Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Лабораторное оборудование

Описание комплектов лабораторного оборудования, составляющих переносную лабораторию.

Название

Краткое описание

Комплект лабораторного оборудования «Весовые измерения»

Комплект лабораторного оборудования предназначен для опытов по изучению состояния равновесия и позволяет сформировать у учащихся навык работы с рычажными, пружинными и высокочувствительными весами, а также ознакомить их с историей развития технологии взвешивания

Комплект лабораторного оборудования «Звук и тон»

Комплект лабораторного оборудования позволяет познакомить учащихся с физическими основами акустики, провести эксперименты по изучению характеристик звука, выявить влияние особенностей конструкции музыкальных инструментов на их звучание

Комплект лабораторного оборудования «Наблюдения за погодой»

Набор приборов и инструментов в чемодане. Помогает систематизировать знания учащихся о понятии «погода» и изучить четыре ее составляющие – температуру, облачность, осадки, силу ветра; с помощью простейших лабораторных приборов освоить способы наблюдения, измерения и регистрации различных погодных характеристик

Комплект лабораторного оборудования «От зародыша до взрослого растения»

С помощью контейнеров, включенных в состав комплекта, ученики могут следить за процессом прорастания семян, проводить наблюдения и исследовать влияние окружающей среды на этот процесс

Комплект лабораторного оборудования «Постоянные магниты»

Предоставляет учащимся возможность познакомиться с основами магнетизма, исследовать свойства постоянных магнитов, понять особенности притяжения и отталкивания различных металлов, а также самостоятельно собрать компас и с его помощью определять стороны света и ориентироваться по карте

Комплект лабораторного оборудования «Фильтрация воды»

Комплект позволяет исследовать вопросы, связанные с добычей и очисткой грунтовых вод; обнаружить, что гравийно-песчаный фильтр удерживает твердые частицы, содержащиеся в воде, но пропускает соли, нефть и примеси моющих веществ; обсудить экологические проблемы, связанные с загрязнением воды и путями их решения

Комплект лабораторного оборудования «Плаваньи и погружение»

Главная особенность организации занятий с набором – в том, что дети сами открывают и развивают объяснение какого-либо явления, формулируя и проверяя различные предположения. Выполняя эксперименты, дети убеждаются в том, что плавать могут большие тяжелые тела, а тонуть – маленькие и легкие, и готовы сделать следующий шаг в познании: оказывается, что от материала и формы зависит, тонут предметы или плавают.

В руководстве приводится подробное описание 20 экспериментов по следующим учебным темам:

1. Что плавает – что тонет?

2. Плавание и погружение сплошных тел.

3. Что происходит с водой, когда в нее что-нибудь погружают?

4. Вытеснение воды.

5. Как получается, что большой тяжелый корабль из металла не тонет в воде?

6. Почему корабль плавает? Выталкивающая сила.

7. Почему железо тонет, а воск плавает? Плотность.

8. Опыты с водой в бассейне

Комплект лабораторного оборудования «Равновесие и устойчивость (мосты)»

Комплект поможет провести более 15 уроков, на которых дети с помощью простых материалов самостоятельно выполняют задания на конструирование, проверяют свои действия и анализируют результаты, опираясь на принципы, лежащие в основе функционирования конструкций.

Полученные таким образом базовые знания переносятся на другие технические средства – как строительные конструкции, так и предметы повседневной жизни, и при этом дети приходят к более глубокому пониманию основных законов окружающего нас мира техники.

Описанные в руководстве эксперименты помогают ответить на вопросы:

1. Какую нагрузку может выдержать мост?

2. Почему дорожное полотно не прогибается?

3. Как сделать устойчивым лист бумаги?

4. Какой высоты башню я могу построить, чтобы она не упала?

5. Почему устойчивы мосты с решетчатыми фермами?

5. При помощи чего держится висячий мост?

В трех коробках находятся высококачественные универсальные деревянные детали для конструирования и демонстрации различных мостов – арочных, балочных, с решетчатыми фермами, а также висячих (строительные блоки, планки, стержни, пластилиновые шарики, полоски для реки, модели для демонстрации)

Цифровой микроскоп. DigitalBlue QX7

Цифровой микроскоп используется на уроках природоведения и окружающего мира, биологии, химии, физики, экологии, в освоении отдельных разделов курса информатики и информационных технологий.

Цифровой микроскоп позволяет следующие приёмы и методы работы:

Увеличивать изучаемые объекты, помещённые на предметный столик, в 10, 60 и 200 раз.

Использовать в качестве исследуемых равно как прозрачные, так и непрозрачные объекты, как фиксированные, так и нефиксированные.

Исследовать поверхности достаточно крупных объектов, не помещающихся непосредственно на предметный столик.

Фотографировать, а также производить видеосъёмку происходящего, нажимая соответствующую кнопку внутри интерфейса программы.

Фиксировать наблюдаемое, не беспокоясь о его сохранности – файлы сохраняются автоматически.

Задавать параметры съёмки, изменяя частоту кадров – от 4-х кадров в секунду до 1 в час.

Производить простейшие изменения в полученных фотографиях, не выходя из программы микроскопа: наносить подписи и указатели, копировать части изображения и так далее.

Экспортировать результаты для использования в других программах: графические файлы – в форматах *.jpg или *.bmp, а видеофайлы – в формате *.avi.

Собирать из полученных результатов фото- и видеосъёмки демонстрационные подборки – «диафильмы».

Распечатывать полученные графические файлы в разных режимах.

Демонстрировать исследуемые объекты и все производимые с ними действия на мониторе персонального компьютера и/или на проекционном экране, если к компьютеру подключён мультимедиапроектор.

Состав комплекта:

Цифровой микроскоп QX7.

Стойка-основание микроскопа QX7.

Кабель USB.

Программное обеспечение на компакт-диске.

5 предметных стёкол с образцами.

7 чистых предметных стёкол

 


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074