Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ В АКАДЕМИЧЕСКОЙ И ЭЛЕКТРОННОЙ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ

Ганцева Х. Х., Поздеева Э. Д., Ишмухаметова А. Н., Тюрин А. В., Явгильдина А. М., Хусаинова Л. Н.,

2.2. Объективное исследование

Важно усвоить, что для обследования пациента врачу нужно правильно расположиться: справа от пациента, чтобы и врачу, и пациенту было удобно. Руки врача должны быть теплыми, чистыми, сухими. Необходима полная тишина и прекращение всех разговоров. Прежде чем прибегнуть к помощи стетоскопа, нужно внимательно осмотреть прекордиальную область и пропальпировать её для исключения патологической пульсации. Аускультацию легких проводят в положениях пациента стоя или сидя, в симметричных участках грудной клетки, в определенной последовательности. Поскольку с помощью чашечки стетоскопа лучше улавливаются слабые и низкие звуки, то, в первую очередь, нужно воспользоваться именно этим её свойством. Мембрана полезна для выявления высоких дыхательных шумов, шумов аортальной и легочной клапанной недостаточности и расщепления тонов сердца. На некоторые другие «секреты» при проведении объективного исследования пациента преподаватель обязательно обратит внимание студентов, но, самое главное, оно окажется удачным только в том случае, если объективное исследование проводится по определенному плану, полно, обстоятельно, методично. Данные объективного исследования излагаются последовательно по всем ниже перечисленным разделам в повествовательной форме.