ПОСТРОЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ
Дьяченко А. В., Манжула В. Г., Попов А. Э., Семенихин И. Н., Толстобров А. П.,
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА - ИНТЕРНЕТ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАСПРЕДЕЛЕННАЯ СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННЫЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
Объектом исследования является система непрерывного образования, обеспечивающая обучение посредством современных телекоммуникационных технологий.
Целью работы является разработка принципов построения распределенной образовательной системы на основе информационных технологий, определение состава базового комплекта программного обеспечения и разработка программных модулей типового комплекта программного обеспечения.
В монографии представлена концепция распределенной системы непрерывного многоуровневого образования, определен состав типового комплекта программного обеспечения поддержки учебного процесса через Интернет, представлены следующие программные модули комплекта: локальный проигрыватель курсов в формате Moodle-XML, конвертор тестовых заданий из формата MS-Office в формат GIFT. Разработаны прототипы модулей конструктора курсов и конверторов учебно-методических материалов в формат Moodle-XML, разработаны технические задания на реализацию модулей администрирования учебного процесса.
Результаты работы представлялись на Всероссийском семинара «Применение Moodle в сетевом обучении», по результатам семинара издан сборник материалов.
Результаты выполнения первого этапа позволяют организовать обучение по программам ДПО в сети Интернет с объемом до 180 часов, емкость системы - 4000 пользователей и может быть расширена до 10 000 путем обновления аппаратного обеспечения. В системе размещены более 50-ти курсов, конвертированы в международные форматы более 20-ти учебно-методических комплексов дисциплин.
В серверной части используется платформа Интел (2 x Pentium Core Duo), выделенный канал Интернет со скоростью передачи данных 6 Мбит/сек.
Результаты могут быть использованы в системах высшего и дополнительного профессионального образования ВУЗов РФ и других стран.
Экономическая эффективность обеспечивается максимальным использованием свободно-распространяемых программ в качестве инструментальных сред, а так же тем, что результаты работы планируется распространять по открытой лицензии GNU/GPL.
Работоспособность модулей проверена и подтверждена с использованием наиболее распространенных браузеров - MS Internet Explorer, Fire Fox и Opera.
Предложенные подходы апробированы в реальном учебном процессе дистанционного обучения по двум программам ДПО - «Информационные технологии в управлении учебным процессом» (70 чел., совместно с ИМЦА Рособрнадзора) и «Логистика в малом и среднем бизнесе» (55 чел., по контракту с Администрацией Ростовской области), внедрены и используются в настоящее время в Институте экономики и технологий сервиса ЮРГУЭС.