Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, особенности изучения предмета в начальной школе

Алексеева О. В.

Издательство: Академия Естествознания

Год издания: 2017

ISBN: ISBN 978-5-91327-456-4

PDF: Скачать ( 2.4 Mb )

Учебное пособие разработано на основе современных подходов к обучению учебному предмету «Окружающий мир», с учетом требований ФГОС НОО и уровня развития педагогической теории и практики. Рассмотрены основные вопросы общей методики преподавания учебного предмета «Окружающий мир» в условиях информационно-образовательной среды начального общего образования. Соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, направленность - Начальное образование (уровень бакалавриата). Учебное пособие также может быть полезно магистрантам и учителям начальной школы.



    Предисловие

    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

        1.1. Общая характеристика методики обучения предмету «Окружающий мир»

        1.2. Исторические предпосылки становления методики обучения предмету «Окружающий мир»

        1.3. Межпредметные связи и преемственность в обучении учебному предмету «Окружающий мир»

        ПРАКТИКУМ по главе 1

    ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО

        2.1. Общая характеристика содержания учебного предмета «Окружающий мир»

        2.2. Формирование понятийной сферы у детей младшего школьного возраста при изучении учебного предмета «Окружающий мир»

        2.3. Типы учебных заданий, направленных на достижение планируемых результатов по ФГОС НОО при изучении учебного предмета «Окружающий мир»

        ПРАКТИКУМ по главе 2

    ГЛАВА 3. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

        3.1. Характеристика методов и приемов изучения учебного предмета «Окружающий мир»

        3.2. Проблемные методы и приемы изучения учебного предмета «Окружающий мир»

        3.3. Исследовательские методы и приемы изучения учебного предмета «Окружающий мир»

        3.4. Методы сворачивания информации при изучении учебного предмета «Окружающий мир»

        ПРАКТИКУМ по главе 3

    ГЛАВА 4. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

        4.1. Оборудование и материалы, используемые при обучении детей младшего школьного возраста учебному предмету «Окружающий мир»

        4.2. Интерактивные средства обучения, используемые при обучении детей младшего школьного возраста учебному предмету «Окружающий мир»

        4.3. Лаборатории, используемые при изучении учебного предмета «Окружающий мир»

        ПРАКТИКУМ по главе 4

    ГЛАВА 5. ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

        5.1. Проектирование урока по учебному предмету «Окружающий мир»

            5.1.1. Требования ФГОС НОО к уроку по учебному предмету «Окружающий мир»

            5.1.2. Типы и структура уроков по учебному предмету «Окружающий мир»

        5.2. Потенциальные возможности урока по предмету «Окружающий мир» по формированию субъектной позиции обучающегося

        5.3. Особенности организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир»

            5.3.1. Организация внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир» с позиций ФГОС НОО

            5.3.2. Флешмоб как форма внеурочной деятельности

            5.3.3. Олимпиады и конкурсы как форма внеурочной деятельности

        ПРАКТИКУМ по главе 5

    Глава 6. Организация исследовательской работы при изучении дисциплины «Методика обучения предмету «Окружающий мир»

        6.1. Исследовательская компетентность педагога – условие успешной реализации профессиональной деятельности

        6.2. Особенности организации и основные этапы исследования

        ПРАКТИКУМ по главе 6

    ПРИЛОЖЕНИЯ

        ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Глоссарий обществоведческих и естественнонаучных понятий, содержащихся в учебном предмете «Окружающий мир» в соответствии с Примерной ООП НОО

        ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Проблемные вопросы

        ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Лабораторное оборудование

        ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Как создать ситуацию успеха на уроке?

        ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Итоговый кейс

        ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Конспект урока по теме «Почва»

    Список использованной литературы


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.162