Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ПОСТРОЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ

Дьяченко А. В., Манжула В. Г., Попов А. Э., Семенихин И. Н., Толстобров А. П.

Издательство: Академия Естествознания

Год издания: 2010

ISBN: 978-5-91327-085-6

В монографии обобщен многолетний опыт авторов по организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий. Авторы представляют разные образовательные организации, объединенные единым делом – созданием и внедрением новейших технологий обучения через сеть Интернет. Рассмотрены различные подходы к реализации распределенного учебного процесса, проведен анализ существующих систем дистанционного обучения, приведены практические рекомендации по созданию и совершенствованию образовательных систем на основе телекоммуникационных технологий. Работа адресована специалистам в области инновационных педагогических технологий, преподавателям и руководителям ВУЗов.



    ВВЕДЕНИЕ

    1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ

        1.1 Организационно-методические основы построения современных систем непрерывного образования

        1.2 Принципы построения современных систем непрерывного образования на основе Интернет-технологий

        1.3 Международные форматы и спецификации представления образовательной информации в информационных системах

            1.3.1 Спецификации IEEE LTSC

            1.3.2 Спецификации IMS

        1.4 Разработка структурных принципов представления образовательной информации в распределенной образовательной системе

        1.5 Организационные решения по реализации необходимых требований и условий к процедуре контроля знаний и тестирования

        1.6 Выбор системы поддержки обучения через Интернет

    2. ТЕХНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОСТРОЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ НА ПРИМЕРЕ ПЛАТФОРМЫ MOODLE

        2.1. Конвертирование образовательного контента из форматов офисных приложения компании MicroSoft

            2.1.1 Модель документа Microsoft Word

            2.1.2 Парсинг и извлечение данных из документа MicroSoft Word

            2.1.3 Сохранение контента пособия в формат системы Moodle

            2.1.4. Структурная модель системы конвертирования контента

            2.1.5 Уровень архитектуры

            2.1.6 Модель интерфейса системы конвертирования контента

        2.2. Модуль конвертера тестовых заданий MSOfflce-Moodle

        2.3 Возможности анализа и повышения качества тестовых заданий при использовании сетевой системы управления обучением Moodle

    3. ВИРТУАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ ПРАКТИКУМЫ

    Библиографический список


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074