Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Жиркова Ж С

Издательство: Академия Естествознания

Год издания: 2014

ISBN: 978-5-91327-290-4

В данном учебном пособии особое внимание уделено самостоятельному усвоению знаний о проектировании, моделировании, инновационных механизмах развития образования и основных факторах, которые позволяют организовать эффективный проектировочный процесс, и способствуют овладению технологиями целеполагания, проектирования, моделирования, экспертизы и управления. Пособие имеет практико-ориентированную направленность, так как студент постоянно вовлекается в самостоятельный поиск, теоретическое и практическое проектирование и уточнение собственных представлений, а также способов развития, знаний и идей. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (третьего поколения) и предназначен для студентов высших образовательных организаций, обучающихся по педагогическим специальностям, а также магистров, аспирантов и преподавателей учебных заведений.



    ВВЕДЕНИЕ

    Модуль 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК

        1.1. Аспекты к проектированию системы образования

        1.2. Этапы развития идей проектирования в педагогике

        1.3. Педагогическое проектирование

        1.4. Виды и уровни педагогического проектирования

        1.5. Специфические черты инновационного проектирования

        1.6. Видовая классификация инновационных моделей и педагогических проектов

        1.7. Экспертиза проектной деятельности

        1.8. Оценка результатов проектной деятельности

        1.9. Управление проектами

    Модуль 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК

        2.1. Проектирование содержания образования

            2.1.1. Практическое занятие «Проектирование концепции и программы развития образовательной организации»

            2.1.2. Программа развития образовательной организации

        2.2. Опытно-экспериментальная работа в образовательных организациях

            2.2.1. Практическое занятие по теме «Опытно-экспериментальная работа в образовательных организациях»

            2.2.2. Инновационный проект культурно-образовательных инициатив в образовательных организациях

    БИБЛИОГРАФИЯ

    Приложение 1. Оценка результатов проектной деятельности

    Приложение 2. Тесты промежуточного контроля

    Приложение 3. Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Основы педагогического проектирования»

    Приложение 4. Итоговые тесты по дисциплине «Основы педагогического проектирования»

    Приложение 5. Календарно-тематический план СРС по дисциплине «Основы педагогического проектирования»


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074