Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

12.5. Оценка эффективности обучения сотрудников организации

Оценка эффективности обучения персонала является центральным моментом управления профессиональным обучением в современной организации.

В последнее время все чаще затра­ты на профессиональное обучение рассматриваются как капита­ловложения в развитие персонала организации. Эти капитало­вложения должны принести отдачу в виде повышения результа­тивности труда работников, получения дополнительной прибы­ли.

Экономическая эффективность обучения работников оце­нивается на основе анализа общей суммы и структуры затрат и  анализа результатов реализации конкретных программ обуче­ния.

Эффективность обучения определяется аналитическим или экспертным путем, сопоставлением многих элементов согласно схеме.

Критерии оценки должны быть установлены до обучения и  доведены до сведения обучающихся и управляющих процессом профессионального обучения в организации. После завершения обучения и проведения его оценки результаты сообщаются ру­ководителям обучавшихся сотрудников и самим сотрудникам, а также используются при дальнейшем планировании профессио­нального обучения.

p

Рис.16.  Оценка эффективности обучения сотрудников организации

С помощью такой информации возможно совершенствовать учебные планы, сделав их более соответст­вующими поставленным целям, сконцентрировать внимание на дальнейших потребностях в обучении конкретных сотрудников.

Вопросы для самопроверки

•1.           Какова сущность системы непрерывного обучения персонала?

•2.           Назовите цели системы непрерывного обучения персонала.

•3.           Какие виды обучения персонала вы знаете?

•4.           Как вы представляете модель систематического профессионального обучения персонала?

•5.           Назовите потребности в общении персонала.

•6.           Какие факторы определяют  потребности отдельных сотрудников в общении?

•7.           Назовите методы обучения персонала.

•8.           Как определяется эффективность обучения?


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,674