Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

Университеты России. Новые рейтинги.

Левинзон С. В., Царькова Н. В.,

4.1.В мире. История возникновения

Возникший в США более 10 лет тому назад рейтинг Forbes за последние годы не только укрепил свою популярность, но и используется в ряде стран Европы и Америки. Практически каждый год он уточняется и совершенствуется. Рассмотрим его методологию, параметры и рейтинговые списки на примере ВУЗов США.

Спустя 10 лет после начала использования рейтинга Forbes в США составители рейтинга продолжают фокусироваться исключительно на прямых преимуществах, которые предлагает университет своим ученикам. Такие показатели, как количество пожертвований и др. говорят больше о "авторитете" ВУЗа, чем его фактической эффективности. Forbes предпочитает такие переменные, как зарплата выпускников, учёная степень после окончания и удовлетворенность студентов.

Больше всего в рейтинге Forbes ценится предпринимательство, успех и потребительский опыт. Для расчёта в 2017 году использовались следующие показатели [4.2]:

- Послевузовский успех (35%). Образование, в конечном итоге, является прямым возвратом инвестиций, которые вложены студентом в процессе обучения. Прямой возврат инвестиций - это аспирантский успех. Высокооплачиваемая или высокоэффективная карьера в значительной степени оправдывает четырехлетнюю академическую работу и счета за обучение. Поэтому этой категории успеха придаётся самый высокий приоритет.

- Долговые обязательства студентов(20%). Учитывается, что финансовые выгоды после окончания ВУЗа нельзя назвать корректными до тех пор, пока не будет выплачен академический кредит. Образование является наиболее выгодным, когда оно не обременяет выпускников калечащим долгом или, по крайней мере, когда оно дает им возможность найти хорошую работу, которая поможет им быстро выплатить этот долг. Поэтому пятая часть рейтинговой оценки посвящена тому, насколько эффективно выпускники выплачивают долг студенческого займа. При расчёте этого параметра учитывали средние значения долга студентов, включая тех, которые берут федеральные займы. Учтена также задолженность по студенческим кредитам.

- Опыт студентов (20%). ВУЗ - это не просто средство для достижения цели - это и идеальный опыт, сочетающий обучение с возможностью в течение 4 лет установить деловые и личные отношения на всю жизнь и развиваться интеллектуально. Необходимо вознаграждать ВУЗы, которые создают подобный опыт для студентов и выпускников. Из 20% этому отводится 15%. Оставшиеся 5% равномерно распределены между ВУЗами из списка ВУЗов с лучшими профессорами и лучшей студенческой жизнью. В  рейтинге используется опрос 93 тыс. нынешних студентов из более 1300 ВУЗов.

- Степень окончания (12,5%). Степень окончания -  величина, которая показывает, обеспечивает ли ВУЗ качественное руководство и поддержку, мотивированы ли студенты, научены ли управлять временем и ресурсами. Вместе с фантастическими историями быстрого успеха - таких как Марк Цукерберг и Билл Гейтс – для многих студентов существуют и риск отсева в процессе обучения. Для всех остальных ценность ВУЗа становится ясной только после его окончания. В этом показателе оценивается и уровень выпускников ВУЗа. В 2017 году 7,5% давалось за выпускников четырехлетнего срока обучения, 2,5% - прошедших шестилетний курс обучения. Остальные 2,5% для этой категории отводятся на гранты, позволяющие студентам выходить на более высокий уровень образования.

-Академический успех (12,5%). Послевузовская зарплата является отличным показателем успеха. Тем не менее, для областей искусства, которые не обязательно являются высокооплачиваемыми или для специальностей, для которых требуются годы последипломного образования, успех не обязательно означает высокую зарплату. Вместо этого успех можно измерить путем продолжения обучения в выбранной сфере или признания на национальном уровне академических достижений. 12,5% баллов школы присуждаются на основе академических успехов из которых половина (6,25%) предоставляется учётом процентной доли работающих на получение докторской степени, а другая половина – ВУЗам, ученики которых получили множество престижных академических премий.

Образование - одна из самых дорогостоящих инвестиций, которую может сделать сам студент или семья. Согласно данным Департамента образования США, студенты четырехлетних учреждений, которые проживали в университетском кампусе в 2016-17 учебном году, заплатили в среднем 32 595 долларов США, что почти на 20% больше, чем в 2010 году. Для студентов, поступивших осенью 2013 года и закончивших весной 2017 средняя стоимость обучения составила более 125 000 долларов США, что является огромной суммой в стране, где средний доход домашних хозяйств составляет менее 60 000 долларов в год. Разумеется, существуют различные субсидии, гранты и проч. Для ориентации абитуриентов в выборе ВУЗа в [4.3] приводится список из 300 учебных заведений, оцененных по шести направлениям: доходы выпускников, чистая цена, чистый долг, престиж ВУЗа, своевременное завершение учёбы и возможность получения грантов.

Оценка проводилась по следующей методологии

 - Доходы выпускников: 20%. Долгосрочные доходы - это самое осязаемое доказательство ценности  ВУЗа. Считается, что дорогостоящее образование должно дать возможность учащимся более полноценно проявить себя в дальнейшей жизни. Источниками информации были Департамент образования College Scorecard и PayScale, cиэттская компания по предоставлению данных и программного обеспечения, которая собрала информацию о зарплате 2,3 миллиона выпускников.

Scorecard предоставила данные о зарплатах студентов через шесть лет после окончания ВУЗа и аналогичные сведения через 10 лет после окончания. 15% собранных данных взято оттуда. Остальная часть - из PayScale. Причём, две трети этой суммы составили средние зарплаты за 10 лет после окончания учёбы, оставшуюся одну треть- суммы, заработанные от нуля до пяти лет после окончания учебы.

- Чистая цена (реальная сумма, выплаченная за учёбу): 20%. Произошло уточнение платы за учёбу, чтобы более точно отразить её реальную стоимость. Сведения взяты из федеральной базы данных, (интегрированная система данных об образовании IPEDS,) для определения средней чистой цены для каждого ВУЗа. Чистая цена - это стоимость за обучение, всевозможные сборы, проживание и питание за вычетом грантов, стипендий и образовательных налоговых льгот, которые получают студенты.

- Чистый долг: 20%. Здесь используется средняя нагрузка федерального долга на каждого учащегося ВУЗа. Берётся средний долг каждого получателя и умножается на процент студентов с задолженностью. Чем ниже чистая долговая нагрузка, тем предпочтительнее ВУЗ.

- Престиж ВУЗа: 20%. Учитывается рейтинг ВУЗа в списке Top Colleges 2017. Данный рейтинг использует многие из тех показателей, что и обсуждаемый список 300, но также и другие качественные показатели, такие как оценки учениками преподавателей и предпочтения студенческой жизни.

- Завершение учёбы в срок: 10%. По сведениям Департамента образования в 2010 году только 40,6% закончили учебу заявленный срок 4 года. " Отходы" необходимо учитывать. Поэтому преимущества имеют ВУЗы с шестилетними сроками обучения.

- Получатели грантов: 10%. Ценятся колледжи, создающие возможности для малообеспеченных студентов. Для поощрения таких ВУЗов список учитывает процентную долю учащихся, получающих гранты. В 2017-18 году суммы грантов превысили 5 920 долларов США. Они ориентированы на студентов с низкими доходами. 32% студентов в течение 2016-17 учебного года были получателями грантов.

В 2018 году в целях усовершенствования произошли изменения в методологии Forbes прошлого года. В новом рейтинге перешли на чистую цену вместо цены на бирже. Из-за перекрытия данных было снижено с 25% до 20% значение рейтинга ВУЗов в списке Forbes Top Colleges, исключён риск отсева в качестве отдельного фактора, поскольку он измеряется своевременным окончанием.

Чтобы помочь учащимся и их семьям оценить вероятность возврата своих инвестиций, выпускается уже третий ежегодный рейтинг Forbes в номинации "Лучшая стоимость" по вышеуказанным показателям. Список оценивает учреждения, предлагающие четырехгодичные курсы обучения и не включает частные некоммерческие ВУЗы.

Итоговый рейтинг ВУЗов Форбс-2018 представлен для топ 20 в таблице 4.2 [4.4].

Таблица 4.2. Итоговый рейтинг Forbes -2018, топ. 20

При составлении списка Forbes-2018 особое внимание уделялось оценке того, о чём студенты больше всего заботятся при поступлении: как сложится их жизнь в выбранной профессии, позволит ли полученное образование зарабатывать достаточно денег, выплатить студенческий долг, выиграть награды, такие как премии Пулитцера и стипендии Фулбрайта и стать лидерами в профессии и жизни. Необходимо отдельно определить насколько эффективно их будет поддерживать ВУЗ, чтобы они могли закончить обучение в течение четырех (шести лет) и присоединиться к активной части общества.

Список Топ 20 списка Forbes по финансовой помощи студентам представлен в таблице 4.3 [4.5]. Оценивались только государственные и частные некоммерческие ВУЗы из ряда информационных источников [4.6- 4.9].

Таблица 4.3. Лучшие ВУЗы по финансовой помощи студентам