Романцова М. Г., Ледванова М. Ю., Сологуб Т. В.
Издательство: Академия Естествознания
Год издания: 2010
ISBN: 978-5-91327-099-3
Руководство будет полезно преподавателям медицинских вузов и колледжей, слушателям, занимающихся на цикле «преподаватель высшей школы», аспирантам и докторантам, которые готовят себя к преподавательской деятельности в медицинском вузе и/или колледже.
Основы методического обеспечения Болонского процесса
Постановка диагноза (формирование гипотезы) – одна из главных задач в обучении врача
Раздел 1. Основы педагогики и дидактики
Раздел 2. Элементы конструктивной педагогики
Раздел 3. Инновационные образовательные системы
Раздел 4. Компетентностный подход в образовании
Раздел 5. Особый вид учебной деятельности – повышение квалификации
Раздел 6. Контроль качества учебного процесса