Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

I. Цели и задачи лаборатории

Цель создания лаборатории: Конструирование междисциплинарной образовательной среды средствами словесности, способствующее формированию самоорганизации и коммуникативных способностей учащихся.

Задачи лаборатории:

1. Повышение мотивации к чтению.

2. Развитие исследовательского мышления.

3. Внедрение эффективных методов обучения и воспитания: творчество, самоорганизация, когерентность, диалог, целостность.

4. Формирование у учащихся и учителей способности к рефлексии.

Основные направления работы исследовательской лаборатории:

1. Формирование культуры чтения учащихся: «воспитание талантливого читателя».

2. Апробация синергетических способов обучения и гражданско-патриотического воспитания юных россиян.

3. Развитие речевой коммуникации школьников.

4. Конструирование развивающей среды «Лукоморье».

5. Распространение синергетических знаний.

Методологические основания лаборатории составляют:

1. Рабочие учебные программы, утвержденные Министерством образования РФ;

2. Федеральный комплект учебников;

3. Словари и энциклопедии;

4. Электронные образовательные ресурсы;

5. Серия книг «Синергетика: от прошлого к будущему» издательской группы URSS (Editorial URSS), специализирующейся на выпуске учебной и научной литературы.

Формы работы лаборатории:

1. Открытые уроки русского языка, литературы, словесности.

2. Мастер-классы учителей – участников эксперимента.

3. Уроки-лаборатории.

4. Экскурсии-лаборатории.

5. Синергетические семинары в рамках общешкольного цикла «Синергетические семинары для школьников».

6. Индивидуальное и групповое консультирование по вопросам гуманитарных проектов.

7. Организация и проведение семинаров и конференций для учащихся и учителей, родителей и администраторов школ, студентов и заинтересованных лиц.

8. Участие учителей и учащихся в Международных конференциях, базовыми из которых являются Международные конференции «Математика. Компьютер. Образование», проводимых ежегодно в г. Пущино и г. Дубна, (Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова) и Международная междисциплинарная научная конференция «Синергетика в естественных науках» (Тверской государственный университет).

Планируемые результаты:

Для учащихся:

1. Осознание значимости и ответственности в овладении русским языком.

2. Формирование устойчивых навыков позитивной коммуникации.

3. Формирование способностей к самообучению и саморазвитию.

4. Формирование целостного мышления, видения связей и взаимозависимостей, способности совершать осознанный выбор.

5. Воспитание гражданственности, патриотизма и толерантности.

Для учителей:

1. Разработка инновационных образовательных практик в процессе освоения нелинейного стиля мышления педагога XXI века.

2. Преодоление стереотипов индивидуального сознания, узкопрофессиональной замкнутости.

3. Овладение рефлексивными навыками.

ОТЧЁТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ЛАБОРАТОРИИ:

1. Научные публикации учителей и учащихся.

2. Протоколы заседаний (не реже 2 раз в год).

3. Отчёты учителей о проделанной работе за год.


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,674