и современные проекты учебного процесса [Текст] / Г.Г. Малинецкий // Синергетика и учебный процесс. - М.: Изд-во РАГС, 1999.
• 145. Манюшис, А. Виртуальное предприятие как эффективная форма организации внешнеэкономической деятельности компании [Электронный ресурс] / А.Манюшис, В.Смольянинов, В.Тарасов: http://www.ptpu.ru/issues/4_03/16_4_03.htm.
• 146. Марков, Б.В. Демократия и Интернет [Текст] / Б.В. Марков. // Технологии информационного общества - Интернет и современное общество: Материалы Всероссийской объединенной конференции. СПб., 20-24 ноября 2000 г. - СПб., 2000.
• 147. Марков, Б.В. Демократия и Интернет [Электронный ресурс] / Б.В. Марков // Технологии информационного общества - Интернет и современное общество: Материалы Всероссийской объединенной конференции. СПб., 20-24 ноября 2000 г. - СПб.: СПбГУ, 2000: http://ims2000.nw.ru/src/TEXT74.HTML.
• 148. Маркс, К. Сочинения [Текст] / К. Маркс, Ф. Энгельс.- 2-е изд..- М.: Экзамен, 1971. Т.4.
• 149. Матурана, У.Р. Древо познания. Биологические корни человеческого понимания [Текст] / У.Р. Матурана, Ф.Х. Варела. / Пер. с англ. Ю.А. Данилова. М.: Прогресс-Традиция, 2001.
• 150. Матьяш, О.И. Что такое коммуникация и нужно ли нам коммуникативное образование [Текст] / О.И. Матьяш // «Теория коммуникации и прикладная коммуникация». Вестник Российской коммуникативной ассоциации, вып. 2: Сб. науч. трудов / под общ. ред. И.Н. Розиной. - Ростов н/Д: ИУБиП, 2004.
• 151. Микешина, Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования [Текст]: учеб. пособие / Л.А. Микешина. - М.: Прогресс - Традиция; МПСИ; Флинта, 2005.
• 152. Мильнер, Б.З. Теория организаций [Текст] / Б.З. Мильнер. - М.: ИНФРА-М, 1998.
• 153. Минасян, Л.А. Формирование постнеклассического типа научной рациональности у студентов: образовательные стратегии [Текст] / Л.А. Минасян // Стратегии динамического развития России: единство самоооганизации и управления: материалы Первой международной научно-практической конференции. - Том III. - Часть 3. - М.: Изд-во «Проспект», 2004.
• 154. Моисеев, Н.Н. Современный рационализм [Текст] / Н.Н. Моисеев . - М.: МГВП КОКС, 1995.
• 155. Моисеев, Н.Н. Алгоритмы развития [Текст] / Н.Н. Моисеев. - М.: Наука, 1987.
• 156. Моисеев, Н.Н. Естественнонаучное знание и гуманитарное мышление [Текст] / Н.Н. Моисеев // Общественные науки и современность. - 1993. - №2.
• 157. Москалев И.Е. Сетевые структуры дисциплинарного знания [Электронный ресурс] / И.Е. Москалев: http://iph.ras.ru/~imosk/Seminar/
  moskalev/Moskalev.htm
• 158. Мэмфорд Л. Миф машины [Текст]: Утопия и утопическое мышление: антология зарубежн. лит. / Л. Мемфорд; пер. с разн яз; сост., общ. ред. и предисл. В.А. Чаликовой. - М.: Прогресс, 1991.
• 159. Налимов, В.В. Вероятностная модель языка. О соотношении естественных и искусственных языков [Текст] / В.В. Налимов. - М.: Наука, 1979.
• 160. Нариньяни, А.С. Искусственный интеллект: стагнация или новая перспектива? [Текст] / А.С. Нариньяни // Сборник научных трудов VI-й Национальной конференции по искусственному интеллекту (Пущино, 5-11 октября 1998). - Пущино: РАИИ, 1998. - Т.1.
• 161. Нейман, Дж. фон. Теория самовоспроизводящихся автоматов/ Дж. Нейман; пер. с англ. - М.: Мир, 1971.
• 162. Носов, Н.А. Манифест виртуалистики. [Текст] / Н.А. Носов. - М.: Путь, 2001. - Вып. 15. (Сер. «Труды лаборатории виртуалистики»).
• 163. Носов, Н.А. Виртуальный человек: Очерки по виртуальной психологии детства [Текст] / Н.А. Носов. - М.: Изд-во "Магистр", 1997.
• 164. Носов, Н.А. Психология ангелов [Текст] / Н.А. Носов. - М.: ИТАР-ТАСС, 1995.
• 165. Нора, С. Компьютеризация общества. [Текст] : Доклад Президенту Франции / С. Нора, А. Минк. - Ростов-на-Дону. - Феникс, 1975.
• 166. Образование и XXI-й век. Информационные и коммуникационные технологии [Текст] / - М.: Наука, 1999.
• 167. Огурцов А.П. Философия образования: состояние, проблемы и перспективы (материалы заочного «круглого стола») [Текст] / А.П.Огурцов // Вопросы философии. 1995. № 11.
• 168. Огурцов, А.П. Постмодернистский образ человека и педагогика [Текст] / А.П. Огурцов // Человек. - 2001. - № 3, №4.
• 169. Огурцов, А.П. Постмодернизм в контексте новых вызовов науки и образования [Текст] / А.П. Огурцов // Вестник Самарской гуманитарной академии. - Выпуск «Философия. Филология». - 2006. - № 1 (4).
• 170. Ожегов, С.И. Словарь [Текст] / С.И. Ожегов. - М.: Наука, 1988.
• 171. Опыт организации образовательного пространства [Текст] / Е.М. Авраамова и др. // Образовательные порталы России.- М.: Технопечать, 2004. - Вып. 1.
• 172. Организация партнерско-сетевых форм взаимодействия в образовании. Гуманитарное исследование [Текст] / отв. ред. Л.М. Долгова, Н.В. Муха, Т.В. Бубякина. - Томск: Издательство UFO-Print, 2004.
• 173. Основы философии науки [Текст] / В.П. Кохановский [и др.]. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005.
• 174. Открытое образование - стратегия XXI-го века для России [Текст] / под общ. ред. В.М. Филиппова и В.П. Тихомирова. - М.: МЭСИ, 2000.
• 175. Ойхман, Е.Г., Попов Э.В. Реинжиниринг бизнеса [Текст] / Е.Г. Ойхман, Э.В. Попов. - М.: Финансы и статистика, 1997.
• 176. О Федеральной целевой программе развития образования на 2006-2010 годы. Правительство Российской Федерации. Постановление от 23 декабря 2005 года № 803.
• 177. Парсонс, Т. О структуре социального действия [Текст] / Т.Парсонс. - М.: Академический проект, 2000.
• 178. Петров А.Е. Постмодернистские курсы ДО: практика [Электронный ресурс]: http://sputnik.master-elecom.ru/Docs_25/Ped.jurnal/Vio/Vio_14/ resource/ Print/art_1_17.htm
• 179. Петрушин, В.А. Экспертно-обучающие системы [Текст] / В.А. Петрушин. - Киев: Наукова думка, 1992.
• 180. Пирс, Ч. Избранные философские произведения [Текст] / Ч. Пирс. - М.: Логос, 2000.
• 181. Поддьяков, А.Н. Виртуальная и социальная реальность [Текст] / А.Н. Поддьяков. - 2001.
• 182. Поляков, В.Н. Перспективы интеллектуального освоения информационного пространства сети ИНТЕРНЕТ научным сообществом [Текст] / В.Н. Поляков // Труды Международного Семинара по компьютерной лингвистике и ее приложениям «Диалог'99». Т. 2. Приложения. - Таруса, 1999.
• 183. Понятие образования в феноменологии науки [Текст] // Образование и гражданское общество (материалы круглого стола 15 ноября 2002 г.) / К.А. Сергеев, Д. Н. Разеев; отв. ред. Ю.Н. Солонина. - СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. - Вып. 1. - (Сер. «Непрерывное гуманитарное образование (научные исследования)»).
• 184. Попов, Э.В. Общение с ЭВМ на естественном языке [Текст] / Э.В. Попов. - М.: Наука, 1982.
• 185. Попов, Э. В. Корпоративные системы управления знаниями [Текст] / Э.В. Попов // Новости искусственного интеллекта. - 2001. - № 1.
• 186. Попов, Э.В. Реинжиниринг, усовершенствование и моделирование предприятий [Текст] / Э.В. Попов // Новости искусственного интеллекта. - 1998. - № 1.
• 187. Поспелов, Д.А. Мышление и автоматы [Текст] / Д.А. Поспелов, В.Н. Пушкин. - М.: Сов. Радио, 1972.
• 188. Поспелов, Д.А. От коллектива автоматов к мультиагентным системам [Текст] / Д.А. Поспелов // Труды Международного семинара «Распределенный искусственный интеллект и многоагентные системы» (DAIMAS'97, Санкт-Петербург, Россия, 15-18 июня 1997).
• 189. Постмодернизм. Энциклопедия [Текст] / сост. и науч. ред. А.А. Грицанов, М.А. Можейко. - Минск: Интерпрессервис; Книжный Дом, 2001.
• 190. Пригожин, И. От существующего к возникающему: Время и сложность в физических науках. 2-е изд [Текст] / И. Пригожин; пер. с англ. - М.: Едиториал УРСС, 2002.
• 191. Пригожин, И. Конец определенности. Время, хаос и новые законы природы [Текст] / И. Пригожин. - Ижевск: ИРТ, 1999.
• 192. Пригожин, И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой (2 изд.) [Текст] / И. Пригожин, И. Стенгерс; пер. с англ. - М.: Эдиториал УРСС, 2000; М.: Ком Книга, 2005.
• 193. Проховник, О.Л. Культурно-антропологический кризис и новые задачи образования в эпоху постсовременности / О.Л. Проховник. - Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ АПСН, 2006.
• 194. Психология и педагогика. Учебный курс [Электронный ресурс] / И.В. Богданов, С.В. Лазарев, С.С. Ануфриенко и др.: http://193.232.218.53/ffec/psych/psych.html.
• 195. Ракитов, А.И. Философия компьютерной революции [Текст] / А.И. Ракитов. - М., 1991.
• 196. Ракитянский, Н.М. Россия и вызовы глобализации [Текст] / Н.М. Ракитянский //Социс. - 2002.
• 197. Рокмор, Т. Постнеклассическая концепция науки В.С. Степина и эпистемологический конструктивизм. Человек. Наука. Цивилизация (К семидесятилетию академика B.C. Степина) [Текст] / Т. Рокмор. - М.: Канон, 2004.
• 198. Рублевская, Ю.В. Моделирование бизнеса в Интернет-среде [Текст] / Ю.В. Рублевская, Е.В. Попов. - М.: Знание, 2002.
• 199. Руднев, В. Прочь от реальности [Текст] / В. Руднев. - М.: Аграф, 2000.
• 200. Саати, Т. Аналитическое планирование. Организация систем [Текст] / Т. Саати, К. Кернс; пер. с англ. - М.: Радио и связь, 1991.
• 201. Савицкий, И.П. О философии глобального образования [Текст] / И.П. Савицкий // Философия образования для XXI века - М., 1992.
• 202. Саймон, Г. Науки об искусственном [Текст] / Г. Саймон; пер с англ. - М.: Мир, 1972.
• 203. Скворцов, Л.В. Информационная культура как условие выживания человечества [Текст] / Л.В. Скворцов // Проблема глобальной безопасности.- М., 1995.
• 204. Скобелев, П.О. Виртуальные миры и интеллектуальные агенты для моделирования деятельности компаний [Текст] / П.О. Скобелев // Сборник научных трудов VI-й Национальной конференции по искусственному интеллекту (Пущино, 5-11 октября 1998).- Пущино: РАИИ, 1998. Т.2.
• 205. Смирнов, С.А. Содержательные (парадигмальные) аспекты высшего социально-гуманитарного образования [Текст] / С.А. Смирнов // Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: проблемы и перспективы / под ред. Л.Г. Ионина. - М.: 2003.
• 206. Смирнов, С.А. Практикуемые модели социально-гуманитарного образования [Текст] / С.А. Смирнов // Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: проблемы и перспективы / под ред. Л.Г. Ионина. - М.: Логос, 2004, 2004.
• 207. Смирнов, С.А. Человек перехода [Текст] / С.А. Смирнов // Кентавр. Методологический и игротехнический альманах. - М., 2003. № 32; [Электронный ресурс]: http://www.antropolog.ru/doc/persons/smirnov/persons_2.
• 208. Сноу Ч.П. Две культура и научная революция [Текст] / Ч.П. Сноу // Портреты и размышления. - М.: Прогресс, 1985.
• 209. Современная западная социология [Текст]: словарь. - М.: Политиздат, 1990.
• 210. Современный словарь иностранных слов [Текст]. - М.: Рус. яз., 1992.
• 211. Сорокин, П. Человек. Цивилизация. Общество [Текст] / П. Сорокин.- М.: Высшая школа, 1992.
• 212. Социологический энциклопедический словарь [Текст] / редактор- координатор Г.В. Осипов. - М.: Норма, 1998.
• 213. Социологическая энциклопедия [Текст] / Г.Ю. Семигин.- М.: «Мысль», 2003.
• 214. Степин, В.С. Российская философия сегодня: проблемы настоящего и оценки прошлого [Текст] / В.С. Степин // Вопросы философии. - 1997. - № 5.
• 215. Степин В.С. О философских основаниях синергетики [Текст] / В.С. Степин // Синергетическая парадигма. Синергетика образования. - М.: Прогресс - Традиция, 2007.
• 216. Степин В.С. Глобализация, динамика культур и поиск новых ценностей [Электронный ресурс] / В.С. Степин: http://spkurdyumov.narod.ru/GlobDinCul.htm.
• 217. Стефанюк, В.Л. Теоретические аспекты разработки компьютерных систем обучения [Текст] / В.Л. Стефанюк. - Саратов: СГУ, 1995.
• 218. Субетто, А.И. Приоритет и философия целеполагания фундаментальной науки в XXI веке. Трансформация парадигмы университетского образования [Текст] / А.И. Субетто. - Кострома; СПб.: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2003.
• 219. Субетто А.И. Проблемы фундаментализации и источников содержания высшего образования [Текст] / А.И. Субетто. - Кострома. - М.: КГПУ им. Н. А. Некрасова, Исследоват. центр, 1996
• 220. Сурина, И.А. Ценности. Ценностные ориентации. Ценностное пространство: вопросы теории и методологии [Текст] / И.А. Сурина.- М.: Социум, 1999.
• 221. Суходольский, Г.В. Введение в математико-психологическую теорию деятельности [Текст] / Г.В. Суходольский - СПб: Изд-во СПбУ, 1998.
• 222. Тадевосян, Э.В. Словарь-справочник по социологии и политологии [Текст] / Э.В. Тадевосян. - М.: Знание, 1996.
• 223. Талбот, М. Голографическая Вселенная [Текст] / М. Талбот; пер. с англ. И. Иванова. - М.: Издательский дом «София», 2004.
• 224. Тапскотт, Д. Электронно-цифровое общество [Текст] / Д. Тапскотт; пер. с англ. - М.: Рефл-бук, 1999.
• 225. Тарасов, В.Б. Агенты, многоагентные системы, виртуальные сообщества: стратегическое направление в информатике и искусственном интеллекте [Текст] / В.Б. Тарасов // Новости искусственного интеллекта. - 1998. - №2.
• 226. Тарасов, В. Б. От искусственного интеллекта к искусственной жизни: новые направления в науках об искусственном [Текст] / В.Б. Тарасов // Новости искусственного интеллекта. - 1995. - №4.
• 227. Тарасов, В.Б. Эволюционная семиотика и нечеткие многоагентные системы - основные теоретические подходы к построению интеллектуальных организаций [Текст] / В.Б. Тарасов // Информационные технологии и вычислительные системы. - 1998. - № 1.
• 228. Тарасов, В.Б. От реинжиниринга процессов к биореинжинирингу предприятий: системно-эволюционное проектирование организаций [Текст] / В.Б. Тарасов // Сборник научных трудов 2-й Российской научно-практической конференции «Реинжиниринг бизнес-процессов на основе современных информационных технологий» (Москва, 19-20 мая 1998 г.). - М.: МЭСИ, 1998.
• 229. Тарасов, В.Б. Искусственная жизнь и нечеткие эволюционные многоагентные системы - основные теоретические подходы к построению интеллектуальных организаций [Текст] / В.Б. Тарасов // Известия РАН: Теория и системы управления. - 1998. - №5.
• 230. Тарасов, В.Б. Нетрадиционные и гибридные логики в моделировании интеллектуальных агентов. Искусственные деятели, интенциональные характеристики и пути их моделирования [Текст] / В.Б. Тарасов // Известия РАН: Теория и системы управления. - 2000. - №5.
• 231. Тарасов, В.Б. Новые стратегии реорганизации и автоматизации предприятий: на пути к интеллектуальным предприятиям [Текст] / В.Б. Тарасов // Новости искусственного интеллекта. - 1996. №4.
• 232. Тихомиров, O.K. Психологические аспекты процесса компьютеризации [Текст] / O.K. Тихомиров.- М: Дело, 1993.
• 233. Тоффлер, Э. Шок будущего [Текст] / Э. Тоффлер.- М.: ACT, 2001.
• 234. Тоффлер, Э. Третья волна [Текст] / Э. Тоффлер. - М.: ООО «Издательство ACT», 1999.
• 235. Тоффлер, Х. Революционное богатство: Как оно будет создано и как оно изменит нашу жизнь [Текст] / Х. Тоффлер, Э. Тоффлер. - М.: Профиздат АСТ, 2008.
• 236. Тревоги мира. Социальные последствия глобализации мировых процессов [Текст] / Доклад ЮНРИСД, М: Научно-исследовательский институт социального развития при ООН, 2004.
• 237. Туранова, Л.М. Информационная среда как основа построения процесса обучения [Текст] / Л.М. Туранова // Информационные технологии в образовании: материалы XI конференции-выставки. - М.: МИФИ, 2001.
• 238. Филонов Г.Н. Философия образования [Текст]: «Круглый стол» журнала «Педагогика» / Г.Н.Филонов // Педагогика. - 1995. №3.
• 239. Философский энциклопедический словарь [Текст] / ред. кол.: С.С. Аверинцев, Э.А. Араб-Оглы, Л.Ф. Ильичев и др. - 2-е изд. - М.: Сов. энциклопедия, 1989.
• 240. Финн, В. К. Философские проблемы логики интеллектуальных систем [Текст] / В.К. Финн // Новости искусственного интеллекта. - 1999.
  № 1.
• 241. Фромм Э. Иметь или быть? [Текст] / Э.Фромм.- М., 1990.
• 242. Хайдеггер, М. Вопрос о технике [Текст] / М. Хайдеггер // Новая технократическая волна на Западе. - М.: Прогресс, 1986.
• 243. Хайдеггер, М. Бытие и время [Текст] / М. Хайдеггер; пер. с нем. - М.: Ad Marginem, 1997.
• 244. Хакен, Г. Информация и самоорганизация: Макроскопический подход к сложным системам [Текст] / Г. Хакен; пер. с англ. - М.: Мир, 1991.
• 245. Хакен, Г. Синергетика. Иерархия неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах [Текст] / Г.Хакен; пер. с англ. - М.: Мир, 1985.
• 246. Харчева, В. Основы социологии [Текст]: учебник для студентов средних специальных учебных заведений / В. Харчева. - М.: Логос, 2000.
• 247. Хоруженко, К.М. Культура. Энциклопедический словарь [Текст] / К.М. Хоруженко. - Ростов- на-Дону.: Феникс, 1997.
• 248. Хоружий, С.С. Род или недород? [Текст] / С.С. Хоружий. // Заметки к онтологии виртуальности. Вопросы философии. - 1997.
• 249. Худолей П. На волне перемен [Электронный ресурс] // В мире науки. 2008. № 2: http://www.sciam.ru/2008/2/index.shtml.
• 250. Хуторской, А.В. Виртуальное образование и русский космизм [Электронный ресурс] / А.В. Хуторской // EIDOS-LIST. - 1999. - Вып.1(5): http://www.eidos.techno.ru/list/serv.htm.
• 251. Чугунов, А.В. Социология Интернета: Социально-политические ориентации российской Интернет-аудитории [Текст] / А.В. Чугунов // Каф. Информационных систем в искусстве и гуманитарных науках филологич. ф-та СПбГУ. - 2-е изд., доп. - СПб.: Филологический ф-т СПбГУ, 2003.
• 252. Шварц Е. Вступительная статья к сборнику Ч.П. Сноу «Две культуры» [Электронный ресурс]: http://www.igrunov.ru/vin/vchk-vin-civil/tradition/vchk-vin-civil-tradition-snow_2cult.htm
• 253. Шерковин, Ю.А. Массовая коммуникация [Текст] / Ю.А. Шерковин.- М.: Норма, 1999.
• 254. Шлик, М. Философия и естествознание [Текст] / М. Шлик // Эпистемология и философия науки. - 2004.
• 255. Щедровицкий, Г.П. Исходные представления и категориальные средства теории деятельности [Текст] / Г.П. Щедровицкий // Избранные труды. - М.: ШКП, 1995.
• 256. Юхвид Е.Н. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук. Социально-философский анализ информационно-коммуникативной системы общества в концепции М. Маклюэна [Текст] / Е.Н.Юхвид. - М., 2007.
• 257. Яковлев А.И. Образование и XXI-й век. Информационные и коммуникационные технологии [Текст] / А.И. Яковлев А.И. // Информационное общество, 2001, вып. 2.
• 258. Яриков, В.Г. Некоторые подходы к педагогическому осмыслению понятия «Информационное пространство» [Текст] / В.Г. Яриков // XI конференция-выставка «Информационные технологии в образовании»: материалы конференции. - М.: МИФИ, 2001.
• 259. Adorni G. An Object-Oriented Language for Distributed Artificial Intelligence / G. Adorni, А. Poggi // International Journal of Man-Machine Studies. -1993. - Vol.38, №3. - P.435-453.
• 260. Agha, G. Actors: a Model of Concurrent Computation for Distributed Systems / G. Agha. - Cambridge MA: MIT Press, 1986.
• 261. Anderson J.R. Intelligent Tutoring Systems / J.R. Anderson, C.F. Boyle, B.J. Reiser // Science.-1985.-Vol.228.-P.456-462.
• 262. Armstrong D.G. Curriculum today [Text] . Upper Saddle River, N.J., 2001.
• 263. Austin, J.L. How to Do Things with Words / J.L. Austin. - New York: Clarendon Press, 1962.
• 264. Barbuceanu, M. S. The Architecture of Agent Building Shell // Lectures Notes in AI. Vol. 1037. Intelligent Agents II / М. Barbuceanu, М. Fox; еd. by M. Wooldridge, J.-P. Mueller, M. Tambe. - Berlin: Springer Verlag, 1996.
• 265. Bernoux, P. La sociologie des organizations / Р. Bernoux. - Paris: Seuil, 1985.
• 266. Braspenning, P. Plant-like, Animal-like and Humanoid Agents and Corresponding Multi-Agent Systems / Р. Braspenning // Proceedings of the International Workshop "Distributed Artificial Intelligence and Multi-Agent Systems" (DAIMAS'97, St. Petersburg, Russia, June 15-18, 1997). - P. 64-77.
• 267. Brzezinski, Zb. Out of Control: Global Turmoil on the Eve of the 21st Century / Zb. Brzezinski. - N.Y.: Macmillan, 1993. - P. 66.
• 268. Carbonell, J.R. AI in CAI: an Artificial Intelligence Approach to Computer-Aided Instruction / J.R. Carbonell // IEEE Transactions on Man-Machine Systems. - 1970. - Vol. MMS-11. - №4.
• 269. Castelfranchi, C. Social Power: a Point Missed in Multi-Agent Systems, DAI and HCI // Decentralized Artificial Intelligence / C. Castelfranchi; еd. by Y. Demazeau, J.-P. Muller. - Amsterdam: Elsevier North-Holland, 1990. - P. 49-62.
• 270. Chaib-Draa, В. M. Trends in Distributed Artificial Intelligence / В. Chaib-Draa, М. Moulin, R. Mandiau, Р. Millot // Artificial Intelligence Review. - 1992. -Vol. 6. - P. 35-66.
• 271. Crazier, M. Du management panique a 1'entreprise du XXI siecle / М. Crazier, Н. Serieyx. - Paris: Maxima, 1994.
• 272. Davenport, T. Process Innovation, Re-Engineering Work through Information Technology / T. Davenport. - Boston MA: Harvard Business, 1993.
• 273. Davis, R. Negotiation as a Metaphor for Distributed Problem Solving / R. Davis, R. Smith //Artificial Intelligence. - 1983. - Vol.20. - P. 63-109.
• 274. Deleuze, G. Rhizome [Text] / G. Deleuze, F. Guattari. - Introduction, 1976.
• 275. Dennett, D.C. Intentional systems. Journal of Philosophy / D.C. Dennett. - 1971. - Vol.68. - P.87-106.
• 276. Drogoul, A. Multi-Agent Simulation as a Tool for Studying Emergent Processes in Societies // Simulating Societies: Computer Simulation of Social Phenomena / А. Drogoul, J. Ferber; еd. by N. Gilbert and J. Doran. UCL Press, 1994. - P. 127-142.
• 277. Drucker, P. Innovation and Entrepreneurship / Р. Drucker. - New York: Harper and Row, 1985.
• 278. Ferber, J. Les systemes multi-agents. Vers une intelligence collective / J. Ferber. - Paris: InterEditions, 1995.
• 279. Foerster H. von. Das Konstruiren einer Wirklichkeit. [Text] // Die erfundene Wirklichkeit. Munchen: Piper, 1984.
• 280. Fox, M. An Organizational View of Distributed Systems / М. Fox // IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics. - 1981. - Vol. 11, № 1. - P. 70-79.
• 281. Gasser, L. An overview of DAI // Distributed Artificial Intelligence: Theory and Praxis / Ed. by L. Gasser and N.M. Avouris. - Amsterdam: Kluwer Academic Publishers, 1992.
• 282. Gasser, L. Social Conceptions of Knowledge and Action: DAI Foundations and Open Systems Semantics / L. Gasser // Artificial Intelligence. - 1991. - Vol.47. -№1-3. - P. 107-138.
• 283. Genelot, D. Manager dans la complexite / D. Genelot. - Paris: INSEP Editions, 1992.
• 284. Hammer, M. Re-Engineering the Corporation: a Manifesto for Business Revolution / М. Hammer, J. Champy. - N. Y.: Harper Collins, 1993.
• 285. Hardy C. Power and Organization Development: a Framework for Organizational Change / С. Hardy, F. Redivo // Journal of General Management. - 1994. - Vol.20, №2. - P.29-41.
• 286. Hayes-Roth, B. An Architecture for Adaptive Intelligent Systems / В. Hayes-Roth // Artificial Intelligence. -1995. - Vol.72. - P. 329-365.
• 287. Heylighen, F. From Intelligent Networks to the Global Brain: Evolutionary Social Organization through Knowledge Technology / F. Heylighen // Proceedings of The First Global Brain Workshop (GBrainO) (Brussels, July 2001): http://pespmcl.vub.ac.be/Conf/GB-0.html.
• 288. Hewitt, C. Viewing Control Structures as Patterns of Message Passing / С. Hewitt // Artificial Intelligence. -1977. - Vol.8, №3. - P. 323-364.
• 289. Holland, J.H. Adaptation in Natural and Artificial Systems / J.H. Holland. -Ann Arbor: The University of Michigan Press, 1975.
• 290. Kincheloe J. Toward a critical politics of teacher thinking: Mapping the postmodern [Text]. Westport, 1993.
• 291. Koestler, A. The Ghost in the Machine / А. Koestler. - New York: Arkana Books, 1989.
• 292. Kornfeld, W.,The Scientific Community Metaphor / W. Kornfeld, С. Hewitt // IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics. - 1981. - Vol. SMC-I1, № 1. - P. 24-33.
• 293. Lawler, R.W. Learning Environments: Now, Then and Somebody // Artificial Intelligence and Education. Vol.1. Learning Environments and Tutoring Systems / Ed. by R.W. Lawler and M. Yazdani. - Norwood: Ablex Publ. Corp., 1987. - P. 203-237.
• 294. Le Moigne, J.-L. Theorie du systeme general / J.-L. Le Moigne. - Paris: PUF, 1983.
• 295. Lefevre, Ph. Les portails d'acces a l'information / Ph. Lefevre // Documentaliste - Sciences de l'information. - 2001. - vol. 38, №3-4. - P. 189-196.
• 296. Liu, M. Approche sociotechnique de 1'organisation / М. Liu. - Paris: Les Editions d'Organisation, 1983.
• 297. Luhmann N. Oekologische Kommunikation: kann die moderne Gesellschaft sich auf oekologische Gefaerdungen einstellen? [Text] Opladen: Westdeutscher Verlag, 1986.
• 298. Lussato, B. Introduction critique aux theories d'organisation / В. Lussato. - Paris: Dunod, 1977.
• 299. Lyotard J. F. The postmodern condition [Text]. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1988.
• 300. Maes, P. Agent That Reduces Work and Information Overload / Р. Maes // Communications of the ACM. - 1994. - Vol.37. - №7.
• 301. March, J.G. Organizations / J.G. March, Simon H.A. - New York: J. Wiley and Sons, 1985.
• 302. Masuda, Y. The Informational Society as Post-Industrial Society. World Future Society / Y.Masuda.- 1981.
• 303. Maturana, U. Autopoiesis and Cognition: the Realization of Living / U. Maturana, F. Varela. - Dordrecht: Reidel, 1980.
• 304. McEwan H. Teaching and the interpretation of the texts [Text] // Curriculum Theory. 1999. 42(1).
• 305. McLuhan, M. Understanding Media / M. McLuhan.- L., 1964.
• 306. Mills, D.Q. L'entreprise post-hierarchique / D.Q. Mills. - Paris: InterEditions, 1994.
• 307. Mintzberg, H. Structure in Fives: Designing Effective Organizations, et dynamique des organizations / Н. Mintzberg. - Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1983.
• 308. Morin, E. La Methode: la Nature de la Nature / Е. Morin. - Paris: Seuil, 1977.
• 309. Ohlson, S. Some Principles of Intelligent Tutoring // Artificial Intelligence and Education. Vol.1. Learning Environments and Tutoring Systems/ S. Ohlson; еd. by R.W. Lawler, M. Yazdani. - Norwood: Ablex Publ. Corp., 1987. - P. 203-237.
• 310. Orenstein A.C., Hunkins F.P. Curriculum - foundations, principles, and issues [Text]. Needham Heights, MA, 2003. - P. 188.
• 311. Pattison H. Instantiating Descriptions of Organizational Structures // Distributed Artificial Intelligence/ Н. Pattison, D. Corkill, V. Lesser; еd. by M.N. Huhns. - London: Pitman, 1987. - P. 59-96.
• 312. Prigogine I. The Philosophy of Instability [Text] // Futures. August, 1989.
• 313. Russell, S.J., Norvig P. Artificial Intelligence: a Modern Approach / S.J. Russell, P. Norvig. - Englewood Cliffs NJ: Prentice Hall, 1995.
• 314. Searle, J. Speech Acts / J. Searle. - Cambridge: Cambridge University Press, 1961.
• 315. Simon, H.A. The Sciences of the Artificial / H.A. Simon. - Cambridge MA: The MIT Press, 1969.
• 316. Simon, H.A. Administrative Behavior (3rd ed.) / H.A. Simon.- New York: Free Press, 1976.
• 317. Shoham, Y. Agent Oriented Programming / Y. Shoham // Artificial Intelligence. - 1993. - Vol.60, № I. - P.51-92.
• 318. Slattery P. Curriculum development in the postmodern era [Text]. N.Y., 1995.
• 319. Summer, A. E-COMMERCE. Маркетинг: Пятая волна [Текст] / A. Summer, Gr. Dunran. - M.: Русская редакция, 1999.
• 320. Sycara, K. Distributed Intelligent Agents/ К. Sycara, A. Pannu, M. Williamson, D. Zeng, K. Decker // IEEE Expert: Intelligent Systems and Their Applications. -1996. - Vol. 11, №6. - P. 36-46.
• 321. Stichweh R. Zur Entstehung des modernen Systems wissenschaftlicher Disziplinen [Text], Suhrkamp 1984.
• 322. Stichweh R. Wissenschaft, Universität, Professionen : soziologische Analysen [Text]. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1994.
• 323. Tarassov, V.В. Artificial Meta-Intelligence: a Key to Enterprise Reengineering / V.В. Tarassov // Proceedings of the Second Joint Conference on Knowledge-Based Software Engineering (JCKBSE'96) (Sozopol, Bulgaria, September 21-22, 1996). - Sofia: BAIA, 1996. - P. 15-24.
• 324. Vaassen B. Die narrative Gestalt(ung) der Wirklichkeit. Grundlinien einer postmodern orientierten Epistemologie der Sozialwissenschaften. Braunschweig [Text] / Wiesbaden: Vieweg, 1996.
• 325. Warnecke, H.-J. The Fractal Company / H.-J. Warnecke. - Berlin: Springer Verlag, 1993.
• 326. Winograd, Т. Understanding Computers and Cognition: a New Foundation for Design / Т. Winograd, F. Flores.- Norwood: Ablex, 1986.
• 327. Wooldridge, M. Agent Theories, Architectures and Languages: a Survey / М. Wooldridge, N. Jennings // Intelligent Agents: ECAI-94 Workshop on Agent Theories, Architectures and Languages (Amsterdam, The Netherlands, August 8-9, 1994) / Ed. by M. Wooldridge, N.Jennings. - Berlin: Springer Verlag, 1995. - P. 1-22.
• 328. Wooldridge M. Intelligent Agents: Theory and Practice / М. Wooldridge, N. Jennings // The Knowledge Engineering Review. - 1995. - Vol. 10. - №2. - P. 115-152.
• 329. Yazdani, M. Intelligent Tutoring Systems: an Overview// Artificial Intelligence and Education. Vol.1. Learning Environments and Tutoring Systems/ Еd. by R.W. Lawler and M. Yazdani. - Norwood: Ablex Publ. Corp., 1987. - P. 183-201.