Издательство: Академия Естествознания
Год издания: 2010
Описано экспериментальное доказательство, что профессионально-трудовая социализация личности эффективно происходит при включении студентов в аудиторное и внеаудиторное время в деятельность по выполнению будущих профессиональных действий и их последующее обсуждение. Адресуется аспирантам, преподавателям, руководителям средних специальных и высших образовательных учреждений.