Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА В ОСЛОЖНЕННЫХ УСЛОВИЯХ ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ

Коллективная монография

Издательство: Академия Естествознания

Год издания: 2011

ISBN: 978-5-91327-163-1

В монографии представлены материалы исследования особенностей психологической адаптации и психологического здоровья людей в осложненных условиях жизненной среды (на примере разных возрастных, профессиональных, этнических групп населения Забайкальского края). Принцип системности, реализованный в работе, позволил показать, что в условиях длительного влияния на человека экологически деформированной жизненной среды возникает тенденция к реализации особого варианта психологической адаптации – минимизирующей адаптации. Рассмотрены различные аспекты психологического здоровья населения: личностных ресурсов как детерминант субъективного качества жизни, самореализации, особенностей личностного и профессионального становления человека. Обсуждаются вопросы межэтнического взаимодействия в регионе трансграничья. Монография представляет интерес для специалистов и обучающихся в области психологии, экологии человека.


    ВВЕДЕНИЕ

    РАЗДЕЛ I. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА В ЭКОЛОГИЧЕСКИ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ УСЛОВИЯХ ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ

        Введение в раздел (Н.М. Сараева)

        Глава 1. Проблема адаптации человека в отечественной психологии

            1.1. Понимание адаптации (Н.М. Сараева, А.А. Суханов)

            1.2. Виды, формы адаптации в психологической науке (А.А. Суханов)

        Глава 2. Методологические предпосылки и исходные теоретические позиции исследования психологической адаптации человека, проживающего в экологически неблагополучных условиях (Н.М. Сараева, А.А. Суханов)

        Глава 3. Понятие «психологическая адаптация» в системном контексте. Теоретическая модель психологической адаптации (А.А. Суханов)

        Глава 4. Концептуальные основы исследования психологической адаптации человека, проживающего в экологически

        Глава 5. Эмпирическое изучение психологической адаптации человека в регионе экологического неблагополучия (на примере детского и юношеского населения Забайкальского края)

            5.1. Краткая характеристика особенностей жизненной среды Забайкальского края и территорий исследования (Н.М. Сараева, А.А. Суханов)

            5.2. Гипотезы и организация эмпирического исследования.

            5.3. Психологический статус детей, проживающих на экологически неблагополучных территориях, как интегральный показатель их психологической адаптации (Н.М. Сараева, А.А. Суханов)

            5.4. Эмпирическое изучение разноуровневых показателей собственно психологической адаптации человека, проживающего в условиях экологического неблагополучия жизненной среды Н.М. Сараева, А.А. Суханов, Г.А. Чиркова)

    РАЗДЕЛ II. АНАЛИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ В ОСЛОЖНЕННЫХ УСЛОВИЯХ ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ

        Глава 1. Оценка личностных ресурсов как детерминант субъективного качества жизни человека (С.А. Калашникова)

        Глава 2. Ресурс психологического благополучия как фактор устойчивости/уязвимости психики к возникновению психопатологических симптомов у населения различных возрастных групп (О.А. Ворона, С.Ю. Мохова)

        Глава 3. Разработка системы первичной психолого-педагогической профилактики аддиктивного поведения подростков в условиях средней общеобразовательной школы (О.Б. Симатова)

    РАЗДЕЛ III. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЛИЧНОСТНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА, САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ОСЛОЖНЕННЫХ УСЛОВИЯХ ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ

        Глава 1. Профессиональное здоровье как условие продуктивного становления профессионализма педагогов Забайкальского края (Виноградова Н.И.)

        Глава 2. Безопасность личности: система понятий, основные виды и психологические характеристики Т.И. Ежевская)

        Глава 3. Менталитет, делинквентное поведение и невербальная коммуникация в криминальной субкультуре (В.И. Екинцев)

            3.1. Делинквентное поведение личности

            3.2. Менталитет и невербальная коммуникация в криминальной субкультуре

            3.3. Невербальные компоненты коммуникации в процессе трансформации современного общества

        Глава 4. Новые императивы: от экологизации индивидуального сознания до глобального (экологического) мышления жителей Забайкальского Края (Л.И. Плотникова)

        Глава 5. Готовность молодежи Забайкалья к брачно-семейным отношениям в контексте психологического здоровья личности (М.В. Семина)

        Глава 6. Оформление внешности как проявление самореализации личности (на примере молодежных субкультур Забайкалья) (И.В. Бондаренко)

        Глава 7. Социально-психологический тренинг как средство повышения уровня психологического здоровья студентов (Пяткова О.А.)

        Глава 8. Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильного и профильного обучения учащихся лицея (Н.В. Тонышева)

        Глава 9. Акмеологические основания функционирования системы повышения квалификации педагогов Забайкальского Края (Виноградова Н.И., Никитина Н.Б.)

    РАЗДЕЛ IV. РАЗРАБОТКА СОДЕРЖАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ФОРМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ С УЧЕТОМ ОСЛОЖНЕННЫХ УСЛОВИЙ ЖИЗНЕННОЙ СРЕДЫ (Е.В. ЗВОЛЕЙКО)

        Глава 1. Содержание понятия «психологическое сопровождение» в образовании

            1.1. Сопровождение как метод и идеология профессиональной деятельности психолога образования

            1.2. Сопровождение в специальном образовании

        Глава 2. Деятельность служб сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья на территории Забайкальского края

            2.1. Состояние службы практической психологии в системе образования Забайкальского края

            2.2. Система психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья на территории Забайкальского края

        Глава 3. Совершенствование психологического обеспечения образования детей с ограниченными возможностями здоровья на территории Забайкальского края

    РАЗДЕЛ V. АНАЛИЗ ПУТЕЙ ОПТИМИЗАЦИИ МЕЖЭТНИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПОЛИКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЯХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ (С.Б. ДАГБАЕВА)

        Глава 1. Формирование этнической толерантности личности как способ оптимизации межэтнического взаимодействия в поликультурных условиях Забайкальского края.

            1.1. Теоретические аспекты исследования толерантности личности

            1.2. Этническая толерантность как условие конструктивного типа межэтнического взаимодействия

            1.3. Техника повышения межкультурной сензитивности – культурный ассимилятор как способ укрепления этнической толерантности

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Современные проблемы науки и образования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,006
«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,674
«Современные наукоемкие технологии» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,940
«Успехи современного естествознания» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,775
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований» ИФ РИНЦ = 0,593
«Международный журнал экспериментального образования» ИФ РИНЦ = 0,425
«Научное Обозрение. Биологические Науки» ИФ РИНЦ = 0,400
«Научное Обозрение. Медицинские Науки» ИФ РИНЦ = 0,801
«Научное Обозрение. Экономические Науки» ИФ РИНЦ = 0,871
«Научное Обозрение. Педагогические Науки» ИФ РИНЦ = 0,733
«Научное Обозрение. Технические Науки» ИФ РИНЦ = 0,695
«European journal of natural history» ИФ РИНЦ = 0,301
«Международный студенческий научный вестник»
Издание научной и учебно-методической литературы ISBN РИНЦ DOI
РЕЦЕНЗИИ и ОТЗЫВЫ
кандидатов и докторов наук
на статьи, авторефераты, диссертации, монографии, учебники, учебные пособия
Академия Естествознания готовит к изданию реестр новых научных направлений, разработанных российскими учеными