Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

Развитие гуманитарной культуры студентов вуза: Монография

Павлова Л. В.

Издательство: Академия Естествознания

Год издания: 2010

ISBN: 978-5-91327-115-0

В монографии излагаются основные концептуальные положения развития гуманитарной культуры студентов вуза. Особое внимание уделяется обоснованию и рассмотрению гуманитарной культуры личности, как педагогического феномена, приводится модель её развития. В книге предложена педагогическая концепция развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе, обоснованы принципы построения педагогической системы развития, методы и педагогические условия её реализации. В исследовании представлен мониторинг и дан анализ полученных результатов развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе. Монография рассчитана на научных работников в области педагогики, преподавателей, аспирантов, студентов гуманитарных вузов, учителей общеобразовательных школ, всех, кто интересуется вопросами обновления содержания гуманитарного образования студентов вуза.



    Введение

    Глава 1. Методологические основания решения проблемы развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования

        1.1. Анализ состояния проблемы развития гуманитарной культуры личности в педагогической теории

        1.2. Структура и содержание понятия гуманитарной культуры личности

        1.3. Методологические подходы к исследованию проблемы развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе

        Выводы по первой главе

    Глава 2. Концептуальные основания решения проблемы развития гуманитарной культуры студента в процессе иноязычного образования

        2.1. Понятийный аппарат и ведущие идеи интерсоциальной концепции развития гуманитарной культуры личности в процессе иноязычного образования в вузе

        2.2. Закономерности и принципы интерсоциальной концепции развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе

        2.3. Концептуальная модель развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе

        Выводы по второй главе

    Глава 3. Методические основы решения проблемы развития гуманитарной культры студентов в процессе иноязычного образования в вузе

        3.1. Методика развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вуз

        3.2. Комплекс педагогических условий эффективного развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе

        3.3. Формы, средства и приемы развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе

        Выводы по третьей главе

    Глава 4. Развитие гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в системе высшего учебного заведения

        4.1. Критерии и уровни развития гуманитарной культуры студентов университета в процессе иноязычного образования

        4.2. Мониторинг развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе

        Выводы по четвертой главе

    Заключение

    Библиографический список


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074