Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания
Пиралова О. Ф.,
ГЛАВА 3. ПОТЕНЦИАЛ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН В ФОРМИРОВАНИИ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ
В.А. Митрахович отмечает, что «под потенциалом понимается атрибут бытия и присущая всякой системе совокупность параметров, обуславливающих наличие у этих систем определенных возможностей, способностей, ресурсов для реализации (осуществления) ими тех или иных усилий, направленных на преобразование условий и характеристик среды и взаимодействие с ними» [100].
При оптимизации обучения профессиональным дисциплинам в условиях современных инженерно-технических вузов необходимо знать их возможности в формировании и развитии востребованных компетенций будущих специалистов, во взаимосвязи с другими фундаментальными и специальными предметами, а также в непосредственной практической связи с реальным производством.
При оценке потенциала профессиональных дисциплин кроме их содержательных возможностей, в данной главе исследованы формы и методы обучения, которые могут применяться в системе многоуровневой подготовки инженерных кадров, а также влияние внешних условий на качество обучения.