Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ВЫСШАЯ ШКОЛА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ОБЩЕСТВЕННОГО ВОСПРОИЗВОДСТВА

Дзиов А. Р.

Издательство: Академия Естествознания

Год издания: 2012

ISBN: 978-5-91327-203-4

В монографии раскрывается институциональная миссия высшей школы в структуре общественного воспроизводства. Выявляются теоретико-методологические основания исследования высшей школы как социального института, осуществляется социально-философский анализ образовательного потенциала современного российского общества. Исследование проведено с методологических позиций отечественной философской традиции идеал-реализма. Издание предназначено для преподавателей, аспирантов, студентов, широкой педагогической общественности.


    ВВЕДЕНИЕ

    Глава I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В КАЧЕСТВЕ СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ

        I.1. Методология идеал-реализма в духовно-социальном постижении образования и воспитания человека

        I.2. Феномен духовности в методологии идеал-реализма

        I.3. Высшая школа в фокусе институционального и структурно-функционального подходов

    Глава II. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ МИССИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В СТРУКТУРЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ВОСПРОИЗВОДСТВА

        II.1. Общественное воспроизводство как институциональная миссия высшего образования

        II.2. Принципы и приоритеты становления и развития российской высшей школы

        II.3. Исторические этапы и эволюция высшего образования России

        II.4. Итоги и уроки реформирования высшей школы в контексте постсоветских общественных преобразований

    Глава III. СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА РОССИИ

        III.1. Проблемное поле образования в социально-философском измерении

        III.2. Социокультурная динамика содержания высшего профессионального образования

        III.3. Соотношение сциентизации и теологизация в содержании образования и воспитания

        III.4. Модернизация высшего образования и совершенствование управления развитием высшей школой

    Глава IV. ВЫСШАЯ ШКОЛА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА

        IV.1. Высшая школа в формировании духовно-нравственного вектора социально-экономического развития современного российского общества

        IV.2. Градообразующая роль провинциального вуза в социокультурном развитии местного сообщества и региона

        IV.3. Актуальные вопросы теории и практики самоопределения современной российской молодежи и студенчества

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ВЫВОДЫ. РЕКОМЕНДАЦИИ

    Библиографический список

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Современные проблемы науки и образования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,006
«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,674
«Современные наукоемкие технологии» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,940
«Успехи современного естествознания» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,775
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований» ИФ РИНЦ = 0,593
«Международный журнал экспериментального образования» ИФ РИНЦ = 0,425
«Научное Обозрение. Биологические Науки» ИФ РИНЦ = 0,400
«Научное Обозрение. Медицинские Науки» ИФ РИНЦ = 0,801
«Научное Обозрение. Экономические Науки» ИФ РИНЦ = 0,871
«Научное Обозрение. Педагогические Науки» ИФ РИНЦ = 0,733
«Научное Обозрение. Технические Науки» ИФ РИНЦ = 0,695
«European journal of natural history» ИФ РИНЦ = 0,301
«Международный студенческий научный вестник»
Издание научной и учебно-методической литературы ISBN РИНЦ DOI
РЕЦЕНЗИИ и ОТЗЫВЫ
кандидатов и докторов наук
на статьи, авторефераты, диссертации, монографии, учебники, учебные пособия
Академия Естествознания готовит к изданию реестр новых научных направлений, разработанных российскими учеными