Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

Раздел 2. ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Аленкина О.А., Черникова Т.В. Профессионально-трудовая социализация молодежи (с ограниченными возможностями здоровья): учебно-методическое пособие. – М.: Издательство «Глобус»,
2009. – 153 с.

2. Антонова В.Н. Социальная политика. – Москва: Спутник, 2006. – 155 с.

3. Антонова В. Н. Социально-педагогическая профилактика подросткового суицида в образовательной среде Республики Саха (Яку0
тия). – Якутск: Норд Пресс, 2012. – 168 с.

4. Антонова В.Н. Качество образования: словарь. – М.: Издательский дом Российской Академии естествознания, 2013. – 78 с.

5. Большой психологический словарь/ Составители Мещеряков Б., Зинченко В. М.: Олма-пресс, 2004.

6. Богданович О.Н.Формирование гендерной культуры учащихся: внеклассные мероприятия. – Мозырь: Белый ветер, 2013.-97с.

7. Большая Советская Энциклопедия. – 2 изд. –М., 1955. –Т. 35. – 567 с.

8. Гулина М.А. Словарь-справочник по социальной работе.-СПб.:Питер, 2008.-395с.

9. Жмуров В.А. Большая энциклопедия по психиатрии, 2-е изд., М., 2012.

10. Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. -М.: Академия, 2004.-208с.

11. Коннычева Г.Г. Формирование мотивационной готовности к профессиональному самоопределению лицеистов: Дис…. канд. пед. наук.
Г.Г. Коннычева. -Саратов, 2001. – 143 с.

12. Лобова Е. В. Процесс первичного профессионального самоопределения учащихся: социологический.- Екатеринбург, 2006.-23с.

13. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. Словарь. – М.: УЦ Перспектива, 2011.-233с.

14. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. – М.: Омега-Л, 2013.-416с.

15. Медведева Г.П. Этика социальной работы. – М: Гуманит. издательский центр ВЛАДОС, 2002.-208с.

16. Менеджмент качества образовательных процессов: учебное пособие/под ред. Э.В. Минько, М.А. Николаевой. – М.: Норма:
ИНФРА-М, 2013.-399с.

17. Методика воспитательной работы / Под ред. В. А. Сластени-
на. -М., 2002. – 144 с.

18. Мордовская А.В., Панина С.В., Макаренко Т.А. Основы профориентологии: учебное пособие для бакалавров. – М.: Издательство Юрайт, 2011.-235с.

19. Новейший философский словарь. –М., 2009

20. Организация работы с молодежью: введение в специальность /под ред.Е.П.Агапова.-Ростов на Дону: Феникс, 2014. – С. 446

21. Педагогический Энциклопедический словарь / Под ред. Бим-Бада Б. М. Большая Российская энциклопедия. –М., 2002. – 528 с.

22. Пряжников Н.С., Румянцева Л.С. Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся: учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 207 с.

23. Старовойтова Л.И., Золотарева Т.Ф. Занятость населения и ее регулирование. – М.: Академия, 2001. – 192 с.

24. Толгурова Э.Е, Бондаренко О.А. Основы профориентологии: учебно-методический комплекс дисциплины. – Ставрополь, 2008.

25. Терминологический словарь в области управления качеством высшего и среднего профессионального образования / под рук. С.А. Степанова. – Санкт- Петербург, 2005. – 63 с.

Источники

1. Материал из Википедии – свободной энциклопедии.

2. Материал из Letopisi.Ru – «Время вернуться домой»

3. Сайт СВФУ http://www.s-vfu.ru/

4. Словарь по профориентации и психологической поддержке http://vocabulary.ru/dictionary/27/word/jarmarka-vakansii

5. Сайт http://do.gendocs.ru/docs/index – 199226.html

6. Сайт http://www.zanyakutsk.ru/)

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

(recommended literature)

1. Дружинин В.Н. Варианты жизни. – СПб., 2010.

2. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития. – М., 2006.

3. Кибанов А.Я., Баткаева И.А., Митрофанова Е.А., Ловчева М.В. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности. – М., 2009.

4. Климов Е.А. Пути в профессионализм. – М., 2003.

5. Краноженова Г.Ф., Симонин П.В. Управление трудовыми ресурсами. – М., 2008.

6. Павлова О.И. Содержание и организация профессиональной ориентации учащихся общей средней школы Франции: автореф. дис. … канд.пед.наук. – М., 2007.

7. Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. Профориентация. – М., 2005.

8. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. – М., 2002.

9. Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика. – М., 2008.

10. Резапкина Г.В. Я и моя профессия: Программа профессионального самоопределения для подростков. – М., 2000

11. Самоопределение учащейся молодежи в профильном обучении: становление и развитие проблемы: материалы Всероссийской научно-практической конференции (28-30 мая 2007г.)/под общ. ред. С.Н.Чистяковой. – М., 2007.

12. Самоопределение школьников в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения: пособие для учителя / С.Н. Чистякова, П.С. Лернер, Н.Ф. Родичев и др./под ред. С.Н. Чистяковой. – М., 2005.

13. Фукуяма С. Теоретические основы профессиональной ориентации. – М., 1989.

14. Чистякова С.Н., Родичев Н.Ф., Черкашин Е.О. Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования: элективный ориентационный курс для учащихся 9 класса. – М., 2004.


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074